时代与个人相结合的作文开头【一】
【情境导入】(徐本禹的事迹 2004年,中央电视台推出了“感动中国”十大人物评选，我们聊城的一位骄子就名列其中，他就是…… 他的事迹家喻户晓，同学们想必也比较了解。2003年，徐本禹以372分的高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生。
然而，也就是在这一年4月16日，徐本禹却作出了让所有人大吃一惊的决定：放弃攻读研究生的机会，志愿到贵州贫困山区义务支教。
一年多来，他在偏僻的山村小学忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的人生价值和社会责任。
他的事迹感动了山区乡亲，感动了贵州人民，感动了中华大地…… 2004年他被评为中央电视台“感动中国”十大人物之一，可谓当之无愧。
同学们也一定有好多的话想说，谁能说说自己的感受? 大家注意没有?你们的这些话表达了自己的观点和看法，赞美和敬仰之情，这就是我们常说的抒情和议论，我们今天就是要认识并掌握在记叙中运用抒情和议论的写法(引入课题 二.【自主学习，合作探究】 (一认识记叙中的抒情和议论 人有着丰富的感情。
写作时，这种感情也会随着作者对笔下的事、理、物、景的好恶观点表露出来。
所以情感的抒发也是必不可少的、较自然的表达方式之一。
下面我们来通过两个小片断的赏析来体验一下记叙中抒情的写法： 片断一：《我的老师》一文中，作者在记述蔡老师的几件小事中有这样一件事： 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师!我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住了：“你要去干什么?”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?”哦，我才醒了。
看看那块席子，我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师呵!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵!……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢? 要求：找出记叙中的抒情语句，并说说抒发了什么样的感情?有什么效果? 【师结】 老师教跳舞、教我们读诗、看老师写字、带我们观察蜜蜂、帮我排除小纠纷……老师温柔美丽善良令人难忘。
正是有了这些感情的深沉淀积累才使这段中的抒情水到渠成。
“蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!”全文都用第三人称“她”，这里为了便于抒情连人称改用第二人称了。
直接抒发了对老师的依恋、思念之情。
时代与个人相结合的作文开头【二】
片断二：《背影》中那段对父亲背影的`描述： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向他看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。
过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶紧去搀他。
要求：体味文段的抒情及特点。
时代与个人相结合的作文开头【三】
但这次要描写的，却不是那常见的背影，而是在凄怆氛围中，特定场合下，使他极为感动、终生难忘的那个背影!失去至亲、差使交卸、父子分别，让年迈的父亲心境凄凉。
尽管如此，为让儿子安心踏上求学之路，父亲还强颜作欢。
送别时，年事已高的父亲还执意要蹒跚着过铁道、艰难的爬月台去为儿子买桔子。
他蹒跚的步履，爬上月台的动作，无不渗透出对儿子深深的爱，而从这生动描述的字里行间，从目睹此景到感触此情时的潸然泪下，我们也感到了作者对父亲的感激与深情。
作者不施浓墨，不用重彩，而是白描，这是抒情中是间接抒情 通过上面的赏析，我们认识到记叙中常常有抒情，那么同学们想一想记叙中的抒情有什么作用呢? 【师结】 白居易说“感人心者，莫先乎情”，如能运用好记叙中抒情的技能，有利于渲染气氛、深化凸现主题，使感情升华，进而增强文章的感染力，打动读者，引起读者强烈的感情共鸣。
时代与个人相结合的作文开头【四】
谁的头顶没有灰尘，谁的肩上没有齿痕，这一本暖心情感故事书。
这是一本平凡人的爱情故事集，没有轰轰烈烈的造势，只有我们每个人成长路上所经历过的酸甜苦辣，关于那些我们以为忘不掉的过往，无法痊愈的伤痕。亲爱的别怕，我们都会长大，那些疼痛的过往终会过去。希望这样一本书，愿与孤单的你秉烛长谈让你感到温暖，愿与受伤的你互相慰藉看到希望，愿与幸福的你分享感动一起逾越某些齿痕伤痛。
还是一本小小的爱情笔记，记录着年轻的.你和我，心里的他和她。
一部关于青春爱情的故事，那时候的每个人都是羞涩，腼腆，为了爱情可以不顾一切，更会憧憬美好的爱情。但是，年龄越大越没有那时候爱的勇气，主要是没有那时候的大胆，现在没有更多时间的浪费。愿每个人都有自己童话般的爱情，都有一个好的归宿。
陈年旧事中爱情在当时真是件折磨人的事，但时间终会修补好你的那些伤痛。“在翻山越岭的成长路上，人生无非是又哭又笑地走下去”，作者沈善书说“在这本书中，我不仅仅写了爱而不能、爱而不得的悲伤爱情故事，也写了哪些穷途末路过后，又见柳暗花明的美好温暖故事，目的是想告诉你，终会有那么一天，生命里会走进一个人，为我们洗尽往事的铅华，让我们重新相信海誓山盟，天长地久”！
成长中爱的故事，没有对错，只有适合不适合。愿天下人有情人终成眷属！与相爱的人温暖相拥！
在这个世上总有一个人在等你，与你温暖相拥。
愿你我永葆热泪盈眶，愿你我还能拥有爱的能力，也愿你我终究不被爱情所辜负。
愿你经历世事，仍保有一颗初心。
愿你尝过情苦，依旧相信有真爱。
愿你不怕岁月，还可追寻那白马。
终会有那么一天，生命里会走进一个人，为你洗尽往事的铅华，让你重新相信海誓山盟，天长地久。总会有一个人，与你温暖相拥。
总会有一些人在毫无准备时与你不期而遇，也总会有人在青涩懵懂时，相互伤害，成为陌路人，这一切都在我们的青葱岁月中留下了不可磨灭的痕迹，可能教会了我们成长，也可能教会了我们珍惜，长大的旅途中总会有人陪你看一路风景，然后转身离去，不要执拗未能走到最后，总会有一个人，与你温暖相拥。
总有人要离开，才能遇上更好的人，或许被人喜欢是一种幸运，喜欢别人是一种勇敢。所以无论结果如何，尝试过，了解过，便是一种幸运，允许频频回顾，也要懂得一往无前。对于那些离开的人，感谢相遇。
任何一个人都不会平白无故地走进我们的生活，来的，我们珍惜，走的，我们感恩！
在青春的年华特别容易感动，这是一本睡前枕边书。我们总是在别人的故事里感慨人生。
喜欢听别人的故事，因为可以得到慰藉，或者说，感同身受。
爱情里最重要的不是考验而是珍惜，总会有一个人与你温暖相拥。
爱情是人类永恒的主题。愿漫漫长夜远处，有一盏明灯为你照亮前行的路。
