三年级中国的颜色作文【一】
今天下午最后一节课是班会，老师带我们看了《感动中国》。《感动中国》里讲述了四个人物的感动事迹，其中给我最深印象的是第二个人物——一位教师，虽然我不知道他的名字，但他的事迹深深感动了我。
这位教师的妈妈不幸得了老年痴呆症，而家里又没有人照顾她，于是，他决定把她带去上班。从家里到学校要走三十多公里，教师带着妈妈骑摩托车去。教师把小时候妈妈背着他的一根绑带把妈妈和他紧紧地绑在一起，这根绑带只有37岁寿命，它记录了教师和妈妈一起的美好记忆。在学校，领导特意为他安排了一间宿舍，方便他照顾妈妈。
平时下课铃声一响，他就急忙跑去宿舍扶着妈妈去帮她上厕所。中午吃饭时，他也多拿一碗饭，拿起小勺子，像妈妈小时候喂他吃饭那样，一勺一勺地哄着她吃。等到喂她吃完饭后，自己才开始吃饭。晚上凌晨一点多，闹钟响了，他又陪着妈妈去上厕所。每天早晨，他也赶在学生前面起床，帮妈妈梳头发、刷牙、洗脚、吃饭，然后再赶去给学生上课······
他说：“虽然妈妈不知道我是谁，但她也知道我在为她好，我就满足了。”
我被他的话深深地打动了，是啊，小时候妈妈不顾辛苦地照顾我们，对我们呵护又疼爱，难道我们长大了也不应该给予妈妈欢乐、幸福和照顾，让她心里感到暖暖的吗?
三年级中国的颜色作文【二】
假如风有颜色，我希望它是绿色的，因为绿色代表和平、生命。我希望绿色的风，吹走小朋友的.争吵，让世界变得和平，让人们变得友谊。
假如风有颜色，我希望它是红色的。因为红色代表着温暖、喜庆。我希望红色的风，把冬天的寒风吹成暧风，把春天的小芽吹成红花，把灯笼吹得更红更亮，让世界变的喜气洋洋，让人们变得更加快乐、幸福。
假如风有颜色，我希望它是黄色的，因为黄色代表着成熟、收获。我希望黄色的风，吹得苹果红，吹得梨子香，吹得麦穗金黄黄。
假如风有颜色，这个世界会变得更加美丽。
三年级中国的颜色作文【三】
??丽中国三年级写景作文600字银色拉杆箱，黑色旅行包，站台上一个剑眉星目的男孩已整装待发。他，就是我——马梓航，一个从上幼儿园起就在妈妈的带领下利用寒暑假去中国各地旅游的孩子。
记得在北京，天安门升旗仪式令我激动万分。若大的天安门广场，如山如海的人群，只等这一刻!北京时间7：31，嘹亮的国歌声响起，升旗手把五星红旗的一角朝太阳升起的方向抛去。顿时，红旗在霞光中展开，迎风飘扬，伴着国歌冉冉上升……人群中的我心潮澎湃.
记得在台湾，美丽的海岸令人心旷神怡。湛蓝的大海扑入眼帘，远远地与蔚蓝的天空相接。金色的\'阳光在海面上跳跃，洁白的浪花从远处涌来，不断冲撞礁石，冲上沙滩，带来五彩斑斓的石子和贝壳。我兴奋地冲向沙滩，尽情地与海浪嬉戏，用脚印作画，堆出各种各样的沙堡……。
记得在上海，大都市的繁华散发着“不夜城”的迷人魅力。夜幕下的上海滩，黑色的天空成了铺垫，璀璨的华灯如同银河里的繁星。黄埔江两岸高楼林立，灯光倒映在水中，倒影随着波流晃动，好似一串串晶莹的珍珠。举世闻名的东方明珠投放出时而深紫、时而湛蓝的灯光，默默地驻守着。
现在，列车正向中国的西部行驶，载着我前往陕西西安，参观世界八大奇迹之一的秦始皇兵马俑。
踏进兵马俑博物馆的一号坑，我就被震撼到了。巨大的俑坑中这支“地下军队”壮观磅礴，我仿佛看到了大秦帝国时期的繁荣强大。细细观看，才发现俑的服装上的纹理十分清晰，手背上还可以看到经脉，每个俑的面部表情竟都不同。可见，秦朝工匠们的技艺是多么高超!二号坑却至今还未挖掘，导游告诉我们要等研发出更加先进的设备，届时为世人呈现彩色兵马俑的真实面目。中华文明源远流长啊，我骄傲，又期待!
期待未来，期待更美好的明天!今朝，我用双脚丈量中国的经纬，明天，我要用双手描绘中国新的蓝图!
三年级中国的颜色作文【四】
春天，我希望风是绿色的，它的来到好象把绿色的墨水瓶打翻了，我们眼前到处都是绿色，浅绿、嫩绿、淡绿......下的雨是绿色的，流的水是绿色的。
夏天，我希望风是蓝色的，夏天太阳骄阳似火，火红的太阳烤着大地，大地好象都要冒烟了，花草树木都无精打采地垂下了头，这时一阵阵蓝色的风吹过大地，吹走了炎热、吹跑了酷暑，感觉就象是喝了几口清凉的甘露。
秋天，我希望风是金黄的，就象太阳般光芒四射，碧绿的稻田转眼掀起了金黄的麦浪。微风一吹，树上落下的\'片片黄叶就象一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，我希望风是红色的，红色的暖刚拂过，人们的心里都是暖洋洋的，大家从此不再害怕寒冷，也不会再也象卖火柴的小女孩那样可怜的故事。
假如风有颜色，我更希望它是透明的，这样最真实，透明中蕴含着无限的希望。
