非常文艺有文采的作文【一】
修辞被称为语言艺术之花，是使文章语言 “有文采”的重要手段。议论文中，恰当地
使用修辞手法，会给文章增光添彩。例如：
学会尊重吧。尊重是春天里的一缕清风，把花香送给每户人家；尊重是夏天里的一棵大树，把绿荫带给人们；尊重是秋天里的一株果树，把累累硕果带给辛勤的农民；尊重是冬天里的一个火炉，把温暖送给劳累的旅人。（节选自《高考核按纽》，文题为《尊重》）
这段文章结尾的文字，综合运用了排比、比喻的修辞，将抽象空洞的说教化为具体形象的感悟，文意表达含蓄隽永，言有尽而意无穷，耐人寻味。
再如 2000年一篇高考优秀作文片断：
让我们去听听大自然的回音，感受四季变迁的律动和生命的铿锵节奏，发现生活原来有这么多的诠释与内涵。大树说生活便是向往蓝天，捕捉阳光，撑起一片绿荫；小草说生活是绿意的勃发；花蕾说生活是纵情的绽放，不要拘泥于世俗的喧嚣；雨露说生活是白云洒下的一场甘露；江河说生活是阳刚的奔放和柔美的恬静，与礁石的博击便是生活的灿烂；日月说生活是用自己的光和热去温暖他人，照亮生命；星辰说生活是在漆黑的夜晚里点燃起理想的火把，期待光明的降临；夕阳说即使在生命回归之际，也要将金辉铺满人间??
这段文字语言生动而形象，修辞方法运用自如，文段充满画面感，引发读者很多美好的想象和情思，读这样的文章，能不是一种享受吗？
非常文艺有文采的作文【二】
首先是精当地遣词造句，丰富词汇，锤炼词语。其次是精心地选择灵活多变的句式，如整句与散句，长句与短句，设问句与反问句等，交错运用。这样就会使行文摇曳多姿，语言活泼舒畅，强化论证效果。例如：
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南？你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。 (2004年高考河南考生《你就是一道风景》
这段文字词汇丰富而华美，词语选配精致而贴切，句式整齐而富于变化，显示了作者灵活驾驭语言的功力。又如：
大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾。一切亲情、友情、爱情??犹如四周八方的风笼罩着这个交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁又能抛开一切俗念？（ 2003年高考湖北考生的《感情与认知》）
这个开头，引入话题，语言形式上，有整句有散句，有长句有短句，增强了语言的节奏感，整齐而不呆滞，通畅而又灵活，结尾连续反问，引人深思。
非常文艺有文采的作文【三】
1、不要说上司坏话。如果你认为有必要向管理层反映一下上司的问题，要尽量以委婉的言辞口头提出。
2、不要满纸抱怨，抨击公司制度。
3、不要指责同事，尤其忌讳把同事的"罪行"白纸黑字写在辞职书上。
4、记得写明明确的离职时间，千万不要写"申请"或者"请XX批准"。如果你写了申请，请批准之类的话如果领导不拖着不批会耗费你时间。
非常文艺有文采的作文【四】
宏观上的悲观，更是一种清醒和通透的态度，不盲目乐观，你知道有生必有死，也才更珍惜活着的时间，热爱并珍惜拥有的一切;同即使看透事态炎凉，依然热爱生活。细节上的乐观，可以理解为活在当下，每一分每一秒，生活的种种简单的小美好，都格外珍惜，把生活的琐碎赋予诗意和浪漫色彩
非常文艺有文采的作文【五】
我们的作文语言到底缺失了什么?文采。何谓文采?有人认为，文采指的是词句典雅，行文华丽，但这只是文采的一种。清新淡雅，返朴归真亦是文采。
我们的语言缺失文采具体表现在：
语言表达不丰富，缺少了灵动。
词语贫乏，句式呆板，修辞单一。文章显得呆板，缺少活力。不妨学学“语不惊人死不休”的精神吧。让丰富的词语装点语言;让整散结合、长短交错的句式变化语言;让比喻、排比、对偶等修辞手法的`妙用美化语言;让歌词、名言的引用厚实语言。
语言表达少意境，缺少了韵味。
文章需要意境。构成意境，既需生活的画面，还需作者的情思。“杨柳岸，晓风残月[微博]”，“明月松间照，清泉石上流”，每一首诗歌都在营造着人生的画面，这幅画面来源于最本真的生活，但又无不打上作家情感的烙印，或伤感，或淡然，或奔放，或大气。而我们的作品太缺少出自我心的生活画面了，因而文章读来味同嚼蜡。
语言表达没个性，缺少了生命。
非常文艺有文采的作文【六】
桥头镇第二小学校园文化艺术节现在开始！主持人话音刚落，台下顿时响起一阵热烈的掌声。我校铜管乐队表演的`《回娘家》拉开了这次文化汇演的帷幕。只见一个个同学神采奕奕抱着各自的乐器上台，好威武！那表演真是好，响彻云霄，把台下的观众都震呆了，竟忘记了鼓掌。
当红遍全球的《江南Style》声音一响，嗨翻了全场，小模特们一对一对扭着屁股向前走来，你别说，还真有点范儿，女生还不停可爱地朝着台下观众抛媚眼呢！同学们拼命地鼓掌，把手都拍红了。后面的家长不停举起手机、相机对准台上的小模特拍，真疯啊！
精彩的节目一个接一个，有《拇指和食指》、《飞得更高》、《风华少年》我看的如醉如痴。
叶老师表演的《高原蓝》更是艳压群芳。一个个身穿蒙古族裙姑娘相继走上舞台，音乐响起，我不禁疑问：咦？叶老师呢？人都说高原蓝我一看，哦，叶老师穿一袭蓝裙不紧不慢走上舞台，这衣服颜色跟歌的名字相符，真漂亮！那歌声仿佛把我带到了高原：天空是那么蓝，空气是那么清新；一望无际的草原，牛羊正悠闲自在地啃食青草；蒙古的姑娘们手拉手，优雅的跳起了舞蹈，几只美丽无比的蝴蝶飞来了，像是她们伴舞。嗬哟，嗬哟。我扭头一看，两个热汗漓漓的大汉各自抱着对方，在地上滚来滚去，旁边观看的姑娘们更是咯咯地笑着。一阵微风拂过草原，草儿摇摇晃晃，几只小羊被惊动了，它们抬起头，望了望身后我还沉浸在歌声中，最后叶老师以一个高声高音结束了表演。呀！真厉害！全校师生和家长们都送上了最热烈的掌声。
不知不觉，文艺汇演由《快乐你懂的》的歌声中结束了，这次的文化汇演真令我难忘啊！
六年级:陳思源
非常文艺有文采的作文【七】
议论文如果能恰当地引用、警句、俗语等富有哲理性的语句来说理，不仅言简意赅，可增强文章的说服力，还可增加文章的文采和文化底蕴。
1.引用古诗名句，打造语言典雅美。谈“立志”，可说“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”谈“勤奋”，可引“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”论学习要有恒心，可用“业精于勤，荒于嬉行成于思，毁于随”谈“爱国”，可举“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……
2.引用名言警句，打造文章的思辨美。谈“追求”，可用高尔基“一个人追求的目标愈高，他的才力就发展得越快”，还可用莱辛“对真理的追求比对真理的占有更可贵”谈“积累”，可用列宁“要成就一件大事业，必须从小事的积累做起”，还可用罗丹的“任何倏忽的灵感，事实上不能代替长期积累的工夫”……
