我已经由一个不懂事的小孩子长成了一位五年级的学生了。往事如烟,爸爸的因病离去,令我全家悲痛不已。我想:如果时光可以倒流那该多好!我一定要让爸爸早日发现癌症,并将其治好,那样的话,我们一家可以在一起开开心心的,家里也可以节省下一大笔医药费用,可是……想起他生前告诉我要坚强,不要哭,我握紧拳头,埋下了我的梦想……
我的梦想是成为一名医生。做一名医生是光荣的,因为医生可以帮人们治病,救死扶伤。我要肩负起医生的崇高职责——与形形色色的病魔战斗,与残酷无情的死神拼搏。我让老人们身体健康,延年益寿;让大人们身体强壮精力充沛;让孩子们活泼可爱,茁壮成长。首先我就要掌握最先进的医疗技术。没有高超的医疗技术,要治病救人是不可能的。为了掌握最先进的医疗技术,我必须认真学习各种各样的医疗知识和技术,包括国内的和国外的先进技术。另外还要经常参加实践锻炼,使自己能够全面掌握治疗各种疑难杂症的本领,让各种各样的病人都能够花最少的钱,以最快的速度恢复健康。我要治好千千万万的病人,我一定遵守医生的职业道德。对病人一视同仁,不管他是当官的还是普通百姓,都一样认真对待。要尊重病人,对病人和蔼可亲。工作要认真负责,不能马马虎虎。要多为病人着想,尽量为病人提供方便,努力减轻病人的痛苦,解决病人的困难。我要刻苦钻研医学方面的知识,找到攻克癌症和各种绝症的最新方法,我会把一些患有癌症的人治好。让他们继续活下去,让他们对生活重拾希望,更充满了信心。我会发明一种治疗绝症的药。首先,我要上网查询医药,跟外国的医生交流他们的最新药方,然后再看很多医书,就像神农尝百草一样最后到大自然中去寻找能治疗绝症的药,就能研治出治疗绝症的药啦!到时人们就不会伤心了。假如我是一名医生,我会让世界充满着欢声笑语。
做一名医生是非常光荣而伟大的。我真希望我是一名医生。当然,现在还只能是“假如”,但只要我努力学习文化知识,在这欣欣向荣、突飞猛进的中国,我一定能成为一名医生……到那时,“假如”就不再是假如了。毕竟今天是梦想,明天在向我召唤,我一定要好好学习,从现在做起
每个人都有自己的梦想,有的想当舞蹈演员、有的想当画家、有的想当医生、有的想当科学家、、、、而我的梦想是什么呢?我只想当一名平凡的健美操老师。
我记得在星期二的下午,我做完作业刚下楼,就听见“一、二、三、四”的口令声,我想:是谁在里面呢?她们在干什么呢?于是我悄悄地推开门一看,只见宽敞的舞蹈室里有十几个高年级的`姐姐们在那里练健美操,前面有一位健美操老师,原来是邓老师,她带领着高年级的姐姐们随着音乐有节奏地扭动着,她们跳得那么认真,那么整齐,那么优美,那么有力量。特别是健美操邓老师动作刚劲,而不乏柔美,我也情不自禁地随着音乐跳了起来。从此,我就有了一个梦想:当一名平凡的健美操老师,让每一个人拥有健康的身体,健美的身材。
我就请妈妈给我报健美操班,每个星期二和星期四,都在舞蹈室里认真地练习着,现在我已经练到了三级,我还要继续努力,练好后去比赛,为班级争光、为学校争光! 我要为我的梦想而努力!
由第六代导演谢鸣晓执导,上海电影(集团)有限公司出品,并于6月公映的《我是医生》这部影片,以我国著名肝胆医科专家、教育家吴孟超医生为原型,塑造了一位年过九旬,虽年事已高,但仍奋斗在肝胆外科医疗一线老医学家无私奉献的形象,颂扬了他的“医者仁心”和勇于培养新人,开拓肝癌治疗新领域的不懈创新进取精神。其实,曾获得过国家最高科学技术奖的吴孟超医生的先进事迹,对于大多数人而言并无秘密可言,如何在影片中生动地再现,并能够打动观众的心,确实需要编剧和导演下一番功夫,因为作为纪实性人物传记类电影作品,既要尊重事实,又要艺术性地再现,能够让观众通过一个多小时的观看,有所感动和领悟,的确需要采取全新创作手法,通过理顺一些线索,构建一些冲突,使得作品更有看头。这部电影的编剧和导演做到了,他们围绕“情”这个字做文章,通过不同“情”的融入与舒展,引出吴老的真实的感人故事。从而使得整部影片表露自然,内容丰满,情节生动,感人至深。
摄于电影《我是医生》研讨会(发言者是吴孟超本人)
师生情——此处的师生情有两层含义,一是指吴孟超和自己老师、领路人裘法祖(也是医学界的前辈和大咖)之间的感情,二是指吴孟超与自己培养的学生之间的感情。每当在工作中遇到困难和问题时,吴孟超的眼前都会浮现出自己老师的形象及谆谆教诲,从而增添前行的力量。影片采用“闪回”的方式表达,显得更加感人。而与自己学生之间的感情,则重点体现出吴老爱才、惜才,并支持和鼓励他们勇于创新,瞄准国际先进水平,开拓国内肝癌治疗新方法、新途径。影片所描写的吴孟超把自己培养的外科手术的得意门生,调至研究中心搞基础研究,以此推进通过自身免疫基因以修复的方式治疗肝癌的桥段,生动展现出吴老眼光远大、勇于创新的闪光点。
医患情——这是体现吴孟超“医者仁心”最生动的一条故事线索。比如影片中出现的:他年过九旬仍上手术台开刀,解决疑难杂症;下病房检查,在触摸病患者身体时,先要搓热自己的双手;为有经济困难的医患陪护家属订早餐……都是还原了事实真相的艺术情节再现,把吴老平时“救死扶伤、同情关爱病患”的作为十分自然地在银幕上展现,令观者十分动容。
父女情——替代已逝去的妻子,一直照料自己日常生活起居的女儿,是吴孟超医生的最爱。同样,把年事已高,仍在岗位上作奉献的父亲照顾好,也是女儿用心承担的责任,于是影片呈现出来的是一种十分温馨、感人至深的父女情。而当女儿被检出身患肠癌,需要住院动手术时,这种父女情便更加显得珍贵,一方面是女儿迟迟不肯住院,直到在家中把关照父亲的话,用小纸条的方式贴满了每一处;另一方面,则是父亲一反常规,主动承担为女儿做手术,把殷殷关爱之情倾注在为女儿消除病魔、恢复健康之上。而影片中特意描写的一位护士长为了实现吴老妻子生前的嘱托,主动要求担任吴老做手术时的“护驾”者,也特别感人。
师生情、医患情和父女情交织在一起,环环相扣地演绎,让《我是医生》这部影片所展现的内容有血有肉,自然贴切,观后能让人心中泛起阵阵暖意,同时对吴孟超先生的先进事迹进一步加深了印象。当然,这里面有演员本色出演的功劳:赵有亮饰演的吴孟超做到了形神兼备,胡亚捷饰演的吴老的得意门生——赵一涛,以及赵静饰演的吴老的女儿吴翎也都给影片带来了一抹亮色。
我的爸爸是个医生,他在治病防病生涯中为了完善自己的医务水平,总是不断地学习。
爸爸看书查资料经常到深夜。有时他一边看书,还一边在自己身上试针。常常痛得汗珠顺着额角滚下来。妈妈不放心,劝告他不要这样做,他却微笑着说:“当医生的每时每刻都要为别人着想,不能只想自己。”
记得一个寒冬夜晚,细雨蒙蒙北风乎乎地刮着,爸爸刚进门,药箱刚放下,就有人来敲门。爸爸赶忙把门打开一看,原来是五里外的小宋,他气喘吁吁地说:“他爷爷突然病倒了,不省人事。”爸爸一听二话没说,背起药箱,就跟着小宋急匆匆地走了。到了深夜,我被敲门声惊醒了,我打开灯。原来是爸爸只见他全身湿漉漉的,衣服紧贴在身上,鞋上都是泥水,一个劲儿打哆嗦。看到爸爸的这副样子,我禁不住扑到爸爸怀里热泪盈眶,说:“爸爸您怎么……”爸爸抚摸着我的头说:“没事,爸爸高兴……”
爸爸就是这样一个对医术精益求精的人,对病人极端负责的人,我十分敬佩我的爸爸。
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