在过去,我得到了许多,如表扬、教训、理解但是,令我最难忘的,还是那次我得到了关心。
临近期中考试,大家都严阵以待,准备考个好成绩。可是,就在期中考试前一天,我突然出车祸了!到医院一检查,左脚大腿骨折,需要做手术和住院。当我听到这个消息后,急得满脸洒上了泪珠,心里不停地想:怎么办!怎么办!明天就考试了!我没去,成绩就为0了,就拖全班后腿了!怎么办!
住院期间,我有时无事可做,就躺在床上发呆,这时候,脑子里就会蹦出以前在学校的画面:老师认真地讲课,同学们专心地听课。下课了,几个同学在一起玩耍,笑得多开心啊!每当想起这个画面,我就会不禁黯然泪下,嘴里还不停地说:我要上学,我要和同学们一起学习玩耍。暑假时,老师和一半同学一起来看我,他们一下问这个,一下问那个,让我感受到了集体的关心。
时间如流水,一去不复返。转眼间,已经开学了,我的脚也好得差不多了。当我走进校园时,心里既兴奋又害怕,因为我害怕同学们嘲笑我,给我起外号,不跟我玩。李李,你来啦。我听到这句活,连忙转过身来一看,嘿,是我的好朋友。她们向我跑来,边跑边说:李李,我帮你背书包。李李,我来扶你。这时,我的眼眶湿润了,心里的害怕也消失了,我走上去抱住她们,说:谢谢你们。当那太阳光照在她们身上,我忽然觉得那是最美的一道风景。
每当想起这件事,我都忍不住说:谢谢你们,你们让我感到了最温暖的关心。
炎炎夏日,操场上传来一阵阵呐喊声、打气声响彻云霄。原来是一场激烈的篮球比赛,而且我为这次篮球赛,已苦练打篮球很多天了。
每次双休日的时候,我都和朋友一起去体育馆练篮球,无论风吹雨打,我都坚持练篮球。
我们的规则是:一个人进攻,一个人防守。如果防守的人将进攻的球抢到手,那么防守的人将变成进攻的人,进攻的人变成防守的。首先,先由我进攻,我带球试探他,他展开双手,像老鹰抓小鸡里的老母鸡,我开始向他的左侧进攻,出假动作,他以为我向左侧攻击,结果,我突然向他右侧发动进攻,他防不胜防;我冲向他的右侧,一个漂亮的三步上篮——球在篮球架滚了三圈,进了!我继续攻击,我跨下运球时失败了,给他捡了个便宜。他进攻时,直接三分线,竟然进了?我不禁惊讶道。
我们的篮球打一个下午,这场锻炼使我十分受益。
“孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨……”当这一首歌回响在耳边,我又忆起那童年往事。
上幼儿园时,我的理想是当一名舞蹈家,每天下午都去舞蹈房练舞,但是我性格内向,特别不自信。记得有一次,老师手把手地教我们下腰。“排好队,一个一个地来。”老师温柔地说。
“快要轮到我了!”我看着别人一下子就成功了,站在原地急促不安地弯着手指。
“来,老师教你如何下腰。”老师温柔地冲我说。我看见了老师眼中的鼓励,可还是害怕,害怕不成功会遭到同学们的嘲笑。
我不住地摇头,把头摇得跟拨浪鼓似的,老师一把握住我的手,鼓励地摸了摸,说:“你都没有试过,怎么知道你不行?”我犹豫了-一下,最终还是轻轻点了下头,在老师的帮助下,一点儿,一点而,往后仰,终于我的身体像一座柔软的桥立在了光滑的木地板上,可是……可是!一分钟后,这座柔软的桥还是塌了……我呆呆地坐在冰冷的地上,耳边似乎隐隐有嘲笑声,低下头任心里的黑暗一点一点把自己包裹起来。
后来,每次上舞蹈课,都会有下腰,但是我不会啊,只能一个人孤零零地站在一旁静静地看,无形的隔膜把自己的世界和同学们那个欢乐的世界完全隔开,没有一丝温暖,只有可怕的寂静。
晚上,梦里的我在拼命奔跑,好像是要摆脱什么,到底是什么呢?是什么东西令我如此害怕?对了……是那可怕的嘲笑声!我捂住耳朵,埋头往前冲,我不要听!我不要听!拼命地摇头。终于,我挣扎着从梦中醒来,泪流满面,把头埋进膝盖,怔怔地想,别人做到的事情你为什么做不到?难道是你太笨了?不,不会的,前面那么多复杂的舞蹈动作我都记住了,这点困难,对我来说又算得了什么……
我从床上猛地站起来,一次一次地练习。摔倒?再爬起来!练累了,放任自己宣泄一场,哭完狠狠地抹掉眼泪,咬牙再练。终于,呵一一终于会了,我的脸上露出了彩虹般的笑容,我在心里对自己轻声说:“别人会的事情,你一定也可以做得到!
一周后,又上舞蹈课,这次我不再是一个过客了,而是主角,我以最标准的姿势在老师、同学面前下了个完美的腰。掌声热烈地响起,老师竖起了大拇指,同学们与我紧紧地拥抱在一起。这一美好的瞬间定格在我的记忆深处。
“别人可以做得到的事情,你一定也可以做到。”只要努力,掌声一定会为你而响起。
天呐!体育课上由于我跑得太快,扭到了左脚。那一道紫色的痕迹,总是隐隐作痛,让我内心很不安。
回到家,我皱着眉,苦着脸对老妈说:“估计明天要去医院一趟了。”她听了这话,连忙放下手中的活儿,紧张地看着我,问:“咋啦?为什么要去医院?”“呵呵!”我努力挤出一个比哭还难看的笑脸说,“脚扭了,一沾地就疼。”
老妈听了,更焦急了,心疼地说:“把袜子脱了,我看看。”她毫不嫌弃地捧起我那双臭到连自己都不愿碰的脚,轻柔地按按这里按按那里。“疼吗?这儿呢?”每按一下都伴随着一声她那关切地询问。“咝……疼!”我老老实实地回答。她又细细地端详,抚摸我的臭脚好久,说了一句让我放心的话:“儿子,没伤着筋骨,没事,过两天就会好的。不用去医院了。”啊!我悬着的心放下了:真该好好谢谢老妈!要是没有她的检查,没有她的安慰,恐怕我得担心一整夜。
老妈要出去买菜,她临走前依旧嘱咐道:“儿子,你走路不方便,在家好好看书,休息休息。老妈买好吃的给你补补。”一句话,犹如春天的甘甜雨露。我的心一下子温暖起来:不能让老妈再操心了!我在房间里认真地复习起来。她看见了,冲我笑笑这才安心离去。
真是幸福啊!我得到了母亲独一无二的关心!这世上,也只有母亲,才会捧起我的臭脚,给予我伟大的爱。我这株小寸草该怎么做,才能报答她的恩情啊!
关心,温暖的字眼。有了关心世界就会变得温暖,有了关心,才会让我们的生活变得更加甜美。
那是四年级的时候,那天上午第二节课,老师正在讲课,我天上午上第二节课时,我突然觉得有点冷,就趴在了桌子上。老师发现后,走了过来问:“刘佳俐你怎么了?”我说:“老师,我有点冷。”之后老师摸了摸我的脑门,又用温度计量了一下。不一会,老师拿出温度计看了看说:“38°C,你发烧了。”老师用我的杯子接了一大杯热水。我喝了一口后,把水杯抱在怀里,真是暖和呀!她还把自己的马甲披在了我的身上,顿时一股温泉似的温暖飞快的流入我的心田,老师对我实在是太好了!
下课后,老师和同学都上间操了。老师留下了一位同学照顾我,我在桌子上好好睡了一觉,醒来时觉得好多了。
上课了,同学和老师都回来了,老师连歇也没歇马上拿起手机给我爸爸打电话接我回去。不一会,爸爸就来了。同学们帮我收拾了书包,爸爸拎着书包要带我走时,突然爸爸停了下来。原来他要把我身上的马甲还给老师,可老师却怕我冷,不让我脱下来。之后我就穿着老师的马甲回了家。在回家的路上,我穿着老师的马甲,温暖的阳光照着我。
我实在是太幸福了,老师对我是那么的关心!虽然最后还是要补那天的作业,落下的课程,但是一想到老师那天对我的关心,我也值了!
有了关心才会让人们生活更美好,有了关心我们的生活才会更加充实!
这一学期快要结束了,我得到了很多收获,我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少年。
首先,我的语文知识有了很大的收获。这学期,我学会了700个生字。在老师的精心培育下,我也学会了写日记、写作文。妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次,我在数学方面也有了很大的进步。我学会了脱式计算,加、减、乘、除法混合运算,万以内数的初步认识,还有重量单位克和千克。
另外,我的画画水平也有了很大的提高。我知道画画的基本知识是:浓墨涂抹,轻笔细描。我学会了画卡通画,素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生,活灵活现。
下半年,我就要升三年级了。我要好好学习,天天向上,争取在各方面更上一层楼!
从小到大,我被很多人关心:老师、同学、父母——可是这次我生病时大家对我无微不至的关怀,是我不能忘怀的。
这学期刚开学一个星期,我在学校忽然感到头很晕,注意力很难集中,全身难受,无奈之下我将这一情况告诉了班主任崔老师。崔老师静静地听完我的讲述,将一只手放到我的额头上,再将另一只手放到了自己的额头上,比较了一下体温,然后轻柔地对我说:“你应该是发烧了,到校医那儿看看吧。”说完,崔老师亲自领着我,走到了医务室。校医问了我情况,取出了一只体温仪,轻轻地塞到了我的腋下。刚做完,又忙着帮我去拿了两种药。她随后又将体温仪拿出,一看数字38。8度,果然发烧了。于是校医赶紧将药给了我,让我用水服下。接着又给我泡了一杯退烧药,关照我隔半小时喝。
离开了医务室,崔老师又小心地扶我上楼,带我到椅子上坐下,然后打电话给我的父母,进行了沟通。最后她长舒了一口气,慈爱地看着我。同学们也围过来安慰我,我心里很感动。到了晚上,崔老师还打电话给我的爸爸,问我的体温下降了没有,还叮嘱我要按时吃药,早点休息。第二天,崔老师还特地为我补课,并将作业给我,同时关照其他的任课老师,不让我学习落下。困难之时见真情,老师、同学们对我真好,关心着我,我真应该感激大桥小学这个大家庭。
在大家的关心下,我的病很快好起来了。我的心里很温暖,这次大家都关心了我,我一定要懂得感恩,积极帮助身边的人和有困难的人,回报老师和同学!
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