关爱幼教作文【一】
作为育人主体的教师，我们应该在平时的学习、工作中，一方面系统地学习一些正确的价值观、人生观、世界观等理论知识，加强自身的人格素养，另一方面要努力学习教育学、心理学、文学艺术和科学技术等，学习反映当代世界的新知识，用新的知识不断充实完善自己。同时，要树立终身学习的观念，在繁忙的工作中勤于学习、勤于思考。努力使我们的教育思想、教育观念与时俱进；使我们的教学方式、教学方法与时俱进；使我们的自身素质和业务水平与时俱进，成为一名智慧型教师。
关爱幼教作文【二】
关爱是一片天空，给人无限的希望;关爱是一片森林，给人新鲜空气;关爱是一盏明灯，照亮人们美好的未来。在成长的过程中，关爱一直伴我成长。
记得上五年级的一天，我忽然觉得全身发热，难受不已，妈妈让我量过体温后，啊!38度，我发烧了，头还很痛。妈妈赶紧给我吃感冒药，让我在家休息，我一觉醒来，已经是下午五点了，这时，我的身子感觉轻松了许多，头也不痛了。可我开始担心老师布置的家庭作业起来，我想：谁会帮我把作业带回来呢?正当我忐忑不安的时候，突然听到有人在叫我，我打开门一看，竟然是陶伟龙，我眼前一亮，瞧，他前面背着的书包不正是我的书包吗?后面还有一个呢!他气喘吁吁地说：“唐……唐一立……我来了，你的书包也太重了吧，是时候该减减肥了了吧!”我激动地对陶伟龙说：“太谢谢你了，看看你头上全是汗，快到我家里坐一坐吧，我给你倒茶喝。”陶伟龙连忙说：“不了，我还没有告诉你家庭作业呢!语文作业是《练习册》23——24页，数学作业是课堂作业第10课时，英语作业是背第十课，英语是你的强项，相信你早就会背了吧!”说完，他顾不上擦脸上的汗，连蹦带跳地往回走。我望着他远去的背影，心里默默地对他说：“陶伟龙谢谢你，在我遇到困难的时候，是你帮了我，你真是我的好伙伴。”
这件事情虽然已经过去了很久，至今仍然让我难以忘怀，每当想起它，都让我倍感幸福。
关爱幼教作文【三】
《幼教名师成长案例解读》一书，捧在手里，未曾翻启，就开始了自身教育生涯的回忆。从事幼教工作20余年，却总觉得幼儿教师越来越不会当了，不知道该如何为自己定位，不知道教师的成功是什么？越迷茫越胆怯，渐渐地荒废了专业。直到翻阅《幼教名师成长案例解读》这本书，看着一位位名师是如何在幼教这条道路上成长起来的，我的心里受到极大的触动，对于未来的规划也逐渐明朗起来。
带着渴望在书中搜索著名师的大名，一个个鲜活的案例娓娓道来，一个个名师呈现眼前。
挚爱幼教工作的朱静怡，她利用榜样的力量，在现实中变革，抓住机遇腾飞，用心自我雕琢。在她的成长经历中，让我认识到：幼师一职，需要大量的知识做后备，具备深厚的.积淀；幼师一职，需要有积极的探索和创新精神；幼师一职，需要具备坚忍不拔的精神，随波逐流的特点，要敢于面对工作中的困难，能坚持自己的职业信仰；幼师一职，要不断雕琢自我，跟上时代的步伐。
心灵导师王芳，从学者到师者再到管理者，成就了“幼教航天飞机”的舰长一职。在她的成长案例中，让我体会到：幼儿教学其实是一门艺术，一门语言的艺术，一门幽默的艺术，一门变通的艺术。要成就名师，就要有成为教育家的愿望；就要做一个善学乐施的学者；更不能缺失一颗爱心。
上海特级教师蒋静，蒋老师不仅是一位教学经验相当丰富的幼教工作者，更是一名具有独特教育思想、深厚文化底蕴的教育专家，在她的案例中我获得的启发是：干一行就要爱一行，用真心才能换真情；搞好幼教就必须要科学认识孩子的发展特点；要勇于接受工作的挑战，需要真诚的付出，因为成功的后面一定有着一路的汗水。
孩子是天，我是云的应彩云，她以一种无私的心去“爱”孩子，正是因为这种“爱”，她和孩子的关系极为融洽；正是因为这种“爱”，所以她的教育如春风化雨，细细绵绵，滋润人心；正是这种“爱”，她才能够在幼儿教育的道路上走得越来越稳，这样来自心灵深处的对于职业和幼儿的爱，才是支撑一切的根源。应老师从名师的角度向我们点明了作为幼儿教师的爱的特点：要感同身受得去爱；要怀着积极的心态去爱；要学会双向付出互助的爱。
名师的案例各不相同，但她们却有着共同的品质，那就是善学、乐教、执着、付出、爱。幼儿园教师的质量决定着学前教育的质量，高素质专业化的幼儿园教师队伍是高质量教育和儿童健康发展的重要保障。所以我们每一位教师都需要不断学习、努力提高、敬业执着、奉献付出，不断提高自身的专业素养，努力实践，保障幼儿健康成长。
关爱幼教作文【四】
寒假中，我认真拜读了《幼教名师成长案例解读》一书，书中各位名师的教育观念、教育行为等给了我很大的启示，在她们的身上，我发现了教育的智慧，感受到了教育的魅力。孩子是一个个小天使，他们的心灵纯洁无暇，老师的一言一行都会在他们美好的心灵中留下深刻的烙印。作为老师的我们，不仅是孩子生活起居的照料者，更是孩子的引路人，启蒙者。新的时期，我们不仅要做一名认真踏实勤奋好学的幼儿教师，更要做一名有智慧的老师。
