我的校园1000字作文抒情【一】
在校歌《理想载我们去远航》激情飞扬的旋律里，在冬日明媚的阳光里，在彩带飘飞的舞台上，二中师生们翘首已久的“校园飞歌·唱响二中”的歌咏比赛拉开了“个旧二中首届文艺·体育艺术节”大型体育、艺术综合系列活动的序幕，全校师生欢聚在这里用歌声展示别样风采，用歌声表达对二中的.热爱，用歌声表达感恩之心。
开幕式在热烈的气氛中进行。杨龙遇校长激情洋溢的致辞表达了对学校首届文艺体育艺术节的热烈祝贺和美好的祝愿；少先队员代表、裁判员代表、运动员代表纷纷走上台表心迹、说祝福。
参赛班级的参赛曲目由校歌《理想载我们去远航》和一支自选曲目组成。从初中到高中，每个班的演唱形式、着装样式极富个性，很有创意，尤其是自选曲部分，给同学们以极大的驰骋思维的想象空间。于是，青春与朝气无限张扬，心声与祝愿恣意流淌：你唱的是《中华民谣》，我唱的是《红旗飘飘》；你有《最初的梦想》，我有《青春纪念册》；你的《铃儿响叮当》才罢，我的《让我们荡起双桨》又起；你的歌声高亢嘹亮，我的歌声深情妙曼；你们班是领唱与合唱的结合，我们班是分部与和部的组合。再看演唱形式：你有声情并茂的朗诵作引导，我能添段奇妙的手语传心声；你有背景展牌的出奇不意，我有响竹彩带腾空舞；你有心形球冉冉升，我有羽羽银鸽翩翩飞。就连演唱着装也成了每个班智力对决的所在：你是整齐划一的运动衫；我就是服饰多样的工商学医装；你是一片“海蓝蓝”，我就是一片“玟瑰红”；你若是一片“刚毅黑”，我就是一片“红领巾”……
班风与班貌在这里闪现，睿智与才艺在这里展示；这里是歌声与掌声的海洋，这里是欢声与笑语的融汇……热爱母校、感恩他人，心之声、情之曲汇成一支流淌的歌，流向美好的明天，流向灿烂的未来……
“柔柔铃声唤醒阴山霞，/朗朗书声越过金湖面。/品尝你甘甜的滋润，/铸就我明天的辉煌。/啊，二中，/我的校园我的家，/我的摇篮我的梦……”
——你听，优美的旋律、动人的歌声在二中校园的上空久久回荡，回荡……
我的校园1000字作文抒情【二】
漫漫人生路，历经风霜雪雨;长长人生河，流经坎坷困境。无论何时，无论何地，我一直与书同伴，吮吸着书籍的甘霖，书香溢满校园，我获益良多。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。书是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的'知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
万般皆下品，惟有读书高。读书，古往今来，是古今中外人们一直崇尚的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。漫游书海，你可以领略世间美景;畅游书海，你可以回味人生的沧桑岁月。书籍赋予我们知识，我们只有多读书，才能增长见识。
读万卷书，行万里路。读书不能读死书，要实践。书中对人事、对自然的描绘，只有亲身阅历，才能有所感悟。宋代著名诗人陆游对子女的读书建议是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。多少名人是把读书与生活结合在一起，才有了辉煌的成就。
学问，学问，既要学又要问。读书能让我们增长学问，但凡是遇到书中的困惑，我们应当学会“问”。问，并不代表笨，反而却代表好学。读书要有智慧地读，光学不问等于零。孔子圣人也推崇“不耻下问”，我们则又何如?善于问的人，是明智的，我们要学习古贤人。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。风霜雪雨的洗礼，我们与书作伴，迈过人生一个又一个险阻，让书的雨露滋润身躯，让书的芬香溢满校园!
我的校园1000字作文抒情【三】
学校的改建工程顺利竣工。学校为每个班级添置了先进的多媒体设备和新的桌椅。校园的美景也是数不胜数。有给同学们带来欢乐的儿童乐园，有见证友谊的友谊亭，还有花团锦簇的植物园……但我却对喷水池情有独钟。
喷水池改建也是学校扩建工程的一部分。喷水池位于学校入口处，由鱼池和平台两个部分构成。近观鱼池，已不再像昔日那么沉寂，池中摇头摆尾的小鱼可多了许多，不像以前那样孤单了；它们晃动着小小的身体，带着一种不可言说的可爱神情。它们似乎在诉说，诉说着美好的新的居住环境；又似乎在倾听，倾听风声，倾听雨声，倾听同学们那琅琅的读书声……仔细观察，你会发现，在一些不起眼的地方，还隐藏着几个喷水龙头。这些龙头里面时不时会喷射出各式各样的水花。但外宾来访时，池内的喷水系统便兢兢业业地工作起来，发着白光的纯净的水流交替喷射，水珠四溅，引得心情也一同飞腾起来，有一种直冲云霄的气势。
我刚进学校就喜欢上了这些水花。依稀记得，自己一年级时，经常跑到喷水池旁玩耍，观赏池内的鱼儿。水花溅到我脸上，凉丝丝的，可舒服了。改建后的喷水池喷出的水花更是五花八门，十分美丽。鱼池中间有一个平台，红、黄、蓝三根柱子错落有致地伫立在平台上。但更耀眼的则是柱子上十八只雏燕。雏燕应着太阳，闪着耀眼的光华。每只雏燕的姿势都不相同。有的像是在大树上歇息，有的似乎是在锻炼自己的飞行能力，还有的已经展翅高飞。真是千姿百态，栩栩如生！
喷水池的周围环绕着五彩缤纷，绚丽地怒放着的花朵，朵朵都显得那么妩媚、那么动人。两旁还陪衬着闪耀着明绿色光芒的嫩叶，还有三棵威仪的.铁树，像个忠诚的卫士一般站在花儿中间。
每天上学、放学我都会经过喷水池。他像一个忠于职守的卫士，不分昼夜地工作着。心情好的时候，我会笑眯眯地看着他，上前摸摸他；当我失落或是难过的时候，我会坐在他的身旁，向他倾诉自己心中的苦恼。他默默地承受着，似乎明白了我的心思。学校改建以后，他更是焕然一新，比以前更可爱、更美丽，却没有失去那份亲切的感觉。
今天吃完午饭，我独自一人下了楼，漫步在喷水池四周，看望已经改头换面的好朋友。我看着看着，情不自禁地伸出手，摸了摸那些用石子拼成的池沿，思绪又回到了五年之前。我用手撑着池沿，观赏水中的鱼儿。清澈的水中一群闪着金光的鱼儿正快活地游来游去，玩耍嬉戏着。忽然，一滴晶莹的水珠溅到我的脸上，凉飕飕的，使我本来平静的心里泛起了一丝波纹。我曾经在望见这座喷水池的一刹那，有多少闪念！曾经在踏进校门的一瞬间，多少思绪划过脑海！
我感伤、我感激、我感动、我流连、我不舍啊！我知道，天下无不散之筵席。毕业的那一天终究会到来，我的小学学习生涯终究会结束。可为什么，为什么还存在那么多不舍呢？我惴惴不安地带着一点点害怕的心理，害怕有一天在我口中，学军小学已成为“母校”，我害怕我会淡忘，淡忘那段充满回味的日子，淡忘同学，淡忘老师，淡忘那座喷水池，淡忘池中清水里的鱼儿游啊游的姿态…
所以，我只能利用这一点时间，仅剩的一点时间，将一切的一切都铭刻进记忆的深处，留下一个深深的烙印，以免等饱经风霜时来回忆，已经什么都不记得……我抬起头，再次看到了柱子上的雏燕，目光扫视了一圈，最后落在一只正展翅欲飞的雏燕身上。这只雏燕翅膀微微张开，身体向着斜上方。总有一天，我会像这只雏燕一样，带着对学校的留恋和对未来的憧憬，飞向蓝天，飞向理想……
