我的家庭规则英语作文初中(写家庭规则的英语作文初一)

我的家庭规则英语作文初中(写家庭规则的英语作文初一)

首页大全更新时间:2023-09-11 22:44:40
我的家庭规则英语作文初中(写家庭规则的英语作文初一)

我的家庭规则英语作文初中【一】

我的家庭是个幸福、美满的家庭。下面我就来给你介绍一下吧!

侦探——妈妈

我的妈妈就像一个大侦探,什么事都逃不过她的“火眼金睛”。事件一:

由于我的视力不好,所以妈妈不让我经常看电视,但是我写完作业就没有事干,便总想偷看电视。记得有一次,我放学回来早,回到家。妈妈还没有下班,而且我的作业早就在学校写完了,这可是偷看电视的好机会!我悄悄走到门口,听了听,没有妈妈回来时发出的脚步声,我便溜到电视前,打开电视,坐到沙发上,再用遥控器把音量调低一些,便可以舒舒服服的看上电视了。过了一会儿,我听到了妈妈的脚步声。我急忙关上电视,飞快的跑进卧室,脱掉拖鞋,盖上被和,假装睡觉。果然不出乎我的预料,妈妈回来了!我也许是做贼心虚,开始紧张起来:“如果被妈妈发现怎么办?妈妈一定会说我的!”只听那熟悉的脚步声再次响起,越来越近了,越来越近了,我的心一下子提到了嗓子眼。门开了,我只好继续演下去。我先假装被开门声吵醒,然后,揉揉眼睛,半睁半闭着眼,口齿不清地说:“妈妈,你回来了!”谁知妈妈却说:“刚看完电视吧?好看么?”我立刻理直气壮地说:“我没有看电视,回到家我写完作业就躺在床上睡着了!”“好,那我问你,你不是刚写完作业吗?那为什么我看到你的书包在客厅,而且你好像根本被碰过!”“我那为什么我明明记得遥控器在电视桌上,现在却在沙发上?”“我还有,我刚刚摸了摸电视,怎么有点烫呀?”妈妈的话使我无言相对,只好招供了自己的‘罪行’。

电脑迷——爸爸

我的爸爸是一个电脑迷,一玩起来就玩得没完没了。

记得有一次,爸爸正在玩电脑,可是我们却要吃饭了,我说:“爸爸,该吃饭了!”爸爸却说:“你们先吃吧!我一会儿就去!”但当我们都吃晚完饭了,爸爸却还在玩电脑,我问道:“爸爸,你还吃饭吗?”爸爸看都不看我一眼说:“不吃了!”晚上十一点的时候,爸爸还在玩电脑,没有睡觉,妈妈担心地说:“明天你不是还要加班吗,赶紧睡觉吧!”爸爸说:“一会儿!”可爸爸到了十二点睡觉。你说我爸爸是不是一个电脑迷?

我有一个侦探般的妈妈,还有一个电脑迷爸爸,使我感到很幸福。

我的家庭规则英语作文初中【二】

In my life, I am proud of having a happy family. I have a kind father, strict mother and a naught little brother. As most other families, there are laughs and tears at my home. My father is friendly to others. Our neighbors speak highly of him. Mother is strict to me and my little brother.

She has high expectation to us, wanting us to have bright future. My little brother is a primary school student, but he doesn’t work very hard. All he wants is playing with his friends. It worries my parents a lot. But in general, we have more laughs than tears. I love my lovely family.

我的家庭规则英语作文初中【三】

我的爸爸属老鼠,他的性格的确和老鼠相似,每天吃晚饭后,还要在不停的吃零食。别看他在家里是很爱吃零食。可以提到工作爸爸可积极了。白天,在单位里像个机器人,在不停的工作。晚上回到家,又打开电脑工作。但他从无怨言,总是勤勤恳恳的工作着。爸爸有时下班很早,回到家就开始做饭,妈妈一回到家就可以吃到香喷喷的饭。妈妈很关心爸爸,爸爸每天从早上一走知道晚上才回来,妈妈给爸爸打电话,问问中午吃了吗?吃得好吗?吃什么饭?看着爸爸妈妈是那么开心,我就更快乐了!

妈妈属牛,他的性格与牛很相似,勤勤恳恳,也很温柔。不过,在教训我的时候很严厉。但我和妈妈一起玩时,妈妈是难么和蔼可亲,我真希望妈妈每天能多陪我玩一玩,玩的开心又快乐妈妈是在打工,我是一名小学生吗?吃什么饭?看着爸爸妈妈是那么开心,我就更快乐了!

妈妈属牛,他的性格与牛很相似,勤勤恳恳,也很温柔。不过,在教训我的时候很严厉。但我和妈妈一起玩时,妈妈是难么和蔼可亲,我真希望妈妈每天能多陪我玩一玩,玩的开心又快乐

内蒙古呼和浩特市和林县第二小学三(3)班高茜妈妈属牛,他的性格与牛很相似,勤勤恳恳,也很温柔。不过,在教训我的时候很严厉。但我和妈妈一起玩时,妈妈是难么和蔼可亲,我真希望妈妈每天能多陪我玩一玩,玩的开心又快乐。我是一名普通的小学生,虽然在班里是语文班长,但在家里因为不看清题就写,结果就写错了。不知挨了多少次批评,这也是我在学习中的一个小毛病,我要下决心改掉这个毛病。

这就是我温暖的家庭,我爱我的家!

我的家庭规则英语作文初中【四】

(一)改写一般疑问句:

(1)原句中有be动词的,将be动词提前,其他顺序不变。

例如:Thisisacat.变为Isthisacat?

(2)原句中有情态动词的(can/may/shall/would)将情态动词提前,其他顺序不变。例如:Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?

(3)原句中是一般动词的,在句首加助动词do或dose(用于主语是第三人称动词单数的句子),其他顺序不变。例如:Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.

(4)原句中的some变any。

注:以情态动词开头的一般疑问句,并且要求对方做肯定回答的`some不变。

(5)原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?

(6)以dose开头的一般疑问句,原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如:Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?

(二)改写否定句:

(1)原句中有be动词的,直接在be动词后面加not。例如:Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.

(2)原句中有情态动词的,直接在情态动词后加not。

例如:Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.

(3)原句中是一般动词的,在一般动词前加don’t或doesn’t(用于主语是第三人称单数的句子),doesn’t后面用原型。例如:Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.

原句中的some变any例如:Ihavesomebreadan

dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.

(4)以let开头的祈使句,如果是letus或letme,直接在其后加not;如果let后面其他人称代词宾格(you、him、her、them、it)就在let后面加助动词don’t。例如:Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如:Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.

(三)对划线部分提问:

对划线部分提问,就是先把一个陈述句的划线部分去掉,然后变为一个特殊疑问句:一是特殊疑问句+一般疑问句;

二是特殊疑问句+陈述句(对主语或主语的定语提问,therebe结构除外)

⑴划线部分是人,用who提问。

⑴划线部分是主语,用who提问,who后面的动词要用第三人称单数形式。如:Whois;Wholikes;Whohas?

方法:who+原句的剩余部分

例如:①HelenandMikearelisteningtomusic.

→Whoislisteningtomusic?

②Ihavesomemodelplanes.

→Whohasanymodelplanes?

⑵划线部分是表语,用who提问。

方法:Who+剩余部分的一般疑问句形式

⑵划线部分是事或者物,用what提问。

方法:what+剩余部分的一般疑问句形式。

注:如果原句是therebe句型,直接用What’s+地点状语来提问。例如:①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.

→Whatwouldyouliketobuyforaparty?

②Therearealotofcakesintheplate.

→Whatisintheplate?

⑶划线部分是物主代词或名词所有格,用Whose提问。

方法:⑴划线部分是主语的定语时,Whose+剩余部分

例如:Ourclassroomisbright.

→Whoseclassroomisbright?

⑵划线部分是表语或表语的定语时,Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如:①ThewomanisSuYang’steacher.

→Whoseteacheristhewoman?

注:对某部分的定语提问,被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.

→Whosepurseisthis?

⑷划线部分是地点,用where提问。

方法:where+剩余部分的一般疑问句形式

例如:TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..

→WherearetheyhavingaMathslesson?

⑸划线部分是“多少”,用howmany或howmuch提问。

方法:⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如:Therearefifteentreesintheplayground.

→Howmanytreesarethereintheplayground?

⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如:Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.

→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?

⑹划线部分是时间,用when或whattime(具体的几时几分)提问。方法:⑴when+剩余部分的一般疑问句形式

例如:SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.

→WhenareSuYangandSuHaiathome?

⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问

例如:It’sthreeforty-five.

→Whattimeisit?或What’sthetime?

我的家庭规则英语作文初中【五】

This is my family.They are my mother,my father and me.My father is a teacher.He works in a school.He is of medium height and of medium build.He has shortstraight black hair.He looks young.Now he is reading

books.My mother is a reporter.She works in a TV station.She is of medium height and a little thin.She has long curly black hair.She is very beautiful.Now she is watching TV.I am a student.I am tall and thin.I have

long straight black hair.I am doing my homework,now.This is my family.

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.