挫折带给了我动力作文650字 - 学习作文网

挫折带给了我动力作文650字【一】

位女孩她没有放弃自己所剩下来的人生，反而把自己的人生变得五彩缤纷，所以不要因为一点挫折而放弃自己的人生要向王海蒂一样把自己的人生变得更美丽，更耀眼．

挫折带给了我动力作文650字【二】

鼓励是每个人生活中不可缺少的一部分，如果一个人从来没有被鼓励，那么他驾驶的小船在一阵风吹过后，也将不再挺立。学如逆水行舟，不进则退。

如果一个人名落孙山，但后来在取得较好的成绩时，耳边依然响起的是叹息声，他也许会比以前更加举步维艰，踌躇不前，河水轰隆隆地一步一步推着他的小船后退，但是当他废寝忘食才使小船前进了来之不易的距离，却被认为只是微不足道的成果时，他手中的方向盘已向反方向转得越来越风驰电掣。而他前进的动力呢?早已抛到九霄云外去了。

就像美国作家巴得舒尔伯格写的《精彩极了和糟糕透了》。文中巴迪写了一首诗，母亲赞叹不已，父亲却不以为然。尽管巴迪每次把作品交给父亲阅览时，面对的都是一张冷峻的脸，但是他的母亲还是一如既往地鼓励他，因此巴迪一直坚持写作，终于功夫不负有心人，几年的坚持不懈终于使巴迪成为了一名作家。虽然巴迪没有获得父亲极高的评价，但是母亲的几句美言足以让巴迪能够挺起自己的小船。巴迪借用母亲的话推动着自己的`小船继续航行，正因为如此，他获得了很大的进步。每一次母亲的鼓励，就是巴迪最后走向辉煌的前提。不仅美国作家的观点如此，家喻户晓的丘吉尔也不例外。丘吉尔天生留下了残缺的遗憾，成为了同学冷嘲热讽的对象和老师的出气孔。

由于长此以往，邱吉尔灰心丧气，整天懒懒散散，成绩保持倒数第一，失去了前进的力量。但是，他的四年级老师成为了他人生的转折点。这位老师不但不对他吹毛求疵，而且经常告诉丘吉尔他所拥有的优点。当丘吉尔取得鸡毛蒜皮的进步时，这位老师便大书特书，因此丘吉尔克服了心理障碍，成绩名列前茅，最终成为英国的首相，而他的四年级老师的故事也从此流芳百世。我的生活中也充满了鼓励，记得一次运动会前，老师训练我们练习100米跑。刚开始，我的速度实在令老师头疼，19秒，这种速度去参加比赛想金榜题名简直是黄梁一梦。但老师却说，没关系，其实每个人刚参加比赛都不过如此，只要加紧练习，名列前茅简直是小菜一碟。我顿时感到有一股暖流冲上身，一段艰苦的训练之后，预赛终于来临了，我的成绩简直不可思议，17秒，我竟然能赢得冠军，我欣喜若狂。成功并非如此地神秘，只要你拥有了一种特殊的动力，那是来自一次次非同小可的鼓励。

挫折带给了我动力作文650字【三】

上午十一时，全班在科学教师郑建华老师的带领下进入一楼实验室作赛前准备。同学们有的想法搞好四轮定位，有的清点释放空气制造反冲力的气球，还有的在加固小车的`框架……所有人都抓紧时间让小车更完善。

十一时十五分左右，同学们来到走廊上，各小组就位，比赛正式开始。第一次试行，大家成绩都不理想，有的车驶了一米多就不再向前运动，有些甚至连动也动不了。大家急得团团转，抓耳挠腮，拼命找小车的细节问题。只有最后一次机会了。第三组的小车仍然固定不了气球，组长黄一阳急中生智： “走，去实验室！”他们用实验室胶带把大气球牢牢地粘在小车中部，可以上场了。黄一阳小心地捧着小车，轻轻放在起点，然后快速松开了手。小车缓缓向前驶去，大家都紧张地盯着它，屏息凝神，可不能出半点差错呀！就在这时，小车像枚火箭似地猛冲出去，两米，三米，四米，五米，直至冲出了走廊台阶。“我们赢了！胶带太管用了！”第三组的成员欢呼起来，围观者纷纷投来羡慕的目光……

正午十二时左右，比赛前三名的结果公布，这几个小组将代表班级参加全校大赛。大家由衷希望他们能在大赛上取得佳绩，为自己和班级争光。