社会实践安排英语作文【一】
1. 大赛参赛文章必须是作者原创+首发，严禁抄袭，来稿不退，主办单位和承办单位对来稿有处置权。
2. 来稿不得侵犯他人的著作权，如有纠纷将由投稿人承担相关责任。
3. 投稿标题前注明[超新星]字样，如未注明，投稿将视为普通稿件处理，不参与最终评奖。
例：[超新星小学组]XXXX或 [超新星初中组]XXXX （XXX部分可自行拟题）
4. 参赛小作者的学校一定要写正确，如果没有所在的学校需在投稿中注明，否则将影响最终评奖。
5. 参赛小作者须注意查看麦格社区系统通知，了解投稿作文审核动态。
6. 获奖小作者须通过站内信反馈给“麦格活动管理员”：需写清姓名+所在学校+班级+具体联系地址+电话。*请勿在文章内透露详细住址及联系电话
7. 本次大赛属公益性质，不收取任何参赛费、评审费、证书费。
8. 主办单位和承办单位对大赛具有最终解释权。
社会实践安排英语作文【二】
要很好的达到教学目标就要求老师在课前认真的做教学设计。好的教学设计就是达到教学目标的正确道路。教师要灵活运用教材对教材可根据实际删减或增加。这句话说的容易，我们不但要了解自己的学生，更要深度吃透文本和挖掘文本。例如Unit 9 What can I do? 《湖南少儿出版社》如果学生的程度一般就以What can I do?You can...。为主来进行处理。如果学生的程度高就可以扩展到PART G What shall we do with…联系生活，告诉学生当别人遇到困难时怎么办。如老奶奶过马路，同学生病等。倡导能力所及的见义勇为。这样一堂课学生收获良多。老师也不会觉的无话可说。同时课文PART G得到了深度挖掘，灵活运用了教材。在第二章第七节（鲜明的教学特色）里，看到了刘老师在一堂Read and Write课型中，只要生掌握 home、room、school、classroom四个单词，内容简单而又枯燥，但刘老师对教材进行整理时结合学生的生活实际，使教学内容生活化，学生们感到很亲切，有实实在在的东西可让他们参照，可让他们表达，而不像我们平时上课时只用几张图片了事，教学效果相差很大。从课例中可以看到刘老师在备课时的灵活性，使教学内容更贴近学生生活，成为学生关心的、感兴趣的话题，使教学获得了满意的效果。又如通过对邱老师和王老师两堂课例的对比，使我懂得了一堂好课不仅仅满足于学生知识的获得，更要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，选用有效的教学方法，培养学生积极的.学习态度，改变“死读书，读死书”的问题，促进学生自主学习。
社会实践安排英语作文【三】
1、评课有评估，促进学校教学质量提高的作用。
2、评课有激励、诊断、导向功能和促使教师专业素质的提高的作用。
3、评课有教育科研的功能和带动学校教育科研水平提高的作用。
评课是教学研究活动中极为重要的一环，不论是哪一级组织的公开课、研究课，还是随堂听课，课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见，其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足，使教师在教学中不断改进方法，不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力。
社会实践安排英语作文【四】
1. 大赛将设一、二、三等奖所有获奖者将获得中国少年文摘杂志社颁发的.荣誉证书和精美奖品，以资鼓励；
2. 大赛一、二等奖获奖作品有机会刊登在《中国少年文摘》（快乐写作文）专栏，优秀小作者受到专访；
3. 凡刊登在《中国少年文摘》（快乐写作文）的获奖作品均按相关规定支付相应的稿酬。
社会实践安排英语作文【五】
署假马上就要结束了，我将以新的精神面貌跨进初中学校的大门。进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习安排：
一、做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。
二、要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
三、尽量抽出时间复习老师所讲的课程，温故而之新,只有掌握好老知识才能为今后的学习打下更好的基础
四、要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。多发挥自己的强项，即使再繁忙的初中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。
五、上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，
以上是我最基本的学习安排要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和班级排名，争取向最好的成绩奋进，创造一个属于自己的初中三年。
社会实践安排英语作文【六】
本次大赛将聘请知名作家、各地名师、资深文学编辑组成“评审委员会”对参赛作品进行评选。
