初二含有比较级和最高级的作文【一】
本节课的内容是在数数、读、写数以及10000以内数大小比较的基础上进行教学的。教材一开始就联系生活，通过比较中国、俄罗斯和美国三个国家的陆地面积和总人口数的大小，引出万以上数的大小比较；通过用“万”或“亿”作单位表示我国陆地面积与人口数，引出万以上数的改写的学习。初二含有比较级和最高级的作文【二】
在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。
999○1010601○5642687○2678
并让学生说一说比较万以内数的大小的方法，即：1、位数多的数大。
2、位数相同的数，从高位比起。
初二含有比较级和最高级的作文【三】
这时，一只猴子从树上窜下来，在它的身边蹦来跳去，打量着这只受伤的狼。狼听到响声，就竖起耳朵问：“谁啊？”猴子挠挠头，嬉皮笑脸地回答：“狼兄弟，你怎么连我都认不出来了？”狼一听是猴子的声音，刚想开口请他帮忙找医生，又把话咽了下去。心想：猴子太贪玩了，交代它做事，我怎能放心呢？还是算了吧！于是就把猴子打发走了。
过了一会儿，一只狐狸从大树下经过。狼听到脚步声，就高兴地问：“谁呀？”狐狸奇怪地看了看躺在大树下的狼，关切地问：“狼大哥，你这是怎么了？是不是受伤了？有什么需要小弟帮忙吗？”狼一听是狐狸的声音，心就凉了一大截。“狐狸这么狡猾，它怎么可能办好事呢？还是再等等别人吧。”它在心里嘀咕着。于是狼强忍着伤口的疼痛，故作镇定地说：“没事，狐狸老弟，你管自己玩去吧。”
狐狸走后很久，周围也没什么动静。这时，狼的'伤口痛得更厉害了，它忍不住大声哭了起来……一只蜗牛听到哭声，从树洞里爬了出来，好奇地问：“是谁啊？为什么哭得这么伤心？”狼听到声音后，便迫不及待地问：“是谁在跟我说话呀？”“我是蜗牛啊，你认识我吗？”蜗牛小心翼翼地回答道。狼从来没注意过这么小的动物，它哪能知道蜗牛的样子？一听到它的名字里有个“牛”字，就觉得它是牛的兄弟。牛那么朴实、勤劳，它的兄弟做事也一定错不了！于是它满怀信心地把请医生的事拜托给蜗牛去办了。
蜗牛走后，狼躺在树下等啊等，等啊等，等了一天一夜，也不见蜗牛的踪影。最后，它活活地痛死了。
可怜的狼在临死的时候也不知道那朴实、勤劳的“牛兄弟”——蜗牛为什么也那么“不可靠”？
