六年级心灵呼唤的作文怎么写【一】
我们人类的母亲——水。她给了我们一切。中华民族上下五千年来，她养育了世世代代的'中华儿女，滋润了世界万物，让它们茁壮成长，有顽强的生命。她是我们生命的希望，如果没有她，就没有如今的人类；如果没有她，就没有如今的中华民族；如果没有她，就没有如今的各种生物；如果没有她，也就没有如今的中华儿女。
可现在呢，人类不顾一切的去亲手摧毁她、折磨她，让她也没有了生命。尽管她剩下最后一点生命之源。人类也要浪费她不知珍惜她。
听，这是谁在***，走近一看，原来是小鱼儿在***：“快来救救我吧，我马上就要葬于这没有生命源泉的大海中了。”人类呀，你们是否也见过这种情况呢，如果见过，你们又是怎样做的呢。
听，这又是谁在哭泣。噢，这是从森林远处传来的，仔细一听，原来是树在哭泣：“人类呀，请给我们新的生命，让我们茁壮成长，造福后代。”人类为什么要这样做呢，难道不知道她是世界成物共有的吗，不能占为己有，如果这样，那么他们会奄奄一息。
听，这又是谁在挣扎。细心一听，原来是小河在挣扎：“人类呀，请你们不要污染我了，我真的不想伤害我身体里的小生命，更何况我可以滋润土地，让花草树木茁壮成长。”人类呀，小河都这样挣扎了，难道你们还不肯罢手吗，一定非要他们没有生存的力量，你们才肯罢手。这样做你们不仅毁了他们，而且还会使你们自己到最后没有生命的希望。
人类呀，她是我们的母亲，不惜花费自己身上的一切血脉来哺育我们，让我们有生命，也让世界万物生活在自由畅快。我们应该尽全力保护她，不让她受到一点伤害，而其结果恰恰相反，不是我们在保护她，而是我们在糟蹋、浪费、毁灭她。
人类呀，如果这样下去，她没有生命，而我们人类也将奄奄一息。
她时时的在呼唤我们人类，我们人类应该行动起来，保护她，不再浪费她，应该珍惜她。
来自心灵深处的呼唤——保护我们人类的母亲，她是我们生命的希望；她是我们生命的血脉；她是我们生命的源泉。
六年级心灵呼唤的作文怎么写【二】
??灵的甘露-六年级甘霖，就像绝望时的一念信仰;就像干旱中的一场大雨;就像黑暗里的一缕阳光。那，一直滋润我心灵的甘露是什么呢?
坚持是心灵的甘霖。贝多芬耳聋后，他没有放弃对音乐的创作，仍坚持不懈。当他感到耳朵越来越聋时几乎绝望，但是，他告诉自己“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服。”这一倔强的任性一直在激励着他。就是贝多芬的这种坚持创造了他无与伦比的天籁之音。贝多芬就像漫漫音乐史上一颗闪烁的星星，不断的发光发热，写下一篇又一篇动人的乐章。所以，他的这种精神激励着每一个人，也深深地感动着我。
勇敢是心灵的甘霖。刘胡兰在一次营救计划中，不幸落入敌人手中。但是面对敌人的严刑逼供，她毫不畏惧，始终昂首挺胸，不向敌人透露任何情报。最终刘胡兰牺牲在了敌人的铡刀下，展现刘胡兰最勇敢的一面。勇敢是什么?勇敢是一种精神，不畏困难，勇敢向前;勇敢是一种品质，不怕天，不怕地，不怕权不怕势。勇敢是一种行动，是一种宁死不向反对派低头的英雄气概。
爱心是心灵的甘霖。“最美妈妈”---吴菊萍，在发现孩子从10楼坠落时，踢掉高跟鞋，下意识地用双手去接孩子。孩子获救了，但是我们的最美妈妈手严重骨折了，但是面对记者的采访，她只是一句简简单单的`“这是本能，是一个母亲应该做的事情。”她是多么有爱心啊!爱心是对幼者无怨无悔的教导;爱心是对爱人无我无私的忠贞;爱心是对长辈无日无夜的关怀。
坚持、勇敢、爱心都如同黑暗中的一盏明灯，为我指明方向;又如同一把大伞，为我避雨遮风;更如同沙漠中的一汪清泉，似甘霖般滋润我的心田。
六年级心灵呼唤的作文怎么写【三】
放寒假了，爸爸带我去看望他们单位在“扶贫活动”中帮助的“小女儿”——冯丽洁。同行的还有周阿姨，梁叔叔等人。
经过一路的颠簸，我们终于到达了目的地——隆安县部福乡普权村。这里四周是荒凉的大山，高耸云天，好像要把村子遮盖起来一样。稀稀拉拉的田地已经干裂，没有一棵庄稼。不多时，周阿姨搂着一个瘦小的女孩走了过来，对我们说：“这就是我们的小女儿冯丽洁。”那女孩约一米三的个子，短短的头发有些发黄，瘦黑的脸蛋上，两只溜圆的'大眼睛透出企盼和掩饰不住的喜悦。她穿着的一件粉红色上衣，已经褪色，显得很短，一条灰色长裤还打着好几个补丁。丽洁一点也不认生，几声问候后，便带我们去参观她们的学校。
门锁上了。透过窗户往里看，教室很小，墙壁上挂着一块用木板拼成的小黑板。黑板前有三四条长凳，有的长凳缺了腿，用砖头垫着。教室里静悄悄的，只有蜘蛛在悠闲的编织着自己的梦，看着看着，我眼前仿佛出现了上课的情景：孩子们坐在摇摇晃晃的长凳上，一双双渴望的眼睛专注的望着老师，吮吸着知识的营养……
“走吧！”我从浮想联翩中清醒。跟着丽洁，顺着崎岖的山路，我们来到了新修的水库。那担负着全村人饮水重任的水库，其实不过是个椭圆形的蓄水池，里面储着半池水，水面上漂着树叶之类的东西，但因为有它，村里人再也不用翻山越岭去挑水了。这里用水的困难，我怎么也想不到！
下了山，走过一段坑坑洼洼的泥路我们终于到了丽洁家。
那是一座用木头搭成的简易木房，顶上盖着厚厚的茅草。屋子是两层的。要进她家，还得爬一截用木板架成的“楼梯”。我手脚并用，艰难的爬了上去。刚要迈进门，突然，脚下“嘎”的一声，感觉有些晃，可把我吓出了一身泠汗。赶紧收脚，低头一看：哎呀，地板上到处是细缝，一缕缕光线从缝中透了进来，将黑暗的屋子照亮了许多。我从未见过这样的房子，心里竟有些发 毛。
刚进屋，地板下层就传来了“呼噜呼噜”的声音，丽洁连说：“下层是养牛，养猪用的。”真让我感到意外，丽洁的家里看不到电线，屋梁上挂满了蜘蛛网，灶台黑黑的，屋里只有两条板凳。丽洁的妈妈见我们来了，赶紧向邻居借了几把椅子。
在交谈中，我们才知道，12岁的冯丽洁得到资助，才走进了校园，圆了她的读书梦。而她姐姐以优异的成绩考上了初中，就因家里没钱，已辍学在家半年了……爸爸将大伙凑的钱送到了丽洁妈妈的手上她用颤抖的双手接过钱，热泪盈眶。
告别了丽洁一家，带着沉重的心情，我们又回到了灯火璀璨的繁华城市。隆安之行，在我的内心深处烙下了永远不可磨灭的印记。与冯丽洁及众多山村小朋友相比，我觉得自己真是在蜜糖中泡大的。我们这些都市的孩子，有什么理由不好好珍惜所拥有的一切呢？
六年级心灵呼唤的作文怎么写【四】
??灵的呼唤600字叙事文我是从外地来的一位求学者，面对着新的环境，新的老师，新的'同学，我感受到了孤独、寂寞和无助。
想起在从前的环境里，虽然生活很窘迫，学习环境很艰苦，但我很快乐，因为我总是在父母的身边，有父母的疼爱，有兄弟姐妹的关心，有熟悉的同学、伙伴和我在一起嬉戏，我每时每刻都会感到亲切。
而自从来到城市中学求学之后，我没有了朋友，没有了疼爱我、关心我的父母兄弟姐妹。在这个陌生的城市里，我独自一个人向成功的道路走去。
有时，在没人的时候，我总是一个人暗暗地落泪，有时，我甚至压抑不了自己的那份强烈思念故乡的感情，上着课都会悄悄哭起来。
记得有一次，我因为淋雨感了冒，宿舍的室友为我清了假。
我独自在这冷清的宿舍里，想起父母在以前我生病时，都会细心地来照顾我，会虚寒问暖，会对我倍加呵护。
过了一会儿，我感到累了，渐渐睡着了，在我睡着过程中，我梦见了远在故乡的父母。在梦中，我和他们拉着手，一起漫步在那乡间的小路，一家人高高兴兴地在一起，可是当我醒来的时候，却是一场空。
好了之后，我很希望我的父母在我的身边，依偎在他们身边撒娇。
我想与父母早日团聚，回到我那熟悉而亲切的故乡。
六年级心灵呼唤的作文怎么写【五】
香，生于土;味，凝于火。
这便是“灶”。
小时候，最向往灶房。是麦秆熟透的香气，刚劈的木柴幽幽的淡香，放久的木柴醇厚的浓香，长年累月的烟尘味，还有一股愈淡愈浓的乡土气息，都令我小小的内心溢满了欢喜和满足。
阿婆与邻里笑着走来，把我打发走，自己在灶房里忙碌起来。等我再来看时，阿婆已准备好“烧锅”了。她扔了一根火柴进灶肚，斑驳的泥墙上零星几点火的影。起初，麦秆烧得微卷，只听到几声细碎的“噼里啪啦”，轻巧、可爱。不一会儿，火才大片大片烧起来，墙上映红了一片，成熟的香气一下子饱满了。蓦地，一声闷响，震散了烟尘，在灶肚里回荡，将我的全部注意力都集中起来——阿婆抖擞精神，娴熟地拉起风箱。那风箱的摩擦、振动的快慢、强弱，全凭她一手操控。还有火势的起伏，灶肚里的回响，随着长拉、短拉、快拉、慢拉的节奏变动，宛如一首浑然天成的自然杰作——是大江淘沙，是秋雁一鸣，是空谷长风，是“独坐幽篁里”的'意境，是“过桥千尺浪”的豪气，是“风急天高”的悲壮，又是“大道无痕”的简单和质朴，犹如乡间黑土地上的车辙，是历史的痕迹，是过去的味道，是天与人的合作……等到掀开锅盖，浑身上下的细胞都能感受到一场盛宴的到来——香喷喷的白米饭，肥而不腻的红烧肉，绿得滴水的青菜，任何平凡的食材都能呈现它独特的美。
生活，这么多就够了。
过去，是土灶的时代;现在，是电饭煲的时代。但快与不快，简单与繁琐又有多大区别呢?我只是怀念只有老灶才烧得出的原汁原味的锅巴，只有老灶才烧得出的纯正红烧肉，也只有老灶才烧得出农人平淡的内心和对生活别无他求的朴实。难道一种文化的诞生非要拿另一种文化作祭奠吗?难道一个世纪以后，我们的后人就再也听不到风箱的“呼呼”声了吗?
无他，我只是怀念风箱里的那些声音。
那是久处都市唯一牵动我心的声音。
