能把老师看哭的作文【一】
一枝很可怜的铅笔被我使劲啃咬着，“吱吱”地在我嘴里哭泣。我的眼睛死死盯着数学练习册上的一道题，恨不得喷出火来将它化为乌有。瞅一眼表，已经十一点半了，那些“1234......”如同蛀虫般啃噬着我的大脑，理不出丝毫头绪，所谓“剪不断，理还乱”也就是如此了。
自从进了实验班，我不知有多少个夜晚都啃着笔头望题兴叹，欲哭无泪。每每次日清晨我都是脸上镶着熊猫眼，蒙头蒙脑地去学堂。于是，便开始了一天中新的恶梦。
我的心脏剧烈跳动着，恐慌地就要窒息。因为，下一节课，是数学。
当老师站到讲台上时，我想，我的血液就要凝固了，因为我的双手如冰般寒冷。老师微笑着说要考我们几道题，而在我看来，他是要微笑着送我上刑场。而此刻，我就要被一枪毙倒了。“遥遥，你来做第一道。”天不助我，老师啊，您太狠心了，为何现在就要送我到“极乐世界”呀！！
于是乎，我艰难地走向我的判决地——黑板。审题，心中冷笑一声：“哼哼，这题我还真不会。”我的手举在半空中，在黑板前踌躇着，迷茫着，找不到着落点。全班哗然。
情绪跌落到了谷底，整整一堂课我都是心猿意马，我明白接下来会是什么。
办公室里，数学老师“语重心长”地对我说：把这道题学会了，然后我再给你“一点”题，下午给我交来。
所谓“一点”，我可深知到底有多少。
中午，我又开始咬笔头，对着那“一点”题茫然无措。上下眼皮也在激烈的交战之中。那种痛苦，难以形容。
......
想逃，却逃不掉，考试还是来了。
于是，死寂的考场上，我又在皱着眉头咬笔头。而那支铅笔，也正陪着我的心，一块“吱吱”地哭泣。
深夜，我稚嫩的脸再次埋在一堆习题中。嘴里，叼着一根笔，它正在和我的心，一块哭泣。
能把老师看哭的作文【二】
古往今来，人们总是认为苦是悲伤的源泉，亦是懦弱的表现，或是认为哭是妇女儿童，心灵脆弱之人的专利，便有了“自古男儿有泪不轻弹”千古名句流芳百世，影响者一代代人，我们思想中便根深蒂固着：决不轻易挥洒泪。然而，我却想说：“想哭，便大声哭吧！”
哭，世情感的宣泄。悲伤似阴，笼罩心灵，痛苦在烦恼而后接踵而来，腐蚀着脆弱的心灵，哭吧！泪水犹世女娲圣水，流尽悲伤，化尽痛苦。我看到了挨了老师批评一路哭的小孩；我看到了在暗屋角落为军训痛苦而抹着眼泪的少年；我看到了那高考落榜的大姐姐抱着她的步娃娃一同哭泣。我看见了，他也在哭，他的心在哭，他欢笑着却又痛苦着，我看见了，原来大家都有烦恼，都有不如意之事，都在哭。要破碎那心灵巨石，只有哭――才能面对明天。
哭，是真诚的流露。人，在自己的哭声中降临，在别人的哭声中死亡。生老病死，乃人之常事。披麻带孝在至亲的灵柩前哭泣，这是真情，这是心灵的追念，这是人最纯洁的感性！“物事人非事事休，欲语泪先流，”李清照将思夫之痛化作滴滴泪水，掉落，润进沃土，或许丈夫的双颊感受到了微凉。泪水，倾注着那最虔诚的感情，落入泥土。
哭，是快乐的升华。有一成语，唤做“乐极生悲”。看那奥运会上，手舞鲜花，颈环带金牌的奥运健儿面望祖国国旗冉冉升起，两行热泪姗姗漫下。这两行泪是为自己的国家献上一分力的内心的激动与自豪。哭，始于悲而终于了也，那七线是了，那彩虹变是哭；那星闪是乐，那太阳便是哭；那金银是了，那智慧便是哭。哭是快乐之升华，是知性的提升，只有懂哭，才能读懂人生这本书。
只有哭，才是真正面对人生路，才能走好脚下的人生路。
面对今日天际，嘴角弧度上扬，让我们一同看着东边将要升起的太阳，一同哭泣。
让我们哭对明天吧！
能把老师看哭的作文【三】
这是一部讲述汶川大地震时发生的故事。主人公刘琳琳是一名高中生，她正和同学们在教室里上课，刹那间地动山摇、房屋倒塌，她原本可以先冲出教室，可却为了救好朋友元元被埋在了废墟下。琳琳的妈妈不顾生命危险，冒着一阵阵的.余震终于找到了琳琳，她鼓励着女儿，给她生的希望，琳琳最终被救出来了，可妈妈，还有元元等等她熟悉、热爱的许多人却永远离开了人世。
影片中让我感触最深的就是琳琳母女相见的场面，我终于知道什么是“咫尺天涯”这四个字的意思了。当妈妈好不容易找到琳琳，想伸手抚摸心爱的女儿时，却怎么也够不到，那种无能为力的痛，看得人心都碎了。妈妈拿着为琳琳买的踢踏舞鞋，说想琳琳出来后跳舞给她看，可琳琳却说，她最想要回报妈妈，想让时间重来，不再和妈妈顶嘴，不再让妈妈伤心。妈妈哭了，琳琳用血在雪白的琴键上写下了“妈妈别哭”四个字。面对余震的危险，妈妈却为了给女儿希望而毅然留下陪伴她。啊！这是多么伟大的母爱呀！
我想，孩子应该在能回报父母的时候多多回报他们，父母永远是最疼爱我们的人，我们一定要珍惜这些时间，这些幸福美好的时光！
能把老师看哭的作文【四】
刚到多功能厅，电影就开始了。这部电影的名字叫作《宝贝别哭》。宝贝，是一个多么温暖的词语啊，而现在，有很多孩子感受不到这种温暖。这部电影讲述的是身患重症的覃老师担心孤儿院的孩子们没人照顾，不肯住院，女儿覃婷情急之中代替父亲当上了孩子们的生活老师。
一开始并不理解父亲为什么要这么关心孤儿院孩子的'覃婷，在当生活老师期间，终于理解了父亲，理解了什么是责任。在孤儿院的孩子是多么的无助，没有家庭的温暖，没有父母的关爱。
其中最让我感动的是有多动症的李浩，失去了自己的爸爸，而他的奶奶却认为是他的妈妈克死了李浩的爸爸。有一次，李浩和妈妈见面，他的奶奶又死了，李浩就以为是妈妈克死了奶奶，对妈妈有了误解。在覃老师的努力劝说下，李浩才同意见妈妈一面。他的妈妈又惊又喜，看到李浩时热泪盈眶，却还是含泪而去。他的妈妈转身那一瞬间，李浩喊了声“妈妈！”母子俩紧紧拥抱在一起。
在李浩和妈妈相拥的那一刻，时间凝聚了，大家潸然泪下。其实，在世界上有很多像他们一样的孤儿，我们应该多多关注他们，也应该珍惜当下的生活，珍惜美好的未来。
能把老师看哭的作文【五】
为什么！妈妈对我这么不公平？
在我第一次时我努力了考了91分她却对我说；‘这没什么，第一次是最简单的我以前第一次都考100分。’我真的不知道夸我一句有那么难吗？没关系，我不哭！
第二次我们又考了英语，我提前跟你说；‘我们英语考了试。’可你却对我大声叫道；‘你又不告诉我你考多少，有什么用呢？’我想提前跟你说一下难道也错了吗？我真的好想哭，我不哭！
我记得很清楚你上次因为跟爸爸吵架了差点打起来，我去劝架你尽然对我撒气，删了我一个耳光，我知道你太生气了我原谅你了，事后你尽然还在我的生气一个礼拜没理我。我在想‘我做错了什么？’
我真的好想哭，妈妈。我是一个坚强的孩子，我不哭！
妈妈，我爱你！
能把老师看哭的作文【六】
有一天，我到医院去探望朋友，路经某段走廊的时候，我听到一种稚嫩的哭声，一种婴儿呱呱落地时天籁的声音。
我知道又一种希望与喜悦在某个房间里诞生了。抱着好奇心，我沿着哭声的方向走，转过了一个拐弯，我看见一个激动得把耳朵贴紧房间外墙的男人，他一定在捕捉着墙另一边的哭声，一个他所创造的生命最初的声音。在一旁焦急来回踱步的一定是她与他的家人了，伴着婴儿的哭声，所有神色凝重的脸颊都绽开了欢颜，那一头的哭声，仿佛幸福的讯号不止地传唱，孕育了新的憧憬与将来。想起来，或许每个人的生命都从自己的哭声开始。
不久前，我与父母仓促地赶回家乡。每一张脸庞每一种表情都如铅块一样沉重；阴霾笼罩的田野之上，山头之下，野草在风中拼命地嘶喊，岁月却像沉默了一样，词穷墨尽谱写不出生命的乐章。终于，一种声音打破了这种几乎让人窒息的庄严。舅舅的坟前，他的两个儿子身披白挂，跪在地上失声痛哭。那哭声，吓走了树上栖息的鸟儿，转辗过延绵的山谷，回响一直找不到归宿。这有多悲痛呢，我不想说，我不敢说，亦不会说。只懂得那些喊得嘶哑的喉咙，渗透着无可比拟的感情。哭声响彻山谷，旁人低头，不知言语；鸟儿失声，不懂歌唱。葬礼在悲凉的哭声中结束了。余音回荡在空气中，时间像是哽咽着，伤痛写在了入土者生命的尾页。
想起来，每个人的生命都从自己的哭声开始，又在别人的哭声中结速，生命的轨迹，是如此冗长而感概的过程。
从那以后，我发觉人不应该怜悯自己哭泣的声音。适时放任自己，因为喜悦而哭，因为悲伤而哭。哭，是人类天赋的声音，是情感的符号。婴儿出生的哭声，坟前带孝者的哭声，欢愉至极的哭声，悲痛欲绝的哭声……一切一切的动人心怀，撕心裂肺，都是情感的过程。而哭声宣泄着情感，见证着情感。不同的人，不同的哭声，这苍茫的人世，还有多少呢！
能把老师看哭的作文【七】
她，默默地撑起一片蓝天，努力的把世界绘画着五彩缤纷，她又把画家的位置让给了春姑娘，魔术师的位置让给了冬，她把她的一切似乎都交给我们，可是那毫不知情的人类却是活的越来猖狂，他们到处砍伐树木，排放污水，动物们四处逃生，鱼儿们也因为清水变得浑浊而缺氧，他们还故意的追***稀有动物，动物已在濒临灭绝，新鲜的空气依旧在褪变，沙漠迅速的吞噬l绿洲，可见环境的制裁迫在眉睫啊！
曾经，地球完全是个绿体，树木枝繁叶茂，河流穿流不息，草原上的动物欢呼雀跃，如今地球是个白与蓝的球体，那是人类制造财富是又蠢笨的'制造地球的祸根--白色垃圾。只要风一吹就漫天飞舞，风儿把它带到四面八方，它处处危急着我们的生活，不管是它埋藏在土里还是挂在高高的树杈上，只要有它它的出现，人类始终逃不过自己设的陷阱
大自然给了我们美的同时，人类向地球索取了并不应得的东西。
人类挖掘地下水，盲目的灌溉农田，使得沙漠化的速度迅速扩展，地球越来越拥挤，随之而来的是环境变化，像每年地震频繁出现，水中底部的沙块也逐渐提高，导致水土流失，流经中国大地的大河，也隐去了往日的笑靥，露出了可怕的魔爪，它们向大地撒下腐雨，泼下那倾盆大雨，雨把大陆淹没了，它吞噬了万亩良田，高楼大厦，和那可恶的人类，
人类终将还是掉入自己设的陷阱
地球需要我们保护，我们也需要地球，所以不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪，让我们大声呼吁爱护地球，人人有责
