一提到军训,那简直是一个不堪回首的记忆啊!在那个时候知道我喜欢什么样的天气吗?我想打击和我一样,那就是下雨,在那时候下雨时如此之幸福的一件事。
我即将告别小学生活,即将进入初中的大门,但是,在上初中之前,得完成一个光荣而又艰巨的任务,那就是军训。我们学校的所有学生都在8月29日来到了东山武警训练基地,开始了艰苦的训练。
军训的第四天上午,我们连续训练了4个小时,再加上前几天的训练留下的“后遗症”,累得我们腰酸背痛,腿软脚麻。大家个个都像霜打的`茄子,慢悠悠的爬回了宿舍。没待我们休息够,一看表,已经2点35了,这也预示着我们将要离开天堂般的宿舍,来到地狱般的训练场,接受“心狠手辣”的教官的“魔鬼”训练。
我们早就盼着不训练的一段时光,盼着下雨,可老天总不卖我们的帐,就是不下雨。今天上午的训练都够累了,如果下午还要训练好几个小时,那岂不是雪上加霜嘛!不行,今天下午说什么也要求雨成功。我们来到露天走廊,不停地鞠躬,天,没有变化;我们鞠起了180度的躬,天,没有变化;我们向前走了一步,跪了下来,天,还是没有变化。我们急了,个个哀声大喊:“老天啊!老天,我们都给您跪下了,就差给您磕了,您看在我们一片诚意的份上,就快快下雨吧,求求您了!”天似乎被我们的诚意感动了,飘来几朵乌云,传来一阵雷声,我们欢呼雀跃,高兴得差点从楼上摔下来。
我们被教官带到了训练场,这时,天下起了毛毛细雨,我心想:还是老天理解我们的苦衷啊!不一会,可恶的太阳被乌云遮住了,我们感到了一阵凉爽,心里默默的呐喊着:雨水加油!乌云加油!打倒太阳暴晒主义!毁灭教官训练主义!“魔鬼”训练开始了,雨下得更大了,我们的求雨计划成功了一半,大家高兴得一蹦三尺高,结果被教官罚了一顿,我们一边做俯卧撑,一边想:为了不训练,做俯卧撑,值!现在大家的希望全都寄托在了雨神的身上,雨神你可不能松懈啊!好!让暴风雨来得更猛烈些吧!
太阳不行了,正在做“垂死”的挣扎,此时已是万事俱备,只欠大雨,可雨一直没变大,这可急坏了我们,要是雨停了,我们不就得一直接受“魔鬼”训练吗?果然,我们的担心没有多余,雨小了,太阳露出了头。可我们仍怀着一丝的希望,咬紧牙关,攥紧拳头,为雨神助威,可我们失败了——太阳反败为胜,将雨神打趴下了,于是便构成了光打雷不下雨的局面。唉!又要训练了,任命吧!
在我们又变成蔫茄子时,首长来了:“你们怎么迟到了!赶紧到礼堂听讲座。”听到这句话,我们立刻精神百倍,如鱼得水,迈着整齐的步伐走进了礼堂,那气势一点也不比仪仗队差。
哈!我们盼星星盼月亮的时刻终于来临了!真是盼来全不费工夫,老天万岁!
自然界中,雨是一抹奇幻又美丽的景色。有倾盆而下的大雨,又有令人惊恐的雷阵雨,还有淅淅沥沥的小雨。我就是这其中最小的一员―――小雨。
今天,我和其他两位雨姐姐坐在云端看下面的世界。因为太阳爷爷太过热情,把下面世界都烤得无精打采。
原本挺拔的大树,现在都弯着腰,耷拉着头。而刚才还一直在树上跳来跳去、活泼可爱的小松鼠现在早就躲进了树洞。花儿们因为炎热和缺水,没有了往日的那种美丽,连知了的喊叫声也透露出干渴……
我看到这情景,我赶紧叫云妹妹把太阳爷爷遮住,接着,我就开始工作了。我将密密的雨丝洒向大地,像雾、像纱、像絮。放眼望去,整个大地陡然苏醒,焕然一新。大树贪婪地吸着雨露;爱美的花儿喝足了水,有了原来的光彩,它们开始在雨中欢笑着,翩翩起舞;小松鼠躲在树枝下,伸出小手,接着雨滴,一副兴奋的样子。
我见它们都有了精神,便开始走向树林深处。那里是多么安静,只有我打落在树叶上的声音,我第一次发现我发出的声音竟然那么的美妙,沙沙沙,由近及远,忽轻忽重,好像一首首优美的曲子……
天色不早了,天空妈妈叫我回家。这时,我看见天空的那边出现了一条彩虹,它凝结了我的汗水,留给了天空一道绚烂。
我给世界带来了快乐,也带来了清新的空气!
炎热下午,在图书馆的一小角中,我翻开此书,古雅的封套,翻新后的纸页,里头竟是记传一个令我毛骨悚然的小说故事,对此,仍记忆犹新。
我特爱历史经传,正史、杂史等等,透过史家笔的记述,带领我穿梭古今,监往知来,如滔滔江水不停奔腾,也因此从中得知一些礼乐制度,理解到传统社会与现今的极大差异,有些让我惊异,但更多的是不满气愤。转念一想,或许是因为我身处於开放且自由风气的年代,无法体会到那时的保守守旧的潮流,想打破又会被冠上?叛贼?的名号,於是,甘於沉默。
到了民国初年,自认为是世界的中国不得不迈向真实的世界,国内改革风气盛行,人民撕掉封口的胶带勇於发声,不再显得死气沉沉。而鲁迅这本新时代社会的产物,向在走入新未来的中国狠狠刺穿道德迂腐思想的心脏,这也是中国第一篇白话小说,引起广泛热烈的讨论,如火如荼地流传至今,其中的讽刺和艺术技巧,是本书的精神所在。
文字浅显易懂,语句不时流露出主角的疯狂,但内容却存有更深的含意。在旁人眼中的狂人,不过只是个可怜的疯子,痴颠呆傻,净说些旁人无法听懂的话;在狂人眼中的人们,更是让他畏惧,张着嘴和满口利牙,把他当成垂涎三尺、香喷喷的人肉大餐。本书不断循环着一个主题,表面上的吃人,台面下却波涛汹涌,暗示传统礼教的陋习腐蚀人们的内心。
焦虑、挣扎、无力,这是鲁迅对旧社会不肯进步的失望,以笔下狂人日记里的狂人,药里的夏瑜,长明灯里的疯子,鲁迅笔下的主角一个个相互呼应,他们皆是别人眼中的异类,不愿被浪潮淹没的大石,与昏昧无知的群众形成明显的对比。但最终,这些角色的下场都不好过,例如:鲁迅在本书开头以文言文书写告诉读者,狂人的精神疾病而后已痊愈,作者貌似想要倾诉,微弱细小的批判意识敌不过如城墙般坚固的传统封建思想;在药一篇文章中,革命义士夏瑜的生命结束在众人指指点点当中,那断头台上,不晓得残***多少改革者的冤魂,溅上多少滴热血,与多少颗迷信的血馒头……
救救孩子!?书末作者藉狂人之口仍旧不放弃地把希望寄托未来,至少孩子得以保全,还有机会再为改革社会改革国家出一份心力,不被仁义道德当中错误的礼教观念所侵害,不再重蹈上一辈人?吃人的礼教?。
狂人在那个悲哀与苍凉的时代下是疯狂的,也是在那漩涡之中最清醒的一个狂人。
鲁迅的《狂人日记》具有鲜明的现代特征,具体表现为省察历史与现实的理性精神,解剖自我灵魂的自审精神,以及关注生存和发展的忧患意识,远远超出了一般知识分子顾影自怜式的自我安慰,显示了“五四”时期思想启蒙的高度。
在《狂人日记》表现“礼教吃人”的同时,还表现出了强烈的反叛和变革的精神。就像狂人面对因循数千年之久的传统思想,大胆地提出了“从来如此,便对么?”的质疑,这集中体现了大胆怀疑和否定一切的五四时代精神;狂人还面对面地向吃人者发出了警告:“要晓得将来容不得吃人的人,活在世上”;狂人还渴望将来有不再吃人的更高级的“真人”出现,这表现了一种改变旧世界、创造新世界的朦胧理想。最后,狂人期望未来、瞩目下一代,希望“没有吃过人的孩子,或者还有”,发出了“救救孩子”的呼喊,这更是一种向封建主义抗争的号召,同时也向世人昭示了一条变革社会的途径。
鲁迅明写的是狂人的狂态,实际上笔笔触动的都是读者思考时代、社会、人生真谛的心弦。狂人并不是一般的典型性格,他是象征性的,是整个五四时代先驱者愤激思潮的艺术象征,我们从狂人的日记中,感受到的是充满着批判和追求、深思和战取的一首气魄宏大、热情奔放的时代思潮交响乐。所以,它一经发表,就在思想界和文学界引起了广泛的反响,《新潮》杂志着文称誉“疯子是我们的老师”,“我们带着孩子,跟着疯子走——走向光明去”。
夏日的天气就像小娃娃的脸一般,说变就变。刚才还是晴空万里,阳光明媚呢,一会儿便乌云密布,下起了倾盆大雨。我静静的站在屋檐下,欣赏起了这夏日的雨。
放眼望去,那些雨点细小而紧密,滴滴答答地打在雨篷上,打在地上,积起了无数大大小小的水洼。小雨点儿们落在那一处处的水洼里便不见了踪影,只荡起了一圈圈大小不同的涟漪。瞧,再大一些的雨点落下来,便会溅起几朵欢快的水花,有时还会冒出些水泡。那些水泡像有无限大的魅力一般,惹得雨点们争先恐后的一拥而上,任由这些水泡载着他们在水洼里漫游。不知这些水泡碰到了什么东西,竟砰的一声炸开了,那些雨点则无奈的又回到了水洼里,那一圈圈的涟漪,此时也好像是他们发出的叹息。隆隆隆,只见一道闪电划过,雷公马上奏响了他的鼓乐,并发出了雄厚的男高音。而那些雨点儿们此时也越发变得喜悦,越发显得兴奋,不知不觉得跳起了舞。雷声愈响,越发下的紧密,铿锵热烈,雄奇奔放。等到雷公和电母疲倦的时候,雨点儿们则换了节奏,为大自然献上了轻盈的舞蹈,优美和谐,,使人陶醉其中。就这样,这些雨点伴着隆隆隆的鼓乐声,沙沙沙的小提琴声,还有电母布置的背景灯光,为我们上演了一场跌宕起伏的夏日之雨!
随着滴答滴答的尾音,一场壮丽的夏雨结束了。雨后,一丝丝凉风习来,轻轻一嗅,这微风中伴着浓郁的泥土气息,还有花朵的芳香,迎面扑来,沁人心脾,顿觉清爽。
夏日的雨最可爱,最畅快,我爱夏雨!
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