又下雨了,我走在那条每天上学必经的小路上,找寻着那些小东西,它们就喜欢雨天出来活动,背上背着个重重的壳,慢吞吞的移动着,那就是小蜗牛。
我开始发现,平时太阳高照时是见不到它们的,每当一下雨,小蜗牛就会从那些隐避的地方爬出来,把它那粘粘的白白的身子整个从壳里钻出来,高昂着头在那里,好像很热的样子,畅快的淋着雨。
我蹲下来,仔细看着它们的样子,身上粘粘的,肥肥的。背上有一个螺旋形的外壳。它的眼睛很特别。有两对触角:一对长,一对短,它的眼睛就长在那对长的触角上,我拿来一个树枝,轻轻碰了它一下,蜗牛就马上缩进壳里,好像没有了安全感。我用手捏起它的壳,却很难把它拿起来,因为它的身体有黏液,吸附在地上,象胶水粘着似的。蜗牛爬得可真慢,好半天才爬出一丁点距离,身后还拖出一条湿湿的痕迹。
通过观察小蜗牛,我明白了一个道理:只要细心观察,生活中也有很多学问。
我在花坛旁的落叶上找到了几只蜗牛,它们的壳是左旋的,身子灰灰的。我把它们带回家,养在玻璃缸里。我拿来一片青菜叶子,把蜗牛放在上面。
过了一会儿,蜗牛不见了。每个角落都找了一遍,没找到,我正准备把叶子扔掉,忽然,发现小蜗牛正在吃叶子呢!“蜗牛的牙齿在哪儿呢?”我问妈妈。
“蜗牛是世界上牙齿最多的动物。”
“不可能吧!”
我带着疑问打开了《十万个为什么》,一查才知道,原来蜗牛“嘴上功夫”很厉害!蜗牛的舌头上长着无数个小的角质牙齿,最多的有一百三十五排,每排一百零五颗牙齿,总共有一万四千一百七十五颗牙齿。我惊呆了!
四年级:徐婷
那天,我和同桌卢华庭去学校的小操场抓蜗牛。最后,我们在花坛里的绿植下抓到了蜗牛:七只大的,三只小的。我和同桌高兴极了。
上课了,我小心翼翼地跑回教室,生怕把它摔在地上。回到教室,我把它放在抽屉里。
“当当当!”下课铃响了。我和同桌又想去抓蜗牛。为了保险起见,坐我们前面的同学给我和同桌一人一个纸盒子。我们把蜗牛放进去,蜗牛似乎非常非常高兴,因为它有家了。
经过观察,我发现蜗牛壳上有两个洞。查找资料后知道,一个是用来排出粪便的,一个是用来呼吸的。
那天上完第三节课,我发现有个蜗牛不动了。大概是在睡觉吧。那怎么做可以让它醒来?我带着疑问进入了科学课堂。老师说:“把蜗牛放进水里,它就会醒来的。”我试了,是真的哩!
蜗牛是怎样吃叶子的?原来,它有口。这样一来,我就知道怎样养蜗牛了。
在饲养箱或广口瓶内,先铺上一层粗沙,再铺上一层潮湿的土壤,然后放进几个树枝和几片落叶,形成一个蜗牛生活的环境,我们就可以饲养蜗牛了。我每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食,第二天把食物的残渣清理干净。对了,蜗牛爬行的时候会分泌黏液,这样可以减少摩擦力。
原来,蜗牛藏着这么多秘密!我喜欢蜗牛。
蜗牛是我们身边最常见的一种小动物。雨过天晴,这时候就会发现在菜地里有好几只小蜗牛在爬。我捉了一只放在绳子上,发现在绳子上有一条银白的线,还有一些小白粒。蜗牛还能倒着爬,还可以做空中三百六十度旋转。就像马戏团里的小丑。不过那条银白线和小白粒是什么呢?我上网查了查资料,原来那是蜗牛的唾液。蜗牛吐出唾液是为了保护小蜗牛的腹足不被划破。小白粒是蜗牛宝宝,我捉的那只是蜗牛妈妈。
原来蜗牛的世界那么丰富多彩!
去年冬天,天气特别冷,我妈妈生病了,外婆哭了,我也很担心。
过完年,奶奶陪妈妈去广州治病。我很久都没见到妈妈。听爸爸说,妈妈很坚强,她不怕打针。
我等着妈妈回家。
等到花儿开了,草儿绿了,妈妈终于回来了。
她瘦了,头发也没有了,没有以前美丽了,但我还是很爱她。
我陪妈妈在院子里散步,草儿特别绿,花儿特别美,春天真好!
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