兴趣让我爱上了书法。
一次散步,我看见了一位老者在公园里练习书法,碧绿的湖水;和煦的日光;窈窕的树木;纯洁的云朵……老者的脸上洋溢着喜悦的笑容,他轻轻拿起了毛笔,在墨盘上轻轻蘸了几下,轻轻地提起毛笔,在宣纸上轻轻地来挥舞着,虽轻却苍劲有力。我被那宣纸上的“风景”吸引住了,心灵好似漂浮在那优美的画面中。
每天回家看着窗外的风景,很想拿起那神奇的毛笔,在报纸上天马行空。
但冲动涌上心头,每天我疯疯癫癫地跑回家,拿起颜料笔,沾上黑色的颜料在报纸上一笔一笔地勾勒。幸福与喜悦充满于心头,虽然只有细细的线条和结构奇葩的字体,然而那也会让我欣慰无比。我对书法的兴趣被妈妈看在眼里。第二天,令我惊奇的是,我的桌子上放着一支漂亮的毛笔,一个陶瓷的\'墨盘,一叠毛边纸,一个羊毛毡和一本教材。妈妈还为我报了书法班,每天我都不停地书写,一点一点用心去描摹,一笔一划描绘着我的梦想,终于我学有所成,取得了一些小成就。
兴趣是最好的老师,因为有了兴趣我才会发现生命的色彩。
因为有了兴趣,无论前方有多么大的困难与挫折,我都会勇往直前,不懈努力。
有了兴趣的力量,不论前方是风雨还是雷电,那股暖流会支撑我,驶向梦想的远方,到达花开的彼岸。
我的童年,感谢兴趣陪伴我的日子,让我领悟到了幸福的味道。
我非常想发明一种可以随身携带的小房子。
有一次,我正在浇花,看见一只蜗牛,准备把它捉起来,可它迅速缩进自己的“小屋”里,无忧无虑。这时,我突发奇感,如果有一种可以随身携带的房屋该多好啊!这样就不怕那么多的房租费了。
这种房屋可以折起来,当你出去旅游时,可以把它放在手提包里,还可以根据个人爱好,把它改装成各种各样的形式。每当刮风下雨时,房子就根据雷达来判断风雨的`大小,调节室内的温度。更绝的是,在地震、海啸、泥石流、台风等灾害时,房子就像在地上生了根一样,一动不动。
这种房屋还有一种防盗的功能。每当小偷进入房间时,雷达就会变成警报状态,警告他快点离开,如果他还是不走,雷达就会自动报警。
同学们,我的想法不错吧。虽然,在现在,这个想法只是一个幻想,但我坚信,只要我现在认真学习, 在不久的将来,这个想法一定会变成现实。
曾老师是个拥有丰富教学经验的老师,她在给我们上课时,总是面带微笑,那一双炯炯有神的的眼睛总是从厚厚的镜片里流露出慈爱的光芒,那一架眼镜不正是曾老师经历了这么多的风风雨雨的写照吗?
曾老师的课讲得很棒,我们每个同学都喜欢上她的课。她讲起课来生动形象,总是启发我们发挥自己的想象力,鼓励我们每个同学都要勇于发言。最初的时候,我对数学就不怎么爱发言,在曾老师的不断鼓励下,现在我每次上课的时候,都积极举手发言,在各方面得到了很好的锻炼,我觉得我的数学成绩提高了不少,我也越来越喜欢上曾老师的课了。
曾老师是个十分负责任的老师,以前,有的同学作业没完成或者上课不注意听讲,曾老师总会跟家长联系。现在,上她的.课,没有一个同学敢在抽屉里做小动作,大家都坐得整整齐齐的听讲,至于成绩,当然有了大幅度的上升。
曾老师对每个同学都十分严格,不管是谁,只要是她布置的作业,哪怕有一点点错误,她都要让这个同学把作业改到正确为止,起初,大家都感到很不理解,不过,久而久之,大家也都明白了,毕竟,大家都知道,曾老师是在为大家着想,是为了我们每一个同学,渐渐地,同学就没有再抱怨了,也越来越敬佩曾老师了。不错哦
曾老师在生活上对我们也非常关心。记得有一次,上学的路上,曾老师看见我,微笑着对我说:“龙城,要不要我来载你。”我说:“不用”,虽然我还是没跳上去让曾老师载,但此刻,我感觉曾老师是那样的平易近人,我的心里有一种数不出的温暖,感觉曾老师就向妈妈一样,这件事给我留下了深刻的印象。
关于曾老师的事还有许许多多,就像满天的星斗数也数不尽,说也说不完,不过,在大家眼里,曾老师永远是一个十分负责任的老师,你说是不是!
“兴趣是否是最好的老师”这句话本身有两个论点,一是“是否”,二是“最好的”。大概你们第一想到的是“是否”,即“兴趣是最好的老师”和“兴趣不是最好的老师”;而说兴趣是否是“最好的”老师,这就未免极端了:亿万个人,亿万条成功之路,实在是松龄鹤寿各有千秋,又怎么能保证在每条成功之路上起关键作用的就是各自的兴趣呢?
而在这里,我们就讨论“是否”二字相信大部分人都会认同“兴趣是最好的老师”,可也有人曾对此提出过质疑。如潘小娴就写过以“兴趣不是最好的老师“为题的论文。据文中所述,潘小娴在大学初期兴趣广泛,每天都参加各类校园活动,她也相信兴趣是最好的老师,但长此以往,她渐渐发现,虽然自己会的东西很多,但却没有一技之长,直到她们中文系的新任副主任让她们每人背诵一百首古代文学作品,当她努力完成了任务时,她明白了兴趣并不是最好的老师,最重要的是要有一技之长,并为此坚持不懈,而“兴趣是最好的老师”仅限于启蒙阶段引起孩子们的学习兴趣罢了。
她说的也有道理,但只说明了问题的一部分。为什么呢?我认为,对于一些兴趣广泛的人来说,兴趣并不是最好的老师,因为兴趣过多,还想要鱼和熊掌兼得,这便要出问题了,单纯依赖自己的兴趣任意而为,只能带来浮光掠影的收获。一个人的事业不能像穿的衣服一样各式各样,要想成功就必定要确立一个明确的目标,并为此坚持不懈的奋斗,不能什么工作都想尝试一番,如果三心二意、任意妄为,又怎能成就一番事业呢?
然而,孔子说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”古今中外,有些人就是因为发展自己的一种兴趣而取得成功的。比如说牛顿,牛顿在一棵苹果树底下乘凉时,突然被一个从树上掉落下来的苹果砸到了头,他便产生疑惑:“为什么苹果往下掉而不往上飞呢?”就这样一个小小的问题机牛顿本身对此的兴趣使他发现了一个伟大的定律万有引力。再比如说我国古代科学家张衡,张衡从小就对夜空中的星星产生浓厚的兴趣,就是着这个兴趣及他的.不断努力使他画出了我国第一张星空图,首创天文仪器“浑天仪”,为我国的天文学研究事业做出了卓越的贡献。
结合上述,“兴趣是否是最好的老师”这个问题应该有了答案:兴趣可以说是最好的老师,又可以不是最好的老师。我的意见是更倾向于兴趣不是最好的老师,而这要结合自身情况判定。“兴趣是最好的老师”的确是孩子们启蒙阶段应该知道的,这有利于他们以后更好的学习,但不能硬加,兴趣过于广泛未必是好事,过犹不及!既然因兴趣广泛而应接不暇,不如通过改变兴趣来使“兴趣不是最好的老师”变成“兴趣是最好的老师”,让专一的兴趣真正地成为你成功之路的起点。
小时候,上幼儿园时,每天课程都不一样,在好几种课程中,我最喜欢的就是美劳课,因为上美劳课,我才能将烦恼抛到九霄云外,每次上美劳课,心里像灌了蜜一样甜,放学的路上,我跳着回家,像一个捡到元宝的人,兴高采烈的回家,和家人分享这快乐的事。
现在我每天回到家,就开始拚命的写功课,写完之后,我就自己坐在客厅里画画,有时候妈妈叫我帮忙她端饭菜,有时候,过于全神贯注了,所以我连吃饭都会忘记,我每次都陶醉在画画的世界中,完全不理会别人在说什么,别人在做什么。
世界上有好多画家,我最喜欢的画家是几米,几米的画风很特别,好像进入了童话世界,另外一个我崇拜的画家是毕卡索,他会运用想像力把心情画出来。
俗话说:“天下没有白吃的午餐”,只要肯用心,一定会有成功的一天,我希望以后画画技巧可以越来越好。
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