游五道峡记的作文【一】
每段时期都会出现一位或多位网络红人，这次不例外的被“出名”的是个小学生，可见网络软暴力之强大，单单是网民的目光，也足以让人感觉比激光更加恐惧。有两种人应该为此后果负责，一是建立这种教育标杆的教育者，二是没有了容忍度的暴力关注人群。而最无辜的恐怕是这位主角，试想想被众人捧得高高在上，突然遭遇了批评，质疑，恶搞等种种语言攻击，而且最重要的，还是个未成年人，事件再进展下去，但愿不要成为和谐社会不和谐的一幕，这样的`事件应该立即从公众眼中淡出，这应该是有着宽容心的人应该做的。为什么事件会越来越受关注呢？可以看到，在小学生的世界，也已经有了现如今社会的缩影，衡量一个学生的标准，在有限的情况下，还能无限提升，会不会以后出现6,7到岗？这是中国人对于规则的无视，也可以说是中国人“智慧”的体现。
反观社会，任何规则都可以变通，“上有政策，下有对策”已经成为了一种“聪明”的体现。这样发展的结果，就变成普通人对于权力所编出的不定式规则带有无法容忍的愤怒，在对这种规则无奈的情况下，当然会对类似暴出的事件紧咬不放，恨不能将这种规则彻底根除，但我希望人人都能对于各种事件应有的理智和观点，这样个事件是教育者的失败，是始作俑者的罪过，并不要让一个孩子来承担。
游五道峡记的作文【二】
汽车在初升的阳光照耀下出发，穿过绿色的田野，路过美丽的村庄，驶过连绵的山峦，约两小时后，看见一个蓝色的牌坊，写着“五道峡风景区欢迎您”。
下车后，我从景区门前的简介上得知，五道峡全长7。5千米，山峰高耸，溪水长流，溶洞密布，瀑布飞泻，有探玉洞、神女瀑、不老泉等一百多个景点。据说，这里是卞和发现和氏璧的.地方。
刚到峡口，便见前方石壁上刻着“五道峡”三个醒目的红色大字。一座木桥飞架两岸，桥下流水飞溅，轰然作响，好像是欢迎客人的阵阵掌声。
穿过木桥，沿着石阶下去是探玉洞。刚进洞，伸手不见五指。走不多远，眼前突现一丝亮光，越走越亮。只见米黄的洞顶上叮咚叮咚地滴着水珠，千姿百态的石钟乳，高低错落的石笋、石柱，在闪烁不停的霓虹灯下，好像春天的百花园。
欣赏完溶洞的美景，我们在山谷间穿行。奔流不停的溪水，一会儿在谷底哗哗流淌，一会儿在低洼处汇聚成潭。溪流和深潭倒映着青山绿树，嬉戏着小鱼小虾，显得格外迷人。拐过一个弯，忽见一挂瀑布从直插云霄的悬崖上飞落下来，跌进河谷，激起朵朵雪白的浪花，发出阵阵雷鸣般的轰响，大有“疑似银河落九天”的味道。导游说，这就是神女瀑。
来到不老泉时，泉边围满了游客，都在争着接水喝。听说，喝了不老泉的水可以长生不老，我忙灌了大半瓶水，高兴地和爸爸妈妈一起分享……
五道峡的美丽风光和神奇传说，把我们迷住了，直到太阳下山了，我们才恋恋不舍地回家。
游五道峡记的作文【三】
根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：
㈠认真上好每一课，激发学生学习《文化生活》的兴趣，增强学生探索《文化生活》的主动性、积极性和创造性。
㈡继续指导学生开展研究性学习，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。
㈢尽可能多抽出时间，阅读有关文化学方面的著作，加深对文化知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化，做到深入浅出、通俗易懂。
㈣通过网络、教学杂志等媒介，多方收集文化生活的趣味案例，并运用课堂上，活跃课堂气氛，激发学生学习思想政治课的兴趣、积极性、主动性和创造性。
㈤加强普通话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣，以吸引学生的注意力。
游五道峡记的作文【四】
国庆长假，我们全家一起游览了湖北保康的五道峡。
汽车在初升的阳光照耀下出发，穿过绿色的田野，路过美丽的村庄，驶过连绵的山峦，约两小时后，看见一个蓝色的牌坊，写着“五道峡风景区欢迎您”。
下车后，我从景区门前的简介上得知，五道峡全长7.5千米，山峰高耸，溪水长流，溶洞密布，瀑布飞泻，有探玉洞、神女瀑、不老泉等一百多个景点。据说，这里是卞和发现和氏璧的地方。
刚到峡口，便见前方石壁上刻着“五道峡”三个醒目的红色大字。一座木桥飞架两岸，桥下流水飞溅，轰然作响，好像是欢迎客人的阵阵掌声。
穿过木桥，沿着石阶下去是探玉洞。刚进洞，伸手不见五指。走不多远，眼前突现一丝亮光，越走越亮。只见米黄的洞顶上叮咚叮咚地滴着水珠，千姿百态的石钟乳，高低错落的石笋、石柱，在闪烁不停的霓虹灯下，好像春天的百花园。
欣赏完溶洞的美景，我们在山谷间穿行。奔流不停的溪水，一会儿在谷底哗哗流淌，一会儿在低洼处汇聚成潭。溪流和深潭倒映着青山绿树，嬉戏着小鱼小虾，显得格外迷人。拐过一个弯，忽见一挂瀑布从直插云霄的悬崖上飞落下来，跌进河谷，激起朵朵雪白的浪花，发出阵阵雷鸣般的轰响，大有“疑似银河落九天”的味道。导游说，这就是神女瀑。
来到不老泉时，泉边围满了游客，都在争着接水喝。听说，喝了不老泉的水可以长生不老，我忙灌了大半瓶水，高兴地和爸爸妈妈一起分享……
五道峡的美丽风光和神奇传说，把我们迷住了，直到太阳下山了，我们才恋恋不舍地回家。
游五道峡记的作文【五】
同学们高兴极了，因为这毕竟是今年第一次春游。大家都很好奇，干部学院里有什么好玩的？那里能学到什么知识？那里离学校远不远呀？我们带着满腹的`疑问上路了。
我们徒步来到浦东干部学院门口——好大呀！满眼都是绿色，嫩绿的草坪，奇异的植物，各式建筑掩映在郁郁葱葱的大树背后，真的好像一个大花园。
进入院内，首先映人眼帘的是一个大池塘，里面养着许多野鸭。忽然，我发现有一只与众不同的水鸟。我瞪大眼睛仔细看，原来是一只美丽的黑天鹅！它披着一身黑色发亮的羽毛，在阳光的照耀下，显得高贵又美丽。
我们继续往前走，又发现一只母天鹅带着几只小天鹅在散步。一看到小天鹅，好多人都惊叫起来：“啊，这不是丑小鸭吗？”有人甚至抚摸了它，惹得母天鹅“嘎嘎——嘎”地冲过来，差点啄到我们，那架势好像在说：“走开！走开！不许碰我的孩子！”
最后，我们又参观了游泳馆、篮球场和图书室。一位阿姨还向我们介绍了浦东干部学院的历史和建筑风格，让我们大开眼界。
和暖的春日，青翠的植物，可爱的动物，第一次游学充满了欢乐，真期待下一次快点到来！
游五道峡记的作文【六】
有一天上午，阳光明媚，正是出来玩耍的好天气。小青蛙蹦蹦跳跳地来到屋子外面。这时，小青蛙发现了两个跟他差不多大小的小精灵:它们是两个基本上一模一样的小精灵，它们手拿着两把扫把，看起来它们想飞天旅行。小青蛙想：如果我可以借这个机会上天玩的话，那我的愿望不就实现了？于是，小青蛙跑到小精灵面前，说：“小精灵大人，小精灵大人，我想到那无边无际的天空上游玩，请你们带我去玩一会儿吧！”“好吧！”就这样，小青蛙可以上天玩了。小精灵手中各有一把飞天扫把，一个小精灵把自己的飞天扫把给了小青蛙，说：“这个是飞天扫把，我跟另一个小精灵坐，你自己坐，你一坐上去，它就会飞起来的。”小青蛙坐上飞天扫把，小青蛙激动极了。马上，小青蛙飞上天去了。小青蛙在天上遇见了小鸟哥哥，白云妹妹也跟小青蛙打招呼。飞上天，不仅能见见老朋友，而且能认识新朋友。
不好！飞天扫把没电了。两个小精灵和小青蛙掉了下来，小青蛙想：完了，这回我玩完了。小青蛙闭着眼睛，等待死亡的到来。忽然，小青蛙觉得自己在慢慢上升。小青蛙睁开眼睛一看，发现自己坐在蒲公英上。小青蛙往下一看，哇,大草原多美呀！它从来不知道大草原是那么的美。那草长得那么绿，蒲公英又是那么的白。小青蛙奇怪地说：“咦，飞天扫把怎么变成蒲公英了呢？”小青蛙乘坐着蒲公英，来到大海上。它看见小鱼向它吐着泡泡；它来到花园，其他动物向他招手。
小青蛙在黄昏之前赶回了家，它高兴地说：“这次游天记可真好玩呀！”
