关于走丢的作文三年级400字【一】
最喜欢这本书中一行行清浅的小诗，很适合三年级的孩子去品味去诵读，那些美好的句子如同蒙蒙的小雨滋润着心田，我甚至觉得这些诗一样的语言比教科书上的语言好了很多，真应该让孩子们记在心底。比如《春天的发现》“街心花园，陌生又亲切，朴素又鲜艳，树很绿，花很红，空气很清新，太阳很温暖。”再比如《欢迎夏天》“夏天的阳光最明亮，夏天的雨滴最甘甜，夏天的叶子最碧绿，夏天的花朵最鲜艳。”每一首诗，都像一曲优美舒缓的歌曲，让你的心静下来，慢下来，品味文字中的美……
这本书不仅仅是适合我们的娃娃读，建议同学们将喜欢的小诗背诵下来，再遇到不同的作文或题目时，你将会左右逢源，信手拈来。作文还有什么难的呢？慢慢读书，慢慢积累。在文字中收获乐趣。
关于走丢的作文三年级400字【二】
回首童年，充满了各种令人难忘味道。代表离别咸，代表嫉妒酸，代表艰辛苦，以及代表愤怒辣，都遍布在童年成长道路上……
夕阳残存余晖，懒懒地洒向大地，金色阳光渐渐昏暗，“嘀嘀”——“嘀嘀”，一辆崭新校车出现在了老家村子边，车门不慌不忙地打开了，一群小孩子争先恐后跳下车，成群结队走跳跃在大路当中。校车门又缓缓关上，迎着落日余晖越开越远。
“喂，老师，我孩子是不是犯什么错误，被留在学校了呀？””没有呀”电话另一头传来老师声音，“不可能，我是点著名字，看着他们上车呀！”“嘀”手机突然挂了，妈妈却哭了，因为她家孩子“丢”了！
妈妈发了疯似到处找这个孩子，跑跑这家，问问那家，越来越不安和焦虑。
“对了，赶紧给校车司机打个电话，问问看看车上有没有”有人给妈妈支招，但妈妈此时已经心神不宁，拔了几次才接通电话：“喂，是司机师傅吗？我孩子可能在车上没下来，您能帮忙看一下吗？“不可能，我下车前还特别看了一下，并没有孩子！”电话那头答道。“哇哇哇”这是什么声音？居然是哭声，神奇哭声，这声音竟来自于校车后边座位上，原来，这个孩子后来发现车上已经没人了受到惊吓，就大哭了起来。
片刻，火急火燎妈妈赶到了司机家，这个孩子倾刻间又哇哇大哭起来，一下子扑过去，紧紧地搂着妈妈脖子，再也不愿意松开。
这个孩子——就是我！
童年有太多事情值得留恋，但这次“被丢失”经历尤为深刻，妈妈那焦虑面孔以及我慌张害怕哭声，常常会浮现在我脑海里，让我难以忘怀！
关于走丢的作文三年级400字【三】
今天，我看了一本新书名叫《乌丢丢的奇遇》。它是一篇又精美又哀伤的长篇童话。它重要讲了：乌丢丢是布袋爷爷的小脚丫跟珍儿妈妈缝的小丑娃组成的。有一天乌丢丢到吟老家，告知了他的来历并意识了很多友人，可可七姐妹、诗篓子……
在回珍儿家的路上，乌丢丢理解了人生的意思是爱。最后令人无比打动的是，乌丢丢找到珍儿后，趁珍儿酣睡时，用他那独一的一只脚，牢牢地靠着珍儿，因而乌丢丢的脚化作了珍儿的`另一只脚措辞得体，立论公正而他本人却无声无息地永阔别去了，读完当前我很受激动，晓得了爱护生命的宝贵情真意厚之作并懂得了用爱滋摄生命；用爱回报性命。
乌丢丢最后忘我贡献的精力，值得咱们学习，并告诫我们爱能让人们的友情变得更加神圣。
