1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或。巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔,’宁停三分,不争一秒’,因为写作是’开弓没有回头箭’的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了。干着急。建议打草稿,防止’三边工程’(边立项,边设计,边施工。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。熟话说,好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?
7、特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。学而思老师建议:如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。如果是议论文,就一定要有12个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉。总之,要能使评卷老师精神为之一震。
古往今来,很多人都爱花、赞花,而我却要赞美小草,为它顽强的生命力而高歌。
春天来了,暖洋洋的阳光洒在我身上,却无法融化我心中的坚冰。望着粉白的墙壁,闻着浓重的消毒水的味道,听着来来往往的脚步声,我郁闷极了。来医院已经三天了,我的病渐渐好了。我常想:“我只是一株小草,不会引起别人的关注。
今天,我的邻床终于有人了,那是一位与我年龄相仿的女孩,我总算有个伴了。她滔滔不绝地与我谈论她的生活,我的心情舒坦多了。第二天,她在两床之间放了一盆泥土,我正纳闷时,她沮丧地告诉我,她去年在这盆里埋下了一粒花种,到现在也没有发芽,可能以后也不会了。看着她的神情,我不知道该怎样安慰她,只是祈祷花儿快快长大。
在她的陪伴下,时光如水,又过了两三天,我该出院了,在整理床铺时,我不经意地瞥了一眼这盆“泥土”,忽见点点绿色,是什么呢?在好奇心的驱使下,我仔细一瞧,是一株小草。我禁不住惊叫了一声,邻床的女孩以为花发芽了,兴冲冲地凑过来看,只看了一眼,刚刚的惊喜之情就烟消云散了。然而我很开心:小草,从不引人注目,被人看到还要斩草除根,可它全然不顾,仍然凭着自己顽强的生命力发芽了。小草,拨动了我的心弦。
我真正出院了,不仅治好了身上的病,也治好了心理上的病。当我挥手向女孩作别时,她把那个只长了一株草的花盆送给了我,再见了!后来,我把它放在了书桌旁,从不浇水施肥,它却越长越茂盛了。小草,再次拨动了我的心弦。
这平凡的小草,它虽比不上花儿的五彩缤纷,比不上大树的挺拔高大,但它却以顽强的生命力为新春添上了一点新绿。我要为它高歌。
人们赞美雄鹰,因为它搏击风雨,冲天翱翔;人们赞美江河,因为它波涛汹涌,一泻千里;人们赞美山峰,因为它耸立雄伟,直插云霄;人们赞美英雄,因为他敢于斗争,勇于拼搏;而我赞美小草,因为它顽强拼搏,淡泊名利。我会时刻记着那棵拨动我心弦的小草。
微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的`希望灯塔,是弱小者手心的一片爱的阳光,是乞食者心中的一块甜美的奶酪,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打,还是沐浴着阳光雨露;无论你是已攀上了顶峰,还是被困于巨谷深渊,生命的微笑都能感化潮湿的心情,抹去不悦的色彩。
还记得海伦凯勒吗?当她的生命在黑暗里碰壁时,正是沙莉文老师那微微的一笑,使她感悟到了阳光般的温暖。她说:温暖的阳光照在我的脸上,我的手指触到了鲜花和叶子,我意识到春天来临了。
美国钢铁大王卡耐基说:微笑是一种神奇的电波,它会使别人在不知不觉中同意你。在一次盛大的宴会上,一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基,当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候,他还不知道,这使得宴会主人非常尴尬,而卡耐基却安祥地站在那里,脸上挂着微笑,等到抨击他的人发现他的时候,那人感到非常难堪,正想从人丛中钻出去,卡耐基的脸上依然堆着笑容,走上去亲热地跟他握手,好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来,此人成为了卡耐基的好朋友。正如雨果所说:微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。
微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾,还会让人变得友善。有一次,一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前,但屠格涅夫找遍身上的每一个角落,什么也没有。于是他紧紧握住乞者的手,微笑地说:兄弟,很抱歉,今天我忘记带了。乞者眼里荡漾着异样的光芒,感动地说:这个手心,这个微笑,就是周济!
阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友,快快亮出你的笑容吧!
“谢谢”无处不在,每个人在内心深处都有一件印象最深的事,那就是感恩的事。我最想感谢的就是我的小学同学——戴一鸣。
记得那天,中午放学回家后,已经很晚了,同学们都纷纷准备回家,我也兴高采烈的在下楼梯。这时,一个黑影从我身后出现,还没等我反应过来,我就已经摔在地上了,双手撑着地,一直腿盘在另一只腿的后面。突然,我的肚子抗议了,我想要走回家,可是我连站都站不稳,更不用说是走了,况且从家到学校要走十来分钟呢!我摸了摸袋子,没有带手机,家人又没来接我,这该怎么办呢?这时,又有一批同学下来了,有的同学看了我一眼就走了,有的同学连看都没看我就走了,还有的同学似乎想没长眼睛一样,还踢到了我,这样我还怎么求助啊?看来,现在唯一的办法就只有等家长来找我了。我彻底绝望了,终于,这不争气的眼泪还是掉了下来,滴滴答答的打湿了好几块。
“你怎么了?”一个温暖的声音从我身后传来,原来是戴一鸣啊!“是不是摔伤了?我被你下去吧。”说完,她便把我背下楼了。背到操场的她已是气喘吁吁,大汗淋漓。似乎以往一段小跑就能过的操场今天变得很长了。
“戴一鸣,我自己走吧!”“不行,你的腿走了会更疼的!”过了一会儿,我又问,她没有理我,还是继续走。接着,我问了一遍又一遍,她依然不理睬,只是轻轻的让我脚尖着地,双手还是轻轻的抓着我,好像我会逃走一样。歇了一会儿后,戴一鸣便把我背到学校门口的马伯伯那里,放在了椅子上时,她才问我:“你爸爸妈妈的电话是多少?”说完,她便把手机给我,我们等了好久,爸爸妈妈终于来了。一直到他们来,戴一鸣才回家。
这件事虽然过去几年了,但我一直都很感激戴一鸣。当别人遇到困难时,我们都应伸出一双手去帮助、关心,那样,我们的社会将会越来越和谐!
妈妈是最爱我们的人,每个妈妈都爱自己的`孩子。我也有个好妈妈,是个幸福的小男孩。
记得那是四年级的时候,爸爸妈妈为了多赚一些钱,得用早上和周末的一点时间卖鸡。每天,爸爸妈妈起早贪黑,去进鸡,然后***了卖出去。就可以赚一些钱。
但因为长期的睡眠不足,妈妈的脸上爬出了皱纹,眼上还有黑眼圈。更让我吃惊的是,妈妈手上居然有那么多的被抓过的伤疤,这些伤痛像利剑一样,深深刺痛我的心。原来,这些鸡因为恐惧,想做最被妈妈捉出时又叫又抓,想做最后的垂死挣扎。妈妈当然不愿意放过它们,被它们抓破了手,旧伤不愈,又添新伤。
我不能让妈妈天天这样累,每天尽量帮助妈妈做些家务事,可是,妈妈还是因为过度的劳累,生病了。
那天星期六,我叫妈妈好好躺在病床上,不要乱动,便拿起书包去小星星英语学校去上学了。
可是,因为忙着照顾妈妈,我的英语课本没有带。到了学校时才发现。怎么办呢?这时候回家拿课本已经来不及了。我心急如焚,却不该怎么办才好。
就在我着急万分的时候,我无意中扫视了窗外,突然我看见了一个熟悉的身影。那是谁?那就是我的妈妈。她正慢慢地朝教学楼走来。
妈妈上来了,她对我说:“文崽,你走后,我发现你的英语课本没带,我便给你送来了。好好读书,上课别走神噢。”
望着妈妈 越来越模糊的背影,我的眼睛湿润了,真想冲上去对妈妈说:“妈妈谢谢您对我的爱,我爱您。”亲情就是东风,她为我而来,吹走了寒冷,留下了温馨。
一是“源波讨源”、“依文论文”。“源波讨源”即要求阅卷老师要充分明白手头的作文,是考生在特殊场合和有限时间里写的“急就章”,且中学生阅历有限,因此阅卷老师应根据中学生的实际情况来评阅,按照中学生的思路来理解,不能按成人的标准来进行评价。“依文论文”就是,阅卷老师要按照文章的体裁来充分理解文章,是什么体裁(议论、说明或记叙)就按什么体裁标准来评价,不能有个人的好恶。
二是“立足给分,不立足扣分”。刘教授说,一般老师往往喜欢对学生的文章“找问题”,但考虑到考生写的是“急就章”,所以阅卷老师应立足于尽量发现考生的“闪光点”,今年作文强调感情真挚,内容充实,文体符合。此外还鼓励考生的个性发展,“个性”就是“闪光点”,因此在发展等级分方面,只要涉及标答中的一点,就可给分,直至满10分。
三是“以宽容开放心态评阅”。刘教授说,今年强调老师要以宽容、开放心态评阅考生作文。凡是和话题沾边(所谓“进了门槛”)的作文,都不当作偏题处理,当然要宽严有度。此外,鼓励阅卷老师敢于给考生作文打满分,“满分作文允许有个别瑕疵存在”。
四是“通过阅卷起到一定导向作用”。刘教授说,高考作文评卷要体现导向作用,促进教育向素质教育发展。比如说,现在倡导作文应告别模式化,端正文风,内容与形式统一,摒弃华而不实的、空洞的.东西。今年作文强调是否体现了考生的独自的、真实的生活和情感体验,思维状态是否清晰、有序展现,是否有“我”在(即个性化)。刘教授还说,今年对作文十分重视“符合文体”这一点。因此,像那种追求形式华丽、文体怪异的文章,将不受欢迎,“非驴非马”(即文体不正)的文章,不可能得高分。
据刘教授介绍,今年高考语文评卷还将严格控制速度,每位老师每天只能评120份试卷,落实到每份作文上,阅卷时间平均在4.5分钟左右。以前有媒体曾报道高考作文评分“90秒钟定生死”,这在我省是无稽之谈。
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