学前班怎样写春天的作文【一】
你们好！
XX年，我校在上级的正确领导下，在各位家长的大力支持与配合下，学校被表彰为县级小学教学工作先进单位、远程教育工作先进单位、党建工作先进单位和基本无辍学学校，教学质量一直稳居全区首位，文艺节目在全县汇演中获奖，精彩结束了全年的各项工作和学习任务。您的孩子也在学前班度过了一段快乐时光，孩子长高了，长大了，懂事了，这是家长和我们共同努力的结果，在此，向各位家长一个学期以来对我们工作的支持表示衷心感谢！
为了让孩子度过一个安全、快乐的寒假，度过一个幸福、祥和的春节，请家长配合我们做到以下几个方面：
1、完成作业。寒假期间，除了带孩子走亲访友外，家长还应督促、指导孩子按照老师的要求，认真完成寒假作业，认真搞好复习。
2、注意安全。寒假期间，正值新春佳节，各种不安全因素很多，请加强对孩子的安全教育和管理，要求做到：⑴不私自燃放鞭炮，燃放鞭炮时必须有大人在场指导；⑵不玩火，以免引起火灾；⑶不骑自行车上路，不到处乱闯；⑷不乘坐无牌、无证、无营运资质的车辆；⑸不要让孩子驾驶机动车辆；⑹慎吃各类食品，不酗酒、不吸烟；⑺不要让孩子参与抹牌、购买“xx”等不健康及非法活动；⑻不玩危险性的玩具；⑼不要让孩子进入网吧。
3、培养习惯。在假期里请注意培养孩子自觉学习、文明礼貌、尊老爱幼、助人为乐等方面的行为习惯、日常礼仪和良好的\'道德品质，并把孩子在假期里的表现写在《素质发展报告单》上，开学时交给老师。
4、按时返校。学前班明年春季开学时间为 2月10日（农历正月十六），请带孩子于 2月10日上午 8 : 00准时到学校报到，到校时需带齐《素质发展报告单》、学习用品和春季书杂费。
家长同志们，孩子就是希望，孩子就是未来，希望你们树立安全重于泰山，学习与品德同等重要的意识，配合学校教育好孩子，加强与学校的联系，同时也希望你们一如既往地关心和支持学校工作，为我们提出宝贵的意见。最后，祝您的孩子假期快乐，健康成长，度过一个安全、愉快、详和的春节，并祝你们全家春节愉快，合家欢乐，万事如意！
学前班怎样写春天的作文【二】
您好！欢迎您和您的孩子来到学前班！在入学前，您最希望孩子在哪些方面做好准备呢？很多家长认为要有一定的知识储备；还有些家长会认为让孩子提前进入小学的学习和生活的状态，适应新的课堂模式；有的家长则认为培养良好的习惯，如生活习惯、学习习惯以及行为习惯是至关重要的.。那么在本学期中，我们的学前班会和您一同全方面的培养孩子，让孩子顺利、自信的步入小学的校园!请家长协助我们做好以下几点：
1、适应小学生活：调整好幼儿的作息时间，早睡早起，按时入校，适应学前班的作息规律。没有特殊情况尽量不迟到，不请假，保证每天的学习时间和质量。
2、自理能力：每天准备3支削好的铅笔，一块橡皮放到笔袋里。两个拼音本，写好名字，放到书包内。每天带到幼儿园中。尽量让孩子独立的整理自己的小书包，家长协助检查书本摆放是否整齐，学具是否带齐，帮助孩子养成清洁、整理的好习惯。
3、学习氛围：为幼儿创设良好的家庭学习环境，营造良好的学习氛围。家长不要陪同，以免给幼儿养成依赖的习惯。
4、活动规划：和幼儿已一同制定在家中的作息时间规划表，鼓励幼儿按照规划表合理的进行活动。
5、责任感的养成：让孩子做简单的，力所能及的家务事，使孩子意识到自己是家庭里的一份子，有责任感。
6、安全意识：对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识。
入学前培养孩子各方面的好习惯，以及储备一些简单的知识，离不开家园共同教育和培养，因此需要您和我们教育一致、配合一致、要求一致，只有这样，才能让孩子们打下良好的入学基础，希望通过我们的努力，孩子们能够顺利的适应小学的学习生活，也希望在学前班养成的好习惯孩子们能够受益终生！
学前班
2018年3月
学前班怎样写春天的作文【三】
你们好，我是贵园学前二班彤彤小朋友的家长。过了明天孩子们就要结束幼儿园的学习生活，转入一个新的起点——升小学了。今天，我怀着一颗无比感激的心给你们写这封信的。
和许多家长一样，在孩子入园前，我也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，入园也将预示着孩子暂时与亲人分离，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，消除孩子跟亲人分开时的焦虑情绪。入园初期，对孩子来说，幼儿园完全是陌生的，在老师的精心照顾和正确引导下，女儿逐渐适应了幼儿园的生活，从原先不愿去幼儿园到想去幼儿园，从不懂事的孩子到守纪律、爱学习、懂礼貌、会分享，这些变化与老师们的科学教育理念和耐心引导是分不开的。每次看到女儿的点滴进步，做为家长的我们都会感到无比的欣慰。由衷的感谢每一位老师为孩子的成长付出的辛勤努力，是你们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀，让孩子感受到了温情，得以健康成长。
上小班的时候，刚开始一段时间，女儿离家入园是很不情愿的，每次送去幼儿园，都是以哭闹收场，每天都充满了焦虑，在幼儿园不愿吃饭、不睡午觉，老师和她说话时就不哭，老师不和她说话就认为是没人理她，哭闹不停，直到没力气，那段时间，作为家长的我们着急得不行，特别是孩子的爷爷，已经不忍心看孩子天天哭且不吃不睡，要求我去学校接回女儿，可我相信老师极大的爱心、耐心、责任心、关心和爱护，一定有办法让我的孩子在短时间内适应幼儿园的生活的。记得上小班不久后，有段时间女儿一回家就念：“幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师说我好孩子，我说老师像妈妈”，听得我心里特别的温暖。
上中班后，女儿已经学会了好多的字宝宝，会背一些简单的字句、诗句，养成了每天跟家长分享学校喜闻乐见的事的习惯，一段时间下来，语言表达能力明显提高，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女儿已经适应并喜欢幼儿园的学习生活了，我想应该是有了她喜欢的老师，并感受到了老师“慈母”般的温情，孩子才能很快融入了集体生活，并爱上了这个集体。
上大班后，孩子学会了更多的字宝宝，对知识的渴求有增无减，已经能独立阅读一些绘本，自然而流畅的给我讲解幼儿园学到的知识了，还要求爸爸妈妈给她购买儿童版的《十万个为什么》，同时为她购买了一些科普知识类的书籍，如《百科全书——地球卷》、《十万个为什么——动物、植物卷》等，女儿都爱不释手，一有时间就喜欢捧着这些书翻啊翻的，并时不时的问我们很多为什么。有一次女儿和我到华郡名府售楼中心时，我在和售楼小姐了解楼盘有关情况时，女儿却和另一边没接待客户任务的工作人员聊了起来，从数学到自然科学，到宇宙知识，懂得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女儿还懂得中国有两条“龙”：长江与黄河，懂得珠穆朗玛峰是世界最高峰，我惊讶于孩子的知识储备，她什么时候懂得这么多，这么能与陌生人交流了呢？让我感到欣喜若狂啊。
上学前班后，女儿学会了背三字经、弟子规、少量的唐诗宋词，最难得的是，还能流畅的把它们所表达的意思解释给我听，如，《三字经》的“人之初，性本善“，《弟子规》的“父母呼，宁勿缓，父母命，行勿懒”，懂得李白的《静夜思》、杜甫的\'《绝句》、贾岛的《寻隐者不遇》、郑准的《云》等等。当然，你们教会孩子的不仅仅是这些，还有难能可贵的做人做事的道理等等，我想我是无法用我有限的文笔完整倾泻的。
彤彤在家里有爷爷奶奶娇惯着，爸爸妈妈也是疼爱有加，因为我们养育孩子的欠缺和不科学的教育方式，使得孩子在性格方面比较任性，在学校也一定给老师添了不少的麻烦吧？特别是在吃饭、睡觉方面一直是我们最头疼的事情，在学校却做得相当的好，真的非常感激老师，是你们用鼓励、赏识的科学方法和包容的心帮助了孩子。
总之，感谢学前二班的老师们，是你们的默默无闻，任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润，赋予孩子智慧，开启孩子的心门，照亮了孩子的世界，教会孩子长大，感谢四年一路陪伴，我想孩子是不会忘记你们的，特别要感谢班主任卢老师，你的辛勤和智慧，启迪着孩子前进的脚步，将会影响着孩子的一生。最后，请允许我们全家向你们说声：谢谢你，老师，你们辛苦了！
祝老师们身体健康，工作顺利！
此致
敬礼
xxx
201x年7月2日
学前班怎样写春天的作文【四】
首先，这本书系统的研究了学前教育评价的基本理论。对于学前教育评价的概念、历史沿革、主要种类、基本理论等进行了认真的分析。如：活动的评价包括两个方面，其一是评价某种活动自身的价值，其二是评价在该活动中为实现目的而采取的手段的价值。学前教育的评价是对学前教育的的社会价值做出判断的过程，它是以学前教育为对象，对其效用给与价值上的判断。学前教育评价有它独特的特点，学前教育评价是一个变化的概念，是一个不断充实、完善和丰富的概念。它也是一个系统的收集资料的过程，进行学前教育的\'评价不仅仅依靠一次观察、测试等得来的资料作出判断。还要对收集的资料做出充分解释和分析，才是评价。学前教育的评价是一种反馈——矫正系统，它通过不断地判断、分析、比较，用于在学前教育工作的每一个步骤上进行判断该过程是否有效，如果有效，必须采用什么手段才能确保过程的有效性，从而为学前教育决策和采用更佳的学前教育政策提供科学、及时的服务。对于我刚刚接触教育评价的初学者，就要首先掌握这些最基本的概念，然后再深入的了解。
其次，学前教育评价的基本原则，为我们制定每个领域的评价指明了方向。学前教育评价的基本原则包括：方向性原则、可行性原则、可比性原则、全面性原则、目的性原则、客观性和主观能动性相结合的原则等多个原则。如：可行性原则中讲到：“评价指标体系要简单易测，要有一致性和普遍性，不能过分要求精确的评价结果。评价方法必须力求简易。如：目的性原则中讲到：”学前教育评价时必须要有明确的目的。任何一次评价都要有具体的目的，不能为评价而评价，杜绝随心所欲言的评价，即愿意评什么就评什么，愿意怎么评就怎么评的烂评的现象。文章中提到的这些评价的原则对于我们以后制定学科领域的评价表有很大的帮助，这些原则我虽然现在有所了解，但还需要细细的消化，讲这些原则与实际的情况相结合，从而制定出科学的评价表。
这本书讲的是学前教育评价的大的方面，而我研究的科技教育的评价是其中的一个很小的分支，在以后的工作中还需要将大的学前教育的评价细化到小的科技教育评价。书中还有一些教育评价的方案也很好，我还会利用业余时间继续去阅读。
学前班怎样写春天的作文【五】
感谢大家一直以来对杰诚学前班教育教学工作的关心和支持！
这学期您的孩子将步入学前班学习，杰诚教育办学10年来，在家长中树立了良好的口碑，在学前教育行业赢得了极高的声誉，杰诚学前班毕业的孩子进入小学后的学习习惯，学习能力，以及学习成绩都表现优异，如本家属院内的刘佳怡成绩出类拔萃，入一年级就当上了班长，又如胡欣雨同学爱学习、会学习、勤奋好学的学习惯非常好，而且在课堂、课间、就餐、午睡有很好的生活习惯。今年的学前班将遵循：学习内容与小学接轨，行为规范按小学生要求过渡，不重复幼儿园教育，让您的孩子尽早适应小学阶段的学习与生活，也使家长更多的了解学前班开设的课程，本期将对孩子要求更加严格，请家长配合，现将本学期的课程设置和要求做如下调整。
本学期开设的课程：国学、幼小衔接数学、拼音、快乐英语、语言、数学启蒙、描红写字、全景口才、开心手工、数学测试题库、语言测试题库11门课程；拓展科目：神墨珠心算、绘画艺术、舞蹈特长等课程。本学期每天安排6节正课，教师将严格按课程表上课，每节课为40分钟。具体从以下几方面做起：
一、时间调整：合理安排一日活动时间，作息时间安排如下：
上午7：30—8：00全体同学入校
第一节课8：00 —8：40第二节课8：50—9：30
课间活动9：30—9：50做眼保健操、儿童健康操
第三节课9：50—10：30第四节课10：40—11：20
11：20开始，没有约定午餐午睡的同学，家长来接。
中午11：20——12：00 午饭时间
12：20——2：30午睡时间（有约定午休的同学家长准备小被褥小枕头）
下午2：30—2：50 老师给学生梳洗—去洗手间—发点心—饮水
2：50—3：00没有约定午餐午睡的同学，家长送孩子到校。
写字练字2：50—3：20第一节课3：30——4：10
第二节课4：20 ——5：00
5：00——5：10没有约定特长课的同学，家长接回。
艺术特长课或学生延时管理（另加费用）5：10———6：00
6：00——6：10学生全部接回，值日老师整理内务
二。教学方式：由于将入小学，我们将复制小学教学模式，每月一次试卷，每天将为孩子留一定的家庭作业，并且要求有家长签字。
三。环境更改：摆放小学课桌，要求孩子每天背书包，自己收拾文具，家长每天检查孩子书包，避免书本遗漏等；校园彩化美化、铺设地毯。
四。规范管理：以激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习能力，培养良好的`学习习惯为目的，要求各位同学上课注意听讲，不做小动作，不乱插嘴（一定养成先举手后发言的好习惯），在书写、拼音、计算方面多下功夫，为入小学打下良好的基础。
五。家园联系：家长要与教师多沟通，适时掌握孩子在学前班的表现，配合课任老师做好各方面的工作，通过我们的共同努力，您的孩子一定会成为一个合格的准小学生。（办理交费领书手续时，交户口本、防疫本复印件、近期1寸照2张）
杰诚学前教育中心
