古人读书学习往往强调“读万卷书,行万里路”,我想,这里面蕴含着一个道理:知识重在运用,学习贵在坚持。
学习是一个日积月累、循序渐进的过程,要把知识系统、全面地掌握好,最有效的方法就是坚持不懈、持之以恒地学习。战国时期荀子说过,“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”,就是告诫我们,学习必须坚持不懈。任何一件事情的成功,都需要一种百折不挠、坚持到底的`精神,学习更不例外。古今中外,凡是获得重大成就的人,都具有坚持精神。数学家陈景润在攻克“哥德巴赫猜想”这个数学堡垒的过程中,不怕讽刺挖苦,忍受着疾病的痛苦,在工作条件很差的情况下,夜以继日地学习、钻研,仅他运算的稿纸就有几麻袋,有个英国数学家称赞他在数学上“移动了群山”。
学习贵在坚持的道理很简单,但是现实中却有很多人做不到。
在我们的学校里,我们常常看到:有些同学没有时间观念,迟到成为家常便饭;有的同学上课不能坚持专心学习,开小差魂不守舍;个别同学看小说、迷武侠,进课堂如同进刑场,凡此种种,都是不能坚持学习的表现。
学习不是三天打鱼,两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法,如果只是一曝十寒,那也无法达到学习的顶峰。任何事业的成功,都不可能一帆风顺,都会遇到各种意想不到的挫折和障碍,有时还难免会失败。这时的关键就在于要知难而进,不因失败而灰心、失望。英国著名哲学家罗素说过:“伟大的事业是根源于坚韧不拔地工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。”有了这种“不避艰苦”和“坚韧不拔”的精神,才能获得真知。
“贵在坚持”,这不仅是对同学们自身学习的一个要求,其实也是对同学们的生活态度的要求。“贵在坚持”同样运用于生活中,所谓活到老,学到老,其实这里的“学”不单单指的是学术学习,也包括了生活态度的学习、为人处事的学习,等等。我们要培养自己有做任何事都能持之以恒的毅力,这对我们将来的生活或是工作,无疑都是有百利而无一害的。
坚持是最重要的成功因素,更是上天给所有人最棒的礼物;学习过程中即使跌倒了一百次,只要你能再站起来、大声说:“我还要继续那一百零一次!”“我相信一定会成功!”那么,你就是坚持到最后的大赢家。
学习不是一朝一夕的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
同学们,柏拉图之所以能成为大哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。
孙中山先生,戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,但意义都是一样的,它告诉无们,做事要有恒心。
旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再简单的事也做不成。
学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!
我新学期的打算是:预习的时候先自学生字,做到读,圈,写,钩,标这几点:分别是读课文,圈生字,标拼音等。
上课积极举手发言,语文,数学考试争取考到95分以上,英语98分以上,做好老师的小助手,同学们的好伙伴。
中午放学回家后,读英语磁带或点读机,读熟或者背熟。
以后学校举办什么活动的话,我一定积极参与。
期末考试要考前三名,要靠平时的日月积累,俗话说的好:牛皮不是吹的,火车不是推的。用实际行动才能证明一切。
下午放学回家后,先做完老师布置的作业,再读半个小时的课外书,读的时候要带上笔,养成不动笔墨不读书的好习惯。
做点课外作业,再读英语,复习今天学的,预习明天做的,这样下去的话一定会学习更上一层楼!
“经过两年来的学习,课程也都快结束了,自己哪块学得好学得不好,心中都有数。对于学得不好的地方,不妨趁假期的机会补上来”,上海市一位高分考生谈道,学生不要认为开学有老师带着复习,所以自己就不着急。
高考备考自己一定要抢先做,在假期里,自己率先进行系统复习。当然,跟着老师的复习进度是必须的,但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了,方法上可以结合专题进行练习。
有了目标,前进才有方向。近日各大院校录取分数纷纷公布,同学们要对自己整个中学的学习情况,至少是高中阶段前两年的学习情况,做一个比较客观的评估。对自己的每门学科的最大发展空间做到心中有数,再结合自己所在中学各级各类院校的升学情况,自己在年级中的定位,确定较为具体、合理的目标。切不可过高,否则,在即将开始的高三的各种测验、考试中,如果经常出师不利,容易挫败自信心,而直接导致最后的冲劲不足。当然,也不能太低,“取法其上,仅得其中;取法其中,仅得其下”。如果动力不足,潜能得不到最大限度的发挥,只有遗憾终身。毕竟,还有近一年的时间可以努力,这个“苹果”最好是跳起来能摘得到的。一般说来,高考录取按先后顺序可分为四个档位,即名校、一本、二本和专科,每一档位之间大约相差50分左右。
高考目标比现在实际水平高出一个档位较为恰当。
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