也许对其他人来说,军训是枯燥的,无味的、累的。但对于我来说,军训是难忘的、精彩的、有趣的。
初到基地,我也正像其他人一样,觉得这里很无聊,大大的操场,碰到的教官没有笑过,用使人厌烦的音调喊着“立正,稍息……”但是,渐渐地,我发现这里并不像我想像的那样,相反,这里充满着诱惑力。基地的南边有很好玩的吊桥,在长长的吊桥下有一个清澈见底的池塘,池塘底部的小石头,站在桥栏边向下望去,一块块水莹莹的,偶尔,一两只鹅在水里游戏。面对着此情此景,不能不让人吟诵“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拔清波。”这首诗。在岸边,一棵棵松树站在那里,守卫着这片池塘,再向东去,有一片竹林,春风吹过,竹叶沙沙作响,增加了这里的神秘感,西边大片大片的绿草坪,草坪边的那个亭子,更增加了景色的别致。真美!
这里不但景美,事也美。
在这里,我们除了训练,还要练习做手工。记得刚来时,下午的课就是自己动手和面,包饺子。我们虽然经常在家吃饺子,但一般都是妈妈做的,自己没动过手,听说要让自己做,同学们个个显得很兴奋。六人一组,和面的和面,提水的提水,团结合作,终于把热气腾腾的饺子做好了,拉着老师一起分享,真的好兴奋呀。有趣的事还多着呢,做陶瓷,学编织,学剪纸,磨豆浆,学数控……都是同学们自己动手,体验生活。
下面该说说我的教官了。
我的教官海拔挺高,也很年轻,听说很会唱歌,但我们从没听他唱过,我想这是我们的一大撼事。他很幽默,但我们也从没见他笑过。当我们的动作不合格时,他会说“消失!”当同学们惹他生气时,他会不动声色地说“你们别把我逼成狼人模样。”当同学们做转身练习时,站不稳,他会说“你们的脚要踩实,‘这该死的温柔’”,诸如此类的话很多,总之,他说的每一句话都很搞笑。我们不常见他发火,但他一但发起火来,真像狼,很恐怖。
那里真使我难忘,难忘的环境,难忘的教官,难忘的那套军服。
今天,我和同学一起去了天鹅湖抓蝌蚪,那儿可多蝌蚪了!大的、小的、胖的、瘦的、数都数不清呢。
刚来到天鹅湖的时候,我没有留心观察,一只蝌蚪都看不见。接着我注视着旁边的大石头,发现那儿竟然堆满了蝌蚪,我想他们一定在睡午觉,嘻嘻,这正是我下手的机会。我把鞋子脱了,把裤腿挽起来,把双腿伸进池塘里,悄悄地靠近蝌蚪们。
我拿网子一捞,捞了几十只!因为我是往大石头那儿捞的,然后,我看见旁边还有个大石头,这个大石头上的蝌蚪比刚才那个还要多。我刚想靠近它们,谁知地很滑,我在池塘里摔了个“狗吃屎。”旁边的蝌蚪被我摔下去的水花惊醒了,一下子,全都游进池塘里不见了。我还真够生气,不仅摔得全身湿,还让蝌蚪们跑掉了。
不过也没关系,抓了这些蝌蚪已经足够了。我准备回家,却看见了一直泥鳅。我什么也没想,一网子捞下去,想不到真的捞了上来。我满怀高兴地回家去,却被同学叫住了:“你抓这些蝌蚪和泥鳅来干什么呢?”对呀,我抓这些蝌蚪有什么用呢?于是又把他们放生了。
今天真是个难忘的日子,而且我还明白了一个道理:其实蝌蚪吃的就是石头上的微生物,怪不得石头上那么多蝌蚪。
今天是妈妈的生日。晚上妈妈约上阿姨和我的小朋友们来到了饭店,阿姨给妈妈买来了双层大蛋糕,我们关上灯唱生日歌,妈妈还许了愿。大姐姐把蛋糕抹了妈妈一脸,我还趴在妈妈脸上尝了一口。
过了一会菜上齐了,我们高高兴兴的吃着美食,正在大家都吃饱的时候,意外发生了,走廊里传来“啪”的一声。我们打开门赶紧往外看,一个传菜的大哥哥受伤了,地上到处都是血。赶来的餐厅员工把大哥哥送去了医院。看到这个,大人们赶紧给我们说,以后要小心注意安全吧。
我们从饭店出来又去了唱歌的地方。我和小伙伴们一起唱了我们喜欢的歌。唱到半夜,大家都累了,我们就回家了。
回到家我还回忆着今天发生的事情,今天真是个难忘的日子啊!
小心,别撞着“扩写题”
【小引】2008年台湾省的“高考”(台湾省称“大学入学指定科目”国文考试中,要求扩写《史记项羽本记》中“鸿门宴”项庄舞剑的故事,要求考生根据原文,运用想象力加以渲染,将其扩写成一个故事。这是一道让人眼前一亮的高考题,扩写这种作文形式初次走进高考考场,足见扩写对作文水平提高的重要作用,同时体现了高考试卷“稳中求变”的特点。那么,如果在2010年或今后国内高考试卷中我们也撞上这种“扩写题”,也就不是什么新鲜事了。
那么,什么是扩写呢?扩写就是一种“给材料作文”,是把中的一段文字,发挥想象扩展生成一篇内容充实、形象丰满的。我们以《长别离》为例,具体谈谈如何扩写。
【文题】请以《长别离》为题,扩写《孔雀东南飞》兰芝和仲卿殉情部分(22—31段),注意想象合理,注意细节,字数不少于800字。
点拨:首先要仔细阅读原文,梳理情节,确定中心。扩写的部分是《孔雀东南飞》中的高潮部分,即殉情部分,其主要内容是写成亲的那一天,傍晚时,仲卿赶来,兰芝、仲卿诀别,两人相约以死抗争。夜里,兰芝投水而死,仲卿上吊自***。根据原文内容,我们扩写的重点是“诀别”部分,突出的主题是“忠于爱情”,至于其他次要的“成亲”、“殉情”部分可一笔带过,切忌面面俱到,泛泛而谈。其次,扩写要合理想象,不可失真。扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。比如,有一篇结尾设计成:兰芝和仲卿死后在在天堂相遇,两人过上了幸福的生活。显然,这种结尾就是“天马行空,不加约束”的想象,不符合扩写的要求。另外,扩写要注意细节和环境描写,注重人物塑造,使具体、生动、感人。
【佳作示范①】
长别离
枝江一中 张黎
屋子是空落落的,心也是空落落的。
诺大的房间里,吹过几丝冷风,将兰芝的心吹得冰冷,破碎。门一阵轻微的响动,是母亲进来了。看着女儿如此伤心,母亲几次欲言又止,但想到太守的来信,于是轻轻地说:“女儿啊,太守的家人明日便会来迎娶你,还是快做嫁衣吧,不要让婚礼不像样子。”兰芝依旧不语,用手巾掩住嘴巴,眼泪如断线的珠子簌簌落下。母亲见状,摇摇头,叹了口气,又慢慢走出屋去。
半晌,兰芝闭了闭眼睛,深吸了一口气,缓缓地拿出精美的梳妆盒。毕竟大事已定,容不得她自作主张。明天,她将成为别人的新娘。
剪刀和尺缓缓游走在布料上,犹如游走在她心里一样。这一幕,似乎很熟悉。想起当日做衣时的情景,物没变,只是,心已不同。每一剪,每一线,都重重地刺进她心里。在剪断最后一根线时,她的心,也似乎被剪断了,鲜血喷涌而出,染红了眼前的嫁衣。打开房门,红日欲沉,心中被压抑的委屈一齐涌上心头。她再也控制不住,失声痛哭。这悲声,竟也使得这阳光也支离破碎。
远方,传来马的哀鸣,像是某个人心碎绝望的呐喊。蹑手蹑脚地出门,正看见仲卿牵着马,一动不动地望着她。相同的眼神,只是,仲卿的眼中,有着难以掩藏的愤怒。兰芝目光如水,走过去,轻轻拍了拍马鞍,叹了声气:“自你离开后,事情的发展果然不是我所能左右的,我的母亲和哥哥逼我嫁给了别人,你回来还有什么希望呢?”仲卿冷冷道:”那就恭喜你高迁啊,我这磐石可稳立千年,而蒲苇,不过是一时坚韧罢了。就让你一天天变得尊贵起来,而我独自走向黄泉路吧。”兰芝听罢,手因为激动而蜷曲起来,指甲嵌入皮肤。她的眼里隐隐有了泪光:“想不到你竟会说出这样的话,你要记得,黄泉路,我们一起走!”风放肆地吹着,却吹不干悲伤的泪水;寒冷狂傲地汹涌着,却冷却不了两手相握散发的热度。
仲卿回到家,母亲还在房内劳作。他悲从中来:“母亲,外面天冷了,院中的兰花也结满了白霜。儿将不久于世,不能再陪伴您左右。希望您如南山之石一样长寿,身体永远健康硬朗。”焦母听毕,泪如雨下:“你是大户人家的公子,又身兼重职,千万不要为一个妇人寻短见。人人贵贱不同,又怎能算你薄情?邻家的女子贤惠美丽,娘这就为你说媒娶她进门,好不好?好不好?”仲卿苦笑:“儿已无福消受。”拜了两拜,便转身回房。而那个不好的打算,也已在他心中扎下根,但回头望望母亲的房间,他的心,又仿佛被重重揪了一下:自己若离去,母亲又有谁相伴?
兰芝不知道这一天是如何过去的,她只知道,庞大的迎亲队伍,喧鸣的锣鼓,都丝毫激不起心中的涟漪。她知道,自那晚一别,她的心,早已死去。周围升腾起飘渺的青烟,忙碌一天的人们都三三两两地安歇了。
这样宁静的夜让人昏昏欲睡。青庐内,兰芝独醒。突然,她起身,向皖河走去。
皖河边,蒲草正随风摆动着,像是凄美的舞蹈。“我命绝今日,魂去尸长留。”她一步一步,向河心走去,轻盈的纱裙在水中轻柔地飘动。像是鲜血,扩散在水面,染红了黑夜。
庭前树下,仲卿徘徊着,当听到兰芝的死讯,他竟然流不出一滴泪水。常说,大悲无泪,现在自己才明白这种感受。仰起头,树枝上悬着的白绫泛着刺眼的光。风吹过,吹动了树梢,却吹不动树下的磐石。也许只有离别,我们才会再次相见吧。仲卿想着。他的身体如同败落的枯叶,孤独地在风中颤抖。
有一种遇见,注定别离;有一种别离,是为了永远相守。
【点评】本文扩写流畅自然,想象丰富,真实的再现了一副“长别离”的场景。其中,恰如其分的环境描写,描绘了一幅凄美的画面,很好地反映了主题。文中运用了大量的比喻,渲染了一幕幕真实的场景,对人物形象有一种很好的衬托作用。结构清晰,结尾处富含哲理,耐人寻味,升华了的主旨。语言生动,富有感染力。
【佳作示范②】
长别离
枝江一中 廖文婷
长亭外,古道边,芳草碧连天。
——题记
正值仲春,蒲公英在风中哭泣,就像是被离弃的约定,宛若柳絮般飘荡在空中,遗失了回家的方向。
“刚才贵府来人说明日就来迎娶你了,快做嫁衣,别让婚事搞砸了!”母亲的呵斥清晰有力,一字一句都要我承担。我无奈进了房间。摆在桌子上的那红布和线团,是如此的耀眼,扎得我眼睛生疼。沉默,沉默,房间里冷得没有一丝温暖。多想此刻他能够陪在身旁,给我依靠,给我力量。可,我们都一样。窗外的阳光透过玻璃射进屋内,斑斑点点,是不是我们的感情也会如此——支离破碎。我的手指冰凉地蜷在掌心,指骨关节捏得泛白。无力去触摸这所谓的“嫁妆”,热闹是别人的,我什么也没有。想到这,委屈化成泪水簌簌落下,浸湿了鲜艳的布料,殷红了我白皙的手巾。“快点做衣服,别磨磨蹭蹭的!”房外母亲的又一阵怒斥。我拭去泪痕,应了母亲一声。随后拿着剪刀开始裁布……
暮色四合,微醺的太阳光斜斜拉长了垂在身后的黑影。光影缱绻。夕阳,皎月垂悬天际,各据一方。看着自己手中的罗衫和满屋的红灯,我叹息了一声,走到窗前,看到一片绿色被黑色天空映得深沉,没有朝气,没有绿意。
次日清晨,一声马蹄划破了宁静。早已听惯了这蹄声,他来了。床上鞋,我飞奔出去。雾霭朦胧,烟迷我的眼。隐隐约约看见了亭下的他,依旧风度翩翩,只是多了些沧桑。我停住了脚步,彼此眼神交汇的瞬间,默契,代替了永恒。我哭诉着我的苦衷,可你却说我背弃誓言。天若有情,亦我为伤感。你的背影湮灭在雾中,“让我独自去上黄泉吧”,这声音还留在耳边,回响出巨大的声波,扩散开来。古道上你的足迹坚决而有力。好,生死与共,相濡以沫。
晨曦的微光渐渐扩大,照耀着世界万物,那片绿色的希望又重新迸发出新的'生命力,肆无忌惮地生长,蔓延……
此刻,我的脑海里充斥着他回家后的画面:他拜见他的母亲,他如此恭敬的祝福她,举手投足之间满是怜爱与不舍的目光。他的无可奈何,他的难以启齿,他的母亲的泪花及他的牵挂,终究敌不过现实。
窗外阳光跳跃在树叶间,绿意浓浓。红红的鞭炮,红红的盖头,红红的花轿,红红的嫁衣。这一片红似乎要淹没这绿。我上了花轿,家人的笑靥与我竟是这般不相符——眼角噙着泪,浸湿睫毛。
热闹的一天过去了。我换下嫁衣,取下头饰。来到了池边,月光静静地泻在这片池面上,澄净透明。泪水划过脸庞的刹那,我的身体触到了冰冷的池水。一片涟漪后,恢复了平静。
我不孤单,因为在天国很快就会与他再度相见。
长别离,浓情意,与君共相存。
【点评】以第一人称来写,将兰芝复杂微妙的心理活动形象的刻画了出来,真挚感人。语言优美,穿插着许多环境描写,刻画出了人物的内心活动与性格特点。结尾寓意深刻,感人肺腑。
【延伸训练】请将南唐诗人赵诗秀的《约客》扩写成一篇不少于800字的,注意想象合理,突出人物形象。
约客
宋 赵师秀
黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。
【佳作示范】
约客
枝江一中 邓园园
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙;有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
——(清)赵师秀《约客》
淅淅沥沥淅淅……淅淅沥沥的雨点声叩开了黄梅时节的大门。雨季来了。
飘飘洒洒,飞飞扬扬的雨丝从天空飘落。带着春天羞涩的笑容,轻轻拂过嫩绿的枝芽,朦胧在雾一般的空气中。
雨点飘落在池塘里,漾起了一圈小小的涟漪,惊扰了青草丛中做着美梦的青蛙,清脆的哇鸣声此起彼伏,似乎在欢庆这夏雨的到来。
他立在窗前,唇边的涟漪渐渐荡漾,心跟着这清新的空气醉了。
静静的雨,静静的黄昏,沉醉于静静的心中。
突然,一阵轻快的脚步声在青石板路上响起,打乱了这黄昏的宁静。他心头一颤,莫非,他来了?听着,脚步声越来越远,越来越模糊,原来,是个过客。
静静的雨,静静的黄昏,不再宁静的,是心。
他慢慢走回桌旁,倚着桌子坐下。桌上的棋盘摆放得整整齐齐,似乎也在等待着知音的来临。
夜张着黑翼飞来,张牙舞爪的黑暗笼罩了他,夜风夹杂着的清冷慢慢渗入屋内,一点一点吞噬着……
于是他点了一盏灯,在这如豆的灯下坐着,抽一本书出来,看了一阵,难以入眠。再抽一本,看两页,仍旧放回了原位。灯花越结越大了。他信手拈起一颗棋子,在桌上轻轻敲着,一团灯花应声而落,烛光也随之一颤,他的影子碎在里面。
雨,依旧安静;夜,依旧凝重;破碎的,是心。
他仿佛定格在了桌前,似乎是执拗的等待,又或许是落寞的无望。他的背影,始终不颤抖一下,像是坚守于长夜的孤灯。就这么安静、这么平静地与烛光消融在微凉的春夜里。但那背影,却依然灼热,热切地盼望,是盼望友人的到来,还是准备将执拗的背影弯曲,不再等待,不再因等待而寂寞?
风和雨合鸣在孤寂微凉的夜里,一种等待以孤独和忧伤的平和姿态伫立在风和雨的合鸣里,却还是被风雨渐渐朦胧,融为一体。那背影,似乎有了依靠,有了安慰,有了寄托。
窗外,雨静静,夜深深。
屋内,那灯仍然不寐。
【点评】这篇的成功之处,就是注重细节描写,起到了烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。比如,开篇“淅淅沥沥的雨点声叩开了黄梅时节的大门。雨季来了。”用白描的语言描写细雨,奠定了全文“凄清”、“孤寂”的感情基调。还如行文之中“他信手拈起一颗棋子,在桌上轻轻敲着,一团灯花应声而落,烛光也随之一颤,他的影子碎在里面。”一系列的动作描写,刻画了一个“打棋”时的情景,栩栩如生,让人如见其人。
走进校园,令人赞叹的是墙壁上张贴着一幅幅美丽的图画,和美术室的桌上摆放着一件件精美的手工作品,这些都出自于聋哑小朋友一双双灵巧的手,真是让人难以置信。伴着好奇和称赞,我们参观完干净、整洁、美丽的校园,最后才走进用饭厅临时装扮的小小礼堂。大家在这里欢聚,我们的到来,博得了阵阵掌声。
联欢会开始了,首先,他们为我们表演健美操,伴随舞曲欢快的旋律,在他们手语老师的指导下,他们尽情地展示自己优美的舞姿。这时,我们竟忘记他们是聋哑人了,喝彩声一浪接一浪。紧接着,我们为他们表演大合唱。“鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落……”随着我们班女高音刘意领唱声的`扬起,我们一同引吭高歌《同一首歌》,个个生怕自己声音太小,表达不尽对他们的祝福。甜蜜和欢笑,通过他们手语老师无声的语言,源源不断地注入他们的心田。他们的身子摇晃起来,仿佛与我们一起歌唱欢乐的童年。最有趣的节目,是他们表演的小品《钉子》和我们班搞笑大王汪岩屹、孙从凡表演的相声《没有鼻子》,滑稽的演出,逗得大家捧腹大笑,他们对我们的节目翘起大拇指,我们也回敬他们同样的礼节。真是太可爱了,交错进行的精彩表演,让大家心与心相连,情与情相融。演出结束后,我们大家纷纷走在一起,手拉手,互赠自己制作的小礼物。我们把大拇指靠在一起,用微笑互换心里的语言。
时间过得真快,大家又要分别了。我们挥舞着手臂,依依不舍地离开了温馨的校园和可爱的朋友们。我不知道他们比划的是些什么话语,但我知道跟我们想说的一样:大家都是祖国的花朵,都一样热爱生活。
让我们永远记住这个难忘的日子。
每个人的人生中都有无数个难忘的日子,这些无数个难忘的日子中有快乐的,有伤心的,感动的。而每一个难忘的日子都会让我们的人生多一些成长的经历。在我的难忘的日子中,有一个日子是最让我难以忘怀的。我的人生也一为这一个日子而改变。
那是发生在一年的冬天,那一天,我们村了正好要过节。这一天我们非常高。我和我的小伙伴们在意个宽阔的草地上玩耍,这个草底上有以些乱堆在一起的石头。我和小伙伴们玩起了捉迷藏,玩着玩着就没意思。于是我们在一些乱堆的石头上聊天和看风景。当我们下来时,我脚下踩的一个大石头好像是要活动筋骨,开始动起来,而我却被这大石头给砸到了,石头呀住了我是腿,小伙伴见了马上跑去找到我的爸爸,当爸爸来时,我已经因被石头压到后的疼痛哭晕了过去。
当我醒来是,我正在妈妈的怀抱中,妈妈的眼睛红了。我看了看四周,原来我们正在去县里的医院的路上,我伸了一下我的腿,痛级了,像是被无数只针扎了一样。到了医院,进了手术室,打了麻醉针之后,我昏了过去。当我再次醒来时,我已经躺在了医院的病床上,我看了看爸爸妈妈的脸,爸爸妈妈的眼很红,我再摸了摸我的腿,痛级了。我问妈妈怎么回事,妈妈却不知声。我问爸爸,爸爸也沉默不语。当医生来给我做检查是我才知道,原来我的腿骨折了,等我的伤好了之后也会变成一残疾人。当时我哭了,哭的声音很大,妈妈忍不住,也哭了。爸爸的眼泪流了下来,但没有出声。
等我的伤好了以后,我就去上学,每当我走起路的样子被人看到时,别人都会在暗地里嘲笑我。而我也无法让他们停止对我的嘲笑。
我的人生因这一个日子而改变。这个日子从此成了我最难忘的日子,也成为了我永远的伤痛。
对于他们来说,早在高考开始之前,就已经可以轻松撂下这个被称为“人生最重要的转折点之一”,有时甚至都不加”之一”的担子,而我,和大多数人一样,一路走来,规规矩矩,没有什么出彩的地方,只有一条担子挑到黑。当然这并没有抱怨的意思,虽然说享受高考还说不上,但是高考也没怎么虐待我,与高考一起的这一年,我们和平共处,相安完事,很多时候,它甚至没什么存在感。这让我觉得高考其实是一个被过分渲染的“转折”,更多的转折,其实早已在平时的言行举止中积累,只不过它们都太低调,高考却有大众为它呐喊助威。
听过一个高二的小妹妹说,高三她可能不会笑了。于是我笑了。听起来,高考就像个催债的。但事实是,它只会在你想到“离高考还剩N天”的那一瞬间适时跳出来显示一下它是确实存在的,其他时间,你笑你哭,你吃饭,你上网,一切只要与无关,也不会带上高考的标签。高三的人,每天平均笑一个频率还是不难维持的。所以说白了,高考本身并没有什么威慑力。比如之前我听着同桌她姐姐高考前一星期就开始失眠的事迹,看着我姐大一就发过来的“开始失眠了吗”的信息,理所当然地准备迎接失眠。结果,直到高考的前一晚,我还是毫无障碍的睡着了。第二天醒来,已经是七月七号。
那天,从食堂吃完早饭回来,大家横七竖八地坐在宿舍的床上地上大声背古文,现在想起来,还是觉得,真热闹啊,后来伴随着“让我们荡起双桨”和广播阿姨熟悉的声音,我们收拾东西朝教室走,一路上难以置信,我们,这就要高考了吗?好像在那个时候,开始有了一点恍惚,看着教学楼下人头攒动,觉得有一种参加小学数学竞赛,语文竞赛的感觉。再后来,就是高考了。高考就是平时考试的升级版。和任何一次考试一样,高考之前的复习,你会纠结:这么多东西都复习不完,这么多书都还没看…只是这一次的纠结会上升到一个更高的层次,你会进一步痛批自己,这一年来你到底在干什么啊。高考的时候,碰到不会做的题从心痛上升到非常心痛,在心痛的'过程中还会忍不住对自己咬牙切齿,啊!我的高考我的分数我的未来……在这个时候,我不由自主地将高考,分数和未来挂钩了。很多时候,我会觉得,好像只有等成绩出来之后,高考才算是真正结束,因为只有到了这个时候,它才算是有了一个结果。面对高考失利的人,有很多人会说,没有人能给你未来的人生打分。高考决定不了你的未来。这我都知道,但事实是,无论未来的人生多么精彩,失利对于现在的我始终是一种缺憾。
尽管八号那天晚上,好像把关于高考的一切都忘掉了。我们把堆了很久的试卷卖了,看电影,走操场,在宿舍玩谁是卧底,凌晨一点还有人从别的宿舍溜过来陪我们一起玩,黑漆漆的走廊上好多人在聊天,喝着果汁,心里想,这就是高考结束后的晚上,这就是高考后应该有的样子。就这样,什么都不要去想了吧。
回到家里,一开始的几天也的确什么都没有想。可是渐渐地,不能什么都不想了。高考已经离我而去,可是它余音枭枭,不绝如缕,关于放榜,每想一次,心就会紧一次。
有人跟我说,对于高考,我们害怕的不是过程,而是结果。
而成绩就是这样的一个结果。所以我还是害怕,害怕难过,沮丧,失望。
放榜的前一天,喝水时看到日历,想起一道考试的时候纠结过的地理题,突然明白这道题有多简单,而我竟然纠结,并且纠结过后还选错了。那天晚上我趴了很久,最终决定第二天一定要睡到12点,囚为我相信等待更加煎熬。结果很不幸的,我爸听说了我的计划,决定阻止我,第二天一早把我叫起来吃早饭。
就这样呆坐了几个钟,等到十二点。系统繁忙。在输了十几遍考生号,从紧张渐渐放松,觉得成绩不会很快出现,抱着试一试的心态又按了一下以后,成绩突然一下子蹦了出来。
然后,松了一口气,高考终于离我而去,和高考一起的日子,就这么结束了。回想起来,没有轰轰烈烈,少了一点辛酸血泪,但它确实,是真切地的存在过的,也许它所带给我的感觉,也会随着时间渐渐淡掉,但是总会有某个时间,某个地点,也许是明年高考的时候,也许是当我老了以后,它们会不合时宜或者很合时宜地出现,提醒我这是高考带来的痕迹。
车行到贵州,我往窗外一看,满以为可以看见高楼大厦,可是,看见的却是低矮破烂的房屋,我不由得大失所望,这么烂得地方会有多美得黄果树瀑布呢?一个大大得问号在我脑中出现。
终于来到黄果树瀑布风景区,穿过一个盆景园,从山上向下俯视,黄果树瀑布影影约约地出现在我眼前。瀑布流下来,像一只豹子咆哮着扑下来,更像是三五条水龙从天而降,深绿色地水打在石头上,就像玻璃掉到岩石上,顷刻间,玻璃碎了,飞出无数碎片,溅开后,在阳光之中,闪闪烁烁,可美了!水打在石头上,飞出了无数的珍珠。
走进黄果树瀑布,水雾迷漫,在离瀑布五、六米远的地方也能感受到。抬头一看,瀑布的水倒挂在石头上,像一个窗帘;这打下的声音,如同千万只大象一起奔腾,震耳欲聋的'。据导游介绍,黄果树瀑布是中国自然界一个非常有名的地方,是中国十大旅游区之一。听了这些话,看了黄果树瀑布,我把原先疑惑的问题抛到脑后。尽管贵州房子破烂,可是瀑布却美丽,这两件事务是联系不上的。
后来,我又来到水帘洞近距离观察了瀑布,发现远看水清绿的,可近处却是清澈见底的,手模上去,还是冰凉冰凉的,真奇怪?我可不让疑问影响我的兴趣。
尽管我去过长江,可是,长江的水却远远比不上黄果树瀑布的水那么清,那么磅礴。我看着看着,心中不由得遐想,大自然真是神奇,妙手天工,可以造出这么有魅力的景观。
那一天我过得真是太有意义了!
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