我喜欢绿树成荫的绿地广场,喜欢灯火如潮的音乐广场,我最喜欢美丽的衡水湖。
沿着蜿蜒曲折的小路,来到了新建的滨湖公园,公园两旁载满了花草,它们都像赶集似的聚拢在一起,把蝴蝶、蜜蜂招引来,在花朵上翩翩起舞。
我们乘着木船,荡漾在湖面上,来观赏衡水湖的景色了。衡水湖得水真是静啊,静的让你感觉不到它在流动;衡水湖的水真清啊,清得可以看到水底的小鱼和水草;衡水湖的水真绿呀,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。
衡水湖不但水美,而且花也很美,衡水湖的水面上飘着美丽的荷花和翠绿的荷叶,粉红的荷花千姿百态,有的全开了,有的还是花骨朵儿,有的半开着,有的彭涨的好像马上要破裂似的。荷叶大大的、圆圆的像一把把太阳伞。
衡水湖也是鸟的天堂,一只只可爱的鸟在天空中飞翔。有大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
衡水湖的景色是多么美啊,怎么能不让人心旷神怡、留恋忘返呢。我相信冀州市的人民一定会把衡水湖建设的更美。
我喜欢绿树成荫的绿地广场,喜欢灯火如潮的音乐广场,我最喜欢美丽的衡水湖。
沿着蜿蜒曲折的小路,来到了新建的滨湖公园,公园两旁载满了花草,它们都像赶集似的聚拢在一起,把蝴蝶、蜜蜂招引来,在花朵上翩翩起舞。
我们乘着木船,荡漾在湖面上,来观赏衡水湖的景色。衡水湖得水真静啊,静的让你感觉不到它在流动;衡水湖的水真清啊,清得可以看到水底的小鱼和水草;衡水湖的水真绿呀,绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。
衡水湖不但水美,花也很美,衡水湖的水面上飘着美丽的荷花和翠绿的荷叶,粉红的荷花千姿百态,有的全开了,有的还是花骨朵儿,有的半开着,有的彭涨的好像马上要破裂似的。荷叶大大的、圆圆的像一把把太阳伞。
衡水湖也是鸟的天堂,一只只可爱的鸟在天空中飞翔。有大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
衡水湖的景色多么美,怎么能不让人心旷神怡、留恋忘返呢。我相信冀州市的人民一定会把衡水湖建设的更美。
每隔一段时间要对所学的阅读类型和答题方法进行阶段梳理和总结,以便学生更系统地掌握知识。九年级上半学期要对所有的阅读知识进行分类汇总,就像把无数的小鱼装进几张大网里一样,把学生大脑里的零散知识进行梳理,以专题分板块,如:概括主要内容专题,修辞手法专题,写作手法专题,词语赏析专题,景物描写专题等等,教师筛选典型文章和典型例题汇总,并对学生进行训练,使学生从专题的角度更好地掌握答题的技巧。就像捕鱼收网一样,沉甸甸的“网”会让学生有一种收获的喜悦,这种喜悦也从另一个角度促进了学生对知识的掌握。
教学实践证明,对初中生的记叙文阅读理解指导一定要早动手、早训练,这种“三段教学法”既有利于学生掌握知识,又有利于培养学生的阅读能力,能使学生尽快地掌握本领,信心十足地迎接中考。
衡水是我的老家。暑假里,我、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈和爷爷,咱们六个人,一起来到了老家景色最宜人的地方--衡水湖。
爸爸给咱们买了船票以后,我立刻兴奋地跑到了船上。船开动了,只看见绿色的湖水慢慢向后游走。往远处看,天胡一色,只感觉自己在这天湖之间,是那么渺小。
咱们到了第一个景点--荷花岛。岛上有形态各异的荷花,有弯着腰的,有冲太阳微笑的,还有的荷花,仿佛在对我说:“你好,欢迎你和你的家人来荷花岛!”……有的荷花粉粉的,就像小妹妹的脸蛋儿一样可爱。有的荷花洁白无瑕,让我想起古人赞美荷花的诗句,“出污泥而不染。”
咱们准备去下一个目的地--芦苇丛。
阿姨:“阿姨,为什么这儿有这么多‘杂草’啊?哪儿也那么多。”他摇了摇头,说:“这可不是杂草这是芦苇。”一丛丛芦苇,就像一个个哨兵挺立在那里站岗。芦苇旁边有几只野鸭,它们披着漂亮的羽毛,悠闲地在湖面上游荡。我看见前面有很多高高的“杂草”,于是我问导游
……
短暂的游衡湖之路结束了,导游把咱们送上岸。我恋恋不舍地离开了。
至今,鼻尖似乎还留这荷花的余香。妈妈告诉我,今年九月,老家要在衡水湖举办马拉松国际比赛。我想,随着家乡的发展,衡水湖会越来越美丽的!
我的家乡衡水,嵌着一颗明珠,那就是衡水湖。
衡水湖的四季是美的。春回大地,走在衡水湖百花齐放的岸边,眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,几座小岛如宝石般嵌在湖面上。柳丝时而轻拂你的脸颊,时而在轻轻地掠过头上、肩上,再配上轻微地摇橹声和远处动听的琴声,那是多么让人陶醉呀!
夏季,衡水湖的湖面上,荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花,华丽、素洁,荷叶托着那些如玛瑙般的露珠,又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就简直是一幅美丽风景画。
秋季的衡水湖,是一派成熟的景色。岸边柳叶呀,真让人留恋往返,人们划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲去苇塘。苇塘里,苇絮飘飘,密密麻麻的芦苇,随风摇曳。又是一番别样景致。
衡水湖的冬天。花儿都谢,但湖面结冰。雪天,银装素裹,河边的孩子们在欢快的玩耍,欢笑声,雪飞声,合在一起,变成一首美妙的交响曲。
啊!衡水湖!你真是一颗璀璨的明珠呀!
本篇四年级是由论文先生网整理,谢谢浏览! “小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风``````”这是我们学过的一首歌,没想到我真的坐在小船上享受着凉爽的风.
清晨六点,闹钟把迷迷糊糊的我叫醒了,快起床!要晚了!”爸爸妈妈也来叫我,我”噌”的一下坐起来,想起我们要去衡水湖旅游,就赶忙起来了.
到了衡水湖,便见一望无际的湖水,迎风眺望,只见湖面的船只星罗棋布,数不胜数.我们乘船来到湖中,船突然忽左忽右,听爸爸说,原来是水草挂住了船,果然水里有好多的水草漂浮着.大约过了半个小时,我们才到了第一个景点:梅花岛.我迫不及待的下船,刚走进岛中,便看见美丽的\'孔雀,它漂亮极了,有一只孔雀见有人来了,便来了个孔雀开屏,我连忙给它照了一张相片.
该参观第二个景点了,船又划了大约十里,虽见水草连绵不断,却也平淡无奇,又行了几里,眼前的景色大为转变,千万条芦苇随风飘荡,这就是有名的芦苇荡,我用了九牛二虎之力才拔了一根,作为纪念.
第三个景点是观鸟岛,上岛以后,却发现鸟儿稀少,妈妈告诉我现在还不是鸟来的时候,得等到八月份才行.望着郁郁葱葱的树木,我仿佛看到八月来临时成千上万的鸟儿在空中飞翔.
时间过的真快,我们要回家了.我依依不舍的离开了宽阔美丽的衡水湖.
衡水湖啊,你是我心中的歌!我会永远记住你!
我的家乡衡水,嵌着一颗明珠,那就是衡水湖。
衡水湖的四季是美的。春回大地,走在衡水湖百花齐放的岸边,眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,几座小岛如宝石般嵌在湖面上。柳丝时而轻拂你的脸颊,时而在轻轻地掠过头上、肩上,再配上轻微地摇橹声和远处动听的琴声,那是多么让人陶醉呀!
夏季,衡水湖的湖面上,荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花,华丽、素洁,荷叶托着那些如玛瑙般的露珠,又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就简直是一幅美丽风景画。
秋季的衡水湖,是一派成熟的景色。岸边柳叶呀,真让人留恋往返,人们划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲去了苇塘。苇塘里,苇絮飘飘,密密麻麻的芦苇,随风摇曳。又是一番别样景致。
衡水湖的冬天。花儿都谢了,但湖面结冰了。雪天,银装素裹,河边的孩子们在欢快的玩耍,欢笑声,雪飞声,合在一起,变成了一首美妙的交响曲。
啊!衡水湖!你真是一颗璀璨的明珠呀!
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