共筑冬奥梦一起向未来作文600字(共筑冰雪梦一起向未来作文600字)

共筑冬奥梦一起向未来作文600字(共筑冰雪梦一起向未来作文600字)

首页大全更新时间:2023-03-14 19:56:03
共筑冬奥梦一起向未来作文600字(共筑冰雪梦一起向未来作文600字)

共筑冬奥梦一起向未来作文600字【一】

俄国作家列夫托尔斯泰曾经说过:“梦想是指路明灯,没有梦想就没有固定的方向,而没有方向就没有生活”。那我想问问大家:你们知道什么是梦想吗?梦想就是我们未来的梦,梦想是人生的奋斗目标,梦想是努力拼搏的人生方向,梦想是催人奋发的前进动力。

生活在梦幻斑斓的世界里,我也有自己的梦想,梦想自己能够站上舞台,一展身姿,梦想自己能够成为一名舞蹈小天使,为大家送去快乐!

为了梦圆,我开始了艰苦的追梦路。为了梦想,每次上舞蹈课,我都第一个到场,不管风吹日晒,不管严寒酷暑,从未迟到早退过;每次基本功训练压腿劈叉一练就是几个小时,面对酸疼的手脚,我从未喊过累,从未喊过疼,咬着牙坚持下来,这也让我明白了一个道理:梦想贵在坚持!追梦过程中,也曾遇到过困难,但我从未气馁过,而是把它当做一剂良药,努力向前奔跑!因为努力,因为坚持!我离梦想更近了一步,相信在自己的努力坚持下,一定会越走越远,梦就在眼前,等我去实现。

实现自我梦想,这不仅仅是我一个人是事情,每个人心中都有梦,有梦就要追,在此我建议大家:我们一起努力,为梦而生,为梦而努力奋斗,为实现个人梦想增添助力,为实现伟大的中国梦而奋发向前,加油,我可以的!我相信:大家也可以的!

共筑冬奥梦一起向未来作文600字【二】

“童心共筑家乡梦”系列实践活动共分为两大类,第一大类是“少年研究员——小课题研究”。五、六年级的学生组成2~5人的假日活动小队,调查研究家乡的名人资源、民俗文化、人文景观等,调研美丽乡村建设、古镇开发过程中出现的热点问题等,并撰写成小课题考察报告,制作成多媒体幻灯进行展示。一到四年级的同学可以家乡旅游“金点子”,以个人或小队合作的形式,用文字叙述结合图画的形式,来设计“跟着运河游桐乡”、“周游桐乡旅游攻略” 等主题旅游,或者设计 “桐乡童玩城”、“儿童梦幻之都”等面向儿童旅游的项目,也可设计如“十年后的古镇”、“十年后的自己”等想象性的项目。

第二大类是“少年影像师”——畅想家乡。一是“奇思妙想画旅游”想象画,也就是用图画的形式记录或设计家乡的美景、风情等;二是“光影家乡”摄影,用儿童的眼睛,通过数码相机(或手机照相捕捉家乡的美景、民俗等值得记录的影像;三是小导游”或“小志愿者”微视频,三至六年级的同学可开展“小导游”或“小志愿者”实践活动,并把活动过程拍摄制作成视频。

学校也将这样的活动要项编辑为一份“童心共筑家乡梦”系列实践活动的指导书,并在今年的1月份学校结束的,每人手持一张这样的活动指导,听取了专门的电视专题导读。一听到这样有意义的实践活动,许多学生早已是跃跃欲试了。

【亮出你的收获来!】

在刚过去的寒假中,学生安排好自己的寒假时间,或是一个人在家长的指导下,或是邀请自己学校不同年级的同学,甚至住在同一小区的其他学校同学,热火朝天地投入到“童心共筑家乡梦”的活动中来了。他们还把自己的活动收获,通过指定的活动邮箱发送给学校的老师,以得到老师的及时指导,以利于进一步开展活动。而一些优秀的活动作品,就通过学校网站上专设的“家乡梦”专栏进行第一时间的展示,成为其他同学学习、激励的榜样。

2月份开学后,进入了本次活动的第二季收获。一件件精彩的作品在各个班级的“我能行展示台”中纷纷亮想。还有一部分优秀的作品,则推荐到学校参加全校性的评比,并学校网站专栏、校园宣传窗、校园电视中进行展示。学校还将从中挑选整理部分特别优秀的作品,参加桐乡市级的“童心共筑桐乡梦”的活动展评呢!

茅盾实验小学的学生来自全国各地,有着不同的家乡,每个家乡都有着不同的特色,这正是学校开展好本次活动的优势所在。同学们畅想一个个美丽的家乡梦,向大家展示和介绍自己的活动作品,锻炼了小学生的实践能力,并培养了学生爱祖国、爱家乡的美好情感。

共筑冬奥梦一起向未来作文600字【三】

心系国防共筑中国梦优秀征文

追梦——强国梦、强军梦相融共生,坎坷历程昭示人间正道。人有梦想才有动力,国家和军队有梦想才有未来。小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。

仰望,为中国助长雄风的他们

历史上的中国,缀满列强狰狞的表情,罪恶的铁蹄践踏着神圣的中华大地,纷飞的战火令祖国山河失色,满目的疮痍让无数仁人志士看清了帝国主义的面目,他们毅然地站了起来,他们不怕命运将自己的梦想撞碎,不怕权利***的无情将自己的爱国热情化为泡影,更不怕那阻拦的力量将自己的干劲化为道道伤痕。那一年,他们一次次在苦难中崛起,高昂不屈的头颅,彰显着英雄本色。因为他们,中华的精魂依旧,中华的豪情依旧,中华的信念依旧。

国防的建设新时期,他们的出现,让我们在狂风暴雨中倾听时代的钟声,在雾霾阴暗中遥望澄澈的蓝天,在漫漫长夜中看到黎明的曙光。五年归国路,十年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,无名无利无悔,有情有义有祖国。他是钱学森。他有22年飞行生涯,可命运只给他16秒!他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向。他是李剑英。一个真正的'战士,在和平年代也能找到自己的方向, 一个忠诚的战士,在垂危的时候,不会忘记自己的使命,他是一位满怀激情的理论家,更是敢于奉献生命的实践者。在信仰的战场上,他把生命保持在冲锋的姿态。他是方永刚。太多的他们,凝聚了太多的力量,熔铸了今天腾飞的中国。党旗飘扬的这片沃土上,他们从未停下耕耘的脚步。风雨兼程的岁月里,他们昂首阔步,为中国的崛起付出了青春与热血。追寻幸福的道路上,催人泪下的英雄赞歌仍在我们耳畔不时回荡,强我国防的旗帜永远迎风飘扬。

回首,心有千千国防情

我们这代人在和平环境中成长,可能并不了解理想的艰难,也不知道战争的痛苦,但是那绵延下来的壮志雄心,理想信念不曾改变。曾经艰苦的岁月已经逝去,可那用血肉之躯构建的钢铁长城犹在。今天的我们,从青涩到成熟,从柔弱到坚强,一点点成长。我们应该用自己的力量去造就惊世繁华,用自己的信念撑起祖国的高山大海,用自己的国防情书写他们的壮丽,用赤诚的忠心完成我们的中国梦。

九百六十万国土的璀璨,我们用青春捍卫,用热血筑就坚固的国防之墙。我们要相互守望,共同担当,为这个时代,这个国家注入更多的自信,温暖与希望。国力逐步提升,我们的国防情将更浓,我们的责任将更重,我们要化为动力,让我们的国防情促进我们为国家奋进,为民族奋进,闪烁出更多爱国精神的光芒。

低头,写下我的中国梦

带着简单稚气的脸,我来到校园,穿上迷彩,放弃安逸奔赴火热“战场”。在这里,我第一次呼喊口号,声嘶力竭;第一次站定军姿,浑身酸痛;第一次体能训练,筋疲力尽。我摸爬滚打,追逐梦想,收获成长。即使背井离乡,高强训练,我咬牙坚持,坚毅如常;即使浑身酸痛,双手磨破,我忍痛操练,无怨无悔;即使双腿沉重,身体青肿,我昂首挺胸,阔步向前。军训铸就了我外柔内刚的性格,磨练了我坚韧不拔的意志。从此,“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神深深融入我的生命。这汗水灌铸的年月,熔铸我迈向国防第一线的力量。我为国防而来,为梦想刚强。因为,我有我的中国梦,军人梦,梦不落。

回想起第一次站在楼前点名,学长说,我们国防生,生为国防,为国防而生,我们要利用好这四年,提高军政素质。那时我听到这句话,心里一阵沸腾。三年了,我深深到了国防生带给我的改变,我爱着这里,爱着这身衣服,我也要对得起这身衣服,努力使衣服下的自己闪耀起来。出操,练体能,叠被子,点名,学习军事理论知识……我过着和普通大学生不一样的大学,也经历着不一样的改变,这份改变,喜忧参半,但走出校园的我,将是那份“携笔从戎,献身国防”的誓言更加坚实的我。

我愿擎起一方天地,守护一生,不问巾帼与须眉,我愿和他们一样。在钢铁之营中,认清责任与使命,用奋斗与拼搏,谱写青春赞歌。稚嫩的双肩,我愿担起前辈的梦想,聪慧的双眼,我会意识到未来的紧迫。军人的未来不相信伤心的眼泪,成功的喜悦不接纳无能的退缩。带着我对祖国的眷恋,时刻准备奔赴疆场,祖国的防线,坚不可摧。我愿用无悔的青春,谱写军歌嘹亮,我愿用坚定的信念,熔铸军旗飘扬。我愿用手中的时光,浇灌科学之花,为迈上“战略空军”的新高度、掌握防卫作战的“制空权”,摩拳擦掌,搏击天空。我愿用自己的奔走,甚至自己的生命,为祖国的荣辱兴衰献上自己的力量,为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。为酬壮志,携笔从戎,心系国防情,腾飞中国梦。

前辈们追求着,奔走着,忘记了身体上的疲乏与痛苦。他们梦想着,拥抱着,铭记着中华民族的坚强不屈,将人民大众的深情与憧憬,幻化成飘扬的旗帜。他们把青春献给了祖国,因为他们铭记着责任与使命,我们拥有自己的强国之梦,我知道,未来的我们都会是曾经的他们……

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