写人胖的的作文300字【一】
也就是自己补习的切入点。很多学生往往会过高估计自己的水平(这几乎是一个通病，这样就不会找到正确的切入点，效果当然不会理想。因为他在一开始就留下了一片知识空白，补来补去，还是相当于在建造一座“空中楼阁”。为了确保补习效果，不妨适当降低起点，这样看似“慢”了点，实则不然。只要夯实了基础，以后的进步就会快很多。打个简单的比方：英语水平高的人碰到一个生单词几乎不用刻意背就能记住，而一个小学生则要反复读、写、背，结果还是容易忘。
有一年我教高一的时候，曾经做了一个实验：让学生记忆课本生词表上的单词，我自己事先也准备了一组生单词。师生一块开始背，结果在规定的时间内，我背的数量是学生的三倍还多。
写人胖的的作文300字【二】
报考的时候我看过成都的一所外语大学，其实已经是被我写作第一志愿的了。但老师还有家人都不同意。我又何尝不知道他们是怎么想，但他们却不知道我是怎么想的，很好，我又再一次失落了。
书上说：人都是在怀念这条路上行走，从未走偏过。但他们都忽略了一件事，我们脚下的这条路却叫做时光。时光太瘦，指缝又太宽了，一个不经意间，流年已经把故事写好了结局，时间是个贼，把我们曾经说不完的话偷个精光。我又何尝不想“面朝大海，春暖花开”的幸福滋味呢？（哦呵呵，我又矫情了，哎呀呀）
偶然跟同学在讨论说你最想去什么地方。我说：四川自贡吧？同学很惊讶，都问为什么。我说：那应该会是个很美的地方---
20xx.07.02
写人胖的的作文300字【三】
胖子遇到麻烦真不少，一次和老妈去买衣服，我看中了一件紫底带蓝色蝴蝶结的.连衣裙。服务员阿姨叫我穿上试一下，肚子上的肉多，怎么也拉不上。阿姨又给我拿了一件大号的，虽然穿上了身，左看右看，穿着它就像个孕妇似的。没想到，买衣服也成了麻烦。
我与同学交流QQ网名，没等我开口，一个同学就说：“你的网名不会是饭桶吧！”引得其他同学哈哈大笑。我知道这只是善意的玩笑，可在那么多人面前嬉笑我，总不是个滋味。胖子的外号这么多，成为同学们的笑柄，实在让我太难过了。
胖子的笑柄还有很多，上体育课跑步，我跑得几乎喘不过气，依然是队伍的尾巴；尤其是平时老师说我，也莫名其妙地冒出一句，“你的大肚子里装的什么啊？”让同学们笑作一团……
我真的要减肥了，早日与“胖子”说声：拜拜。
写人胖的的作文300字【四】
学校的美术班完成在广州的美术进修回校后，也带来一个不速之客。走在校园的林荫小道，一个熟悉身影飘过我的身旁，我楞住了“黄大胖怎么会出现在我学校里”悄悄跟在他的身后，直通美术班。真的好像，身高，长相，体重，说话的表情，方式都好像，我真的是看错了？那个午习课，眼睛根本就合不上，从铃声响一直睁到铃声响。语文课上，组长报：欠41号。41是我的座位号，那是我的第一次逃课，我不知道自己怎么了，只是好失落，躺在操场上，望着朵朵白云飘过的蓝天，听着igotta haveyou.眼泪悄悄的顺着脸颊滑落。我想我是想你了。
可恶的黄大胖，你哪里不去，干嘛跑到马来西亚丫，看着马航失踪的新闻，我紧张的`眼珠子都快蹦出来了，不知道能从哪里搜集有关你的消息。最后的最后，看到你还有发说说这个功能，哎，你总算是没事了。
生命有几个过客，会带走我的天真。黄大胖，你带走了属于我的一部分天真。我不再敢轻易说出一辈子。但是一辈子太短，我愿意将错就错
写人胖的的作文300字【五】
除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。
再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。
朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”
有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。
同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。
当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。
写人胖的的作文300字【六】
请允许我这么叫你。不是因为大家都这样叫你，所以我也这样称呼你。叫你罗胖，感觉你是自己人。
作为自己人，我想跟你讲一个故事。
这个故事的主人翁没有土豪朋友，爸爸也不是李刚，她就是一个普通的武汉市市民，拿着月薪过生活。她从未抱怨过这样的生活，甚至对这样的生活很感恩。因为她有很多人都没有的东西——信仰。她不信基督，更不信佛祖，她信自己。她相信，通过自己的努力，一定会过上自己最理想的生活。她坚持阅读，坚持写作，坚持旅行，她认为读万卷书，行万里路是最有效的提升思想广度和深度的方式；也坚持去做自己认为是对的事情，比如，坚持维护自身的合法权益。
聪明的罗胖当然猜得出，故事的主人翁就是我。故事即将开始，希望这样的.开场白不会冷场。
2014年4月21日早上9点左右，在武汉市长港路地下通道口，我的iphone5s被扒手偷走了。我马上报警，在监控里，我看到两位形迹可疑的人，并我把的推断告诉了警方。一天后，反扒队的民警查到这两个嫌疑人的身份——新疆惯偷。扒手作案，要抓现行，再加之各种舆论和传言在我身边席卷开来，当时，我真怕手机就毫无踪影了。
但是，存在怎么会消失呢？
转念我想到了强大的互联网资源，并成功地找到了曾经在央视频道播出关于@武汉追赃哥王勇警官，帮助南昌大学生找回手机的消息。我想是不是我也可以依葫芦画瓢找回我的手机呢？
我在微博上写过两篇文章《一个人的战斗？》和《我只是讨厌屈服》，抒发自己的一些情绪。很感谢有很多朋友愿意帮助我、并关注事件的进展，同时我也受到了来自各方面的质疑、阻挠和不公，其中辛酸，我也一笑而过，冷暖自知，无需讲明。我知道自己在做什么，该做什么，能做什么就够了。
找手机的事情缓慢的进行着。直到5月3日，我查到了我的手机在北京直信创业数码科技有限公司，深圳华强北分店进行维修。我求助警方，希望他们能快点扣住手机，不让犯罪份子拿到销赃后的新手机，倒手再卖给下一个无辜的消费者。可是距我写信给你时间，已经过去了快一个星期了。事情杳无音讯，感觉有点不了了之了。
在找手机的过程中，我认识了很多和我一样的受害者们，他们大多选择放弃，因为在找手机这件事情上，不仅要耗费时间，精力，还要动用各种的人际关系，更会因此遭到很多的冷眼，还不如买一个新手机呢？在这个“拼爹”的时代，没“爹”能成什么事？
是，有“爹”可以让日子过的更轻松，可没“爹”也不至于穷途末路啊！日子照样的过，事情照样得办，合法的权利始终是要维护的。
可能是我的坚持打动了王勇警官。5月9日，他在微博上转发了我的消息。并且我也成功的利用互联网资源，找到了算我在内的5名受害者，他们的手机都是在这家公司下辖的分店查询到维修记录，且是在没有发票、手机外包装盒子和任何正当换修程序的情况下，成功换机。我又在网络上查到，去年315晚会曾曝“苹果后盖门”事件。我突然发现，这件事情已经不是个案，而是关系到每一位消费者切身的权益的大事，不容忽视。
故事讲到这，说句实话，我真不知道下面应该怎么继续。我不喜欢煽情的故事，感觉很矫情；基本也告别了鸡汤文和鸡血文的时代。大道至简，如此伶俐的罗胖怎么会不明白我的心思呢？毕竟，凭我一人之力，实在有限，想要得到各方的关注，只得求助于自己人了。“没事不惹事，有事不怕事”这也算我和罗胖志同道合的一点了。
罗胖，知道你，是在一个夏天，是一次偶然。我还记得，那天，我拿着平板在优库上看着视频，突然你可爱的脸庞就出现在屏幕上。我很好奇，点开来看，正好有一集讲的是《夹缝中的80后》，里面的观点很新颖，语言很幽默，侃侃而谈，却有种有料。你坚持每天早上6点半左右在微信上发60秒的音频，你坚持在节目中推荐相关的阅读书籍，你坚持在朋友圈里搞聚会活动交流感情，你更坚持不让别人知道，明天罗胖又会讲什么样的故事。这样的坚持，让你的事业蒸蒸日上。我也希望你能够告诉我，我的坚持会不会让我有所收获。我会不会得到你的帮助？
你曾说这个时代是U盘化生存的时代——自带信息，不装系统，随时插拔，自由协作。我的U盘现已插上，等待你的读取和联通！
静 上
20XX年5月11日 零点三十分
写人胖的的作文300字【七】
心理上，准高中生们正处在青春期，青春期普遍都有逆反心理，家长们越是说得多，他们越是觉得父母唠叨烦。他们不再对父母知无不言言无不尽，房门会上锁，手机会设密，认为上了高中就是小大人了，有些事可以自己做主，有了烦恼也不再寻求父母的帮助。
因为进入高中阶段，学生自我意识发展会走向一个新的阶段。如独立意向的发展，高中生已能完全意识到自己是一个独立个体，因此要求独立的愿望日趋强烈。但是，这种独立性要求是建立在与成人和睦相处基础上的，与初中时期的反抗性特点有所区别，多数高中生基本上能与其父母或其他人保持一种肯定的尊重的关系，反抗性成分逐渐减少，但仍有反抗性。
再比如强烈地关心自己的.个性成长。高中生十分关心自己个性特点方面的优缺点，在对人对已的评价时，也将个性是否完善放在首要位置。同时，他们的会更强自尊心，高中生在其言行受到肯定和赞赏时，会产生强烈的满足感;反之，易产生强烈的挫折感。
当然，这种自我意识也会有混乱的时候，人的心理体验常伴随着较多的自卑感、盲目性、自信心丧失和情绪消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等现象。主要的原因还是因为不恰当的自我评价容易与现实产生碰撞，从而造成内心激烈的矛盾冲突。
所以家长们在教育孩子时，把他们真正当作高中生对待，给予孩子适当的隐私权，有助于他们独立人格的塑造，但是家长们要判断何时由孩子自己做主，何时家长参与指导。近年来发生的“马加爵”“药家鑫”“李天一”事件等，都是因为在青春期时没有受到正确的家庭教育而产生的悲剧事件。
