一年级小女孩台灯下看书作文【一】
一个寒风凛冽的清晨，天微微亮，空气中还洋溢着夜的气息。
公交车站台上，竖立着一则醒目的木牌，上面清楚地写着“母子上车处”。可却有几个大男人在站台上。
第一个男人穿着厚大的衣服，双手插在口袋里，眼睛目视前方，装作看不到牌子上的字。
第二个男人高高瘦瘦，戴一顶黑色的帽子。双眼一直紧闭着，并渐渐皱起了眉头。不知是因为天气寒冷，还是因为心虚，他的腿逐渐抖了起来。虽然心中感到愧疚，觉得对不起有孩子的人，但眼看车就要来了，队也排了好长时间，并且前后的人丝毫没有退让、愧疚的意思，他也就理所当然地占着这个位置。
第三个人身材矮小，略显得有些胖。戴着一顶鸭舌帽，脚穿一双黑得发亮的皮鞋。眼睛睁得大大的，像是在发呆。可无论怎么看，都不像是文盲呀！
北风呼啸着席卷而来，在场的人都被风吹得瑟瑟发抖，手脚冰冷。而第三个人的额头却渗出了汗珠。想必是因为内心的自责而紧张吧。但看着前一人如此心安理得，他也只好装作若无其事。
第四个人看起来像是一位医生。眼睛斜视者，戴着口罩，穿着白大褂，手别在背后。
从他斜视着的眼睛里，闪现出一丝慌张不安的神色。我想，此刻他一定受着良心的谴责。身为医生，本就该济世救人，此刻自己却违反了医生的准则。
木牌旁，站着一个瘦弱的.妇女。她包着头巾，眼睁睁看着本该是自己上车的地方，如今却被几个大男人占了。她怀中的婴儿，还不足一周岁，戴着一顶雪白的帽子。寒风吹来，吹得她怀中的婴儿号啕大哭起来。妇女焦急而充满慈爱地安抚着婴儿。她单薄的衣裳，被风吹得随风舞动。她的脸色愈来愈苍白，她怀中的婴儿不断地挣扎着，好像要挣脱妈妈的怀抱。
眼看着风越来越大了，妇女已经体力不支了，而那几个大男人却依旧无动于衷。
在妇女即将倒下的一刻，车来了。好心人热情地把妇女送上了车，并训斥了那几个男人。
原本，母子上车处是为了方便母亲与孩子，是她们优先上车。这本是社会对她们的关爱。可有的人，为了方便，竟然装盲，占了他人的位置。
这则故事告诉我们的，不仅仅是要做乐于助人的人，更要有一颗不计回报的心。俗话说：要想别人尊重自己，首先得自己尊重别人。因为，凡事不能只考虑自己的感受，要多为别人设想。
一年级小女孩台灯下看书作文【二】
亲爱的小女孩，你很贫穷，渴望过着幸福美好的生活，可是始终不能实现。别人过节的时候只有你在又冰又冷的雪里卖火材，因为你还要挣钱给你母亲治病，后来还丢了***妈的大拖鞋，命运这么无情的折磨你，可是你并不向困难低头。但是你太冷了，便檫了几根火材，第一根出现了火炉，第二根出现了食物……最后一根你看到了最疼自己的奶奶，我想你应该很幸福吧，不然，去世的时候，脸上怎会放着光彩，嘴角怎会露出微笑呢？
假如，命运再给你一次机会的话，让你在幸福你过完一生的话，我想你会满足的。因为你生活在贫穷人家里，大人欺负你，小孩也不把你当人看……如果你生活在幸福的家庭里，他们喜欢你都来不及，而且会有钱治好***妈的病，和其他的`人一样穿上漂亮的公主裙，吃着香喷喷的烤鸡，和家人幸福的牵着手……
卖火材的小女孩，我敬佩你，因为你有可以忍受巨大痛苦的心。我看好你，是因为你有不埋怨的情。
一年级小女孩台灯下看书作文【三】
微风中，女孩站在阳台上，衣袖随风飘荡，荡起了女孩在月光下的思念。
皎洁的月光在繁华的城市里巡视着，女孩呆呆的站在那儿，不知不觉中，月光透过低矮的楼房探寻到了她的踪迹，原来女孩正在那个地方发呆。
月光不敢移开，难道它想融化女孩内心的忧伤，可是，用什么办法呢？
微风吹过女孩的脸颊，寒冷中有它的问候：“你怎么了？”这柔情的问候，是寒冷的？女孩不禁打了寒颤。是啊！女孩怎么了？她怎么了？她在悲伤什么？她在思念什么？难道，这句问候是她内心的独白。不，她不能这样，她要坚强，坚强的走下去，因为，这是她的使命。
夜更深了，猫头鹰早已起床，夜晚的鸣叫显得更加寂静，是谁？是谁在唱歌，跟着那声音女孩来到了树林，萤火虫在舞蹈，树木在沉睡，花儿小草早已疲倦，微风无助的游荡，最后，只能听见流水潺潺，她放慢了脚步，静静地聆听潺水滴落的'音符，脚步跟着音符的节拍，不由自主的去了溪边。明月如银盘挥洒寒晖，碧波无浪，一望无痕，周围的事物倒映在溪水里，随着溪水的流向，她找到了源头——瀑布式的流水悬挂在那山脚下，声音震耳欲聋。
“孩子，妈妈好想你。”女孩仿佛听到了妈妈那久违的声音，便起身向四周望去：萤火虫依旧在舞蹈，树木依旧在沉睡，一切都还是没有变。
“孩子，妈妈好想你。”声音再次响起。
“妈妈，我也好想你。”
“对不起，孩子，妈妈不能带你走，妈妈希望你好好的活着，不要因为我的不存在而太过悲伤。”原本就不存在的东西，此时显得更加虚无缥缈。
“妈妈，我不要，我不要你走，我要你留下来陪我，妈妈……”
一幅幅动人的画面在月光的照射下那么唯美，那么感人。她喊着妈妈，拼命地想要她留下，可是，一切都是幻觉，她的妈妈早已走了……
流水依旧打着节拍；月光依旧明亮；夜晚的鸣声依旧那么寂静……
月光下的女孩依旧那么悲伤……
一年级小女孩台灯下看书作文【四】
周末的时候，爸爸和妈妈带我来到“三一八”公园，我们从北门走进公园，首先映入眼帘的是一座高大的假山，假山下面有一个喷泉，天气好的时候喷出的水柱有2米多高，非常壮观。
假山的旁边有一条弯弯曲曲的石板路，在小路旁有一块指示牌，它是用来告诉游人们每一个景点的具体位置的。沿小路走去有一座古香古色的亭子，名叫“龙香榭”，亭子的长廊曲曲折折的，长廊边上有许多条凳，游人们累了就坐在这儿休息。夏天的时候，这里就是游人纳凉的.好去处。
我也在亭子里坐了一会儿，抬眼望去，我看到了一个人工湖，湖水碧绿，湖面上有几艘小艇，湖中央有一座石板铺成的桥，我每次走这座桥的时候心里都很害怕，但我还是壮着胆子过去了，回头看看还挺有成就感的。
穿过“龙香榭”，我来到了“三一八”公园的小广场，广场中间有一个花坛，每年四五月的时候，花儿都盛开了，五颜六色的，非常美丽，香气扑鼻。花坛向南有一条小路，路两旁也种了各种的花，错落有致，花儿们像一个个美丽的小姑娘在风中舞蹈。
沿着小路，我们来到了游乐场，这里地势开阔，设施齐全，有碰碰车、蹦蹦床和海洋球等好多的游戏，为“三一八”公园的美景增添了另一份情趣。
我爱这美丽的“三一八”公园，我爱我的家乡阜新。
习作题纲：
1、开头：开篇点题。总写所描述景物的位置（由来），可大体描写你对这些景物的印象，便于下一段进一步分述。三一八公园有三处进园门，本文所写的是从北门进入，所以位置在海州桥的桥南；1948年3月18日阜新全境解放，故而就有这座公园的命名，要求概括描写，言简意赅。
2、中间：按顺序分段落描写各景点的特点，同时可加入各种写作手法，如比喻、拟人、排比等。由北门进入—假山、喷泉、小路、方向指示牌—古亭、人工湖、小艇、浮桥—中央花坛—游乐场结束。要求对所看到的景物做一定的描写，同时可以展开想象，运用各种写作手法。
3、结尾：抒情。扣题。
好词：命名、映入眼帘、壮观、弯弯曲曲、古色古香、曲曲折折、纳凉、香气扑鼻、错落有致、五颜六色、情趣、地势开阔
