Dear Mike,
You asked me about the present situation of the public transportation in Wuhan in the last letter.
Now, I will communicate the action of the government and my opinion with you.
Firstly, the price of the bus has been cut down, which is very important, I think. Encouraging people to take bus can solve the biggest problem--too much people.
Another way is to develop the bike rental. As we know, car is much bigger than the bike obviously. Driving a car takes up much more place than cycling. So, developing the bike rental is an absolutely correct way to prove traffic circumstances.
Besides, government also builds 4 subway lines under the central of the city and increases the number of the taxis.
In my opinion, all the action above is useful. When the actions above are all finished, the city will be more perfect.
Yours,
Li hua
等我上完了大学,我会到小学里当个平凡的英语老师。
我会捧着教学工具,迈着轻快的步伐,精神饱满,面带着甜蜜的笑容走进教室,自信地站在讲台上,用标准的英语,说上一句:“同学们好!”当调皮的同学在那儿大声起哄时,我会静悄悄地走到他身边,说:“你的丑态已被我看见,举白旗吧,否则就再表演一遍刚才的情节给同学们看看,以证明你这个小′卓别林‵的魅力!”同学们听了哄堂大笑,笑过之后,我以一句“OK”引入课题。
单调的英语单词往往令学生们“晕头转向”,我会采用最有趣的教学方法教他们学习单词。像“SANDWICH”、“MANGO”这一类的单词记不住时,我会教他们结合单词的中文意思来读,“SANDWICH”中文意思的三明治,英文读音与中文读音有点像,只用记住中文意思,英文读音马上出现了咯!我还会让他们把一个读音分成几节来读,这样子就更能记得住了。
课外,我会经常地组织学生们去郊游,去游乐园,去动物园。在动物园里,我会和学生们一起和各种动物交朋友,同时教学生猴子的单词,“ELEPHANT”是什么动物,“TAIGER”可不可怕,“PANDA”可爱吗?在游乐园里,我会教学生们描绘各种心情的英语单词。
在我教的班级里是少不了竞赛的,记忆大比拼,绘图大比拼,搞笑大比拼……都是少不了的不错哦不错哦,学生个个都会玩的不亦乐乎,手舞足蹈,比赛的过程也会精彩万分。学生们在玩中学,学中玩,我的课堂欢声笑语,我成为全校最受欢迎的英语老师。不错哦
假如我是英语老师,我会努力做到最好!
假如我是老师,我教英语。我想让学生学习好,首先自己要学习,给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项,第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节,学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代,如果不学习,就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累,不然就会影响教学,还会破坏身体正常的运转。
假如我是老师,我要了解学生的学习情况,协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生我叫王永桢
假如我是老师,我教英语。我想让学生学习好,首先自己要学习,给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项,第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节,学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代,如果不学习,就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累,不然就会影响教学,还会破坏身体正常的运转。
假如我是老师,我要了解学生的学习情况,协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好,如性格是外向,还是内向?爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好,就让他多读,发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生,作为老师的我多多开导他,让他不要不乐观的看事。
假如我是老师,我有时要站在学生的角度看问题,不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的`适应能力布置作业,给学生一些时间让学生自己学习提高。
假如我是老师,我要做一枝蜡烛,点亮学生成功的道路,培养一代又一代的人,直到油燃尽。
的性格和爱好,如性格是外向,还是内向?爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好,就让他多读,发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生,作为老师的我多多开导他,让他不要不乐观的看事。
假如我是老师,我有时要站在学生的角度看问题,不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业,给学生一些时间让学生自己学习提高。
假如我是老师,我要做一枝蜡烛,点亮学生成功的道路,培养一代又一代的人,直到油燃尽。
老师是我最敬佩的人。平时看起来老师挺凶的,其实他们都是培育祖国花朵的园丁,传道、授业、解惑的恩师,不会伤害我们的。那么,假如我是一名老师,我会怎么样呢?
我一定会好好地教学生。上课时,我会专门叫那些胆小的同学发言,因为他们的眼神会告诉我他们心里没底,我想通过课堂回答问题增强他们的自信心;下课后,我会把全班同学召集到操场上去跳绳、踢毽子……因为这样会强健我们的身体。如果看到同学打闹的现象,我会立即把他们叫过来,心平气和地教育他们,告诉他们友好相处的道理,看到同学们又重归于好,我会十分开心的。
放学后,我也会经常去家访,了解学生在家里的学习和生活情况,指导家长正确地教育子女,也会推荐家长们购买一些适当的练习题给自己的孩子做。看到自己的学生都有了进步,我又会及时地告诉他们,不要骄傲,继续努力。看到这一种场面,心里也会感到特别的欣慰。
其实,我也明白,目前这些只能是想想罢了,那毕竟都是十几年以后的事了,现在我最主要的任务是学习。只要我好好学习,我相信这个愿望就一定会实现!
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