1.(1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。
(2写出了风之大,表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。
2. 爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。
3. 从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词 准确生动,
富有变化。
4. 以“我”的口吻讲述故事,增强真实感;通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深,爷爷对“我”关心疼爱,“我”对爷爷敬爱依赖。
今天的手工作业是做风车。
和妈妈讨论了做风车的方法后,我准备一张正方形红纸,一个大头针,双面胶,还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了,首先我将正方形的纸沿着对角线对折,找到对角线的中心点,并沿对角线对称的剪开,共剪了四条等长的边(中心点附近不能剪),得到四个相同的等长三角形,然后从八个角中,间隔选出四个角风别向中心点折叠,并用双面胶粘好,这时风车的外形已经初具规模,用一个大头针穿过风车的中心点,再固定在铅笔的橡皮头,这样一个红红的风车就做好了。
我鼓起腮帮子大口的吹着风车,风车慢慢的转动了,很有成就感。为了看到风车旋转更快的样子,我在家里开始奔跑,哈哈!风车转的越来越快了!接下来,我还要再做一个黄色的风车,这是一项有趣的活动!
那天空就像孩儿脸,说变就变,刚刚还是万(wang)里晴空,阳光灿烂,瞬就乌云密布,狂风怒吼,我只得换下我的轮滑鞋,躲在虹桥绿地的长廊下避避风。
哎,风好大啊,在耳边嗖嗖地穿过,有点像恐怖片定格时的音乐,我打了一个哆嗦,只见一排排杨柳树随着呼呼的风声一会儿左倾,一会儿右倒,像忙着左右给人行大礼;那绽放着的月季花朵,也顿时花容失色,不停地在哆嗦,一副很“无助”的样子,让人顿生爱怜之意;最为壮观的是那一大片绿油油的草坪,在大风“呼呼”声中,整齐划一地来回摆动,像在做着大型“团体操”,我看它们倒是乐在其中。哎,那边桥下许许多多金鱼由于大风“吹皱”了湖水,也烦躁地东窜西窜,一副六神无主的样子,我拿出我随身带着的面包,一点一点地洒向水里,果不出所料,大群的鱼儿欢快地集结过来,我正得意地看着金鱼抢食,“呼啦啦”一阵更大的风迎面扑来,我没站稳,一个趔趄,再看湖中,哪里还有金鱼的影子啊,难不成也被大风“刮”走了不成?!
我摇摇头,“快!快!快!下雨了”,妈妈大声催促着,我顶着风雨,改小跑为一路狂奔,终于,停车场到了,我弯下腰,大口喘着粗气……"三月里的小雨,淅沥沥沥沥沥,淅沥沥沥下个不停……”旁边一位叔叔忘情地高声唱着,我和妈妈对看一眼,会心地笑了……
吃过早餐,大约八点钟的时候,我们就高高兴兴出发了,我们乘了半个小时的车就到了大风车农庄,我下车一看:“哇!多么美丽的农庄啊!”空气清新、鸟语花香、山清水秀,真令人陶醉。农庄门口有个木头做的高3米的大风车,旁边有个又粗又大的水管,水管喷出巨大的水推动着大风车。
进了大门,我们看到许多娱乐设施,有追逐越野车、碰碰车……继续往前走,我们来到了植物展览区,这里有一个湖,湖中的水清澈见底,水里游着活泼可爱的小鱼,湖的周围是茂盛的树木,整个湖面犹如一块绿色的翡翠,美丽极了!
随后,我们到了钓螃蜞的地方。螃蜞很像螃蟹,但螃蜞非常小。我们开始钓螃蜞了,我拿起鱼竿,把细小的钩子放到螃蜞张开的钳子中间, 这时水向周围飞溅起来,螃蜞受了惊动,钳子一夹,钩被夹住了,我一拉就钓了一只螃蜞上来,我们把它放到通风的盒子里。我继续钓,大约半个小时,就钓了五、六只,钓得的还挺多的呢!
接着,我们到了“六合迷宫”,那六合迷宫简直像诸葛亮的“八卦阵”。我们在里面走来走去,走到这里,被堵住了,走到那里又是条死路,搞得我晕头转向。最后,经过我的努力,终于走出了“六合迷宫”。
这时已是中午,老师带我们去吃了美味的`午餐,吃完午餐,我们又去玩碰碰车。碰碰车是我最喜欢玩的一个项目,一轮到我,我就冲上车坐好。开始了,我一踩油门,向我们班的一个同学撞去,他来不及躲避,被我撞到了,他发现后又回过头来撞我。我们两个就这样轮流撞来撞去,真是好玩极了。
最后,我们去了水上乐园,我先去玩水上钢丝绳,我小心翼翼地走了上去,两手紧抓着两边的两条绳子,边走边平衡自己的身体,好不容易才走到中间,终于我站不稳了,脚底一滑,“蹦”的一声掉到了水里。我们继续玩,还玩了五种水上设施,每一种项目都在考验我们的能力、勇气、和技巧,我还过了两关呢!到三点了,我们这才换好了衣服,依依不舍地离开了大风车农庄。
今天,我和同学们在大风车农庄度过了难忘的愉快的一天。
老师让我们回去制作一个风车。一回家,我就忙起来了。首先,我选了一张正方形的绿色卡纸。接着,将正方形对角折成四个三角形,再沿着折痕将三角形剪开一半。最后将每个三角形的一角贴在正方形的中心点上。哈哈!我的风车就做好了。
我得意洋洋地拿着过去给妈妈看。妈妈一看就哈哈大笑:“这是什么风车呀?都不会转。”是呀!我的这个风车只能看,不能转,怎么办呢?
“让我来帮你吧!”妈妈说道。耶!救星来了!
妈妈拿来一根铁丝,一头穿过风车还打了个弯,另一头绑在一根筷子上。我用力吹了一口气,风车艰难地动了下。爸爸看到了,笑我们俩做的是转不快的老年风车。只见爸爸随手拿起一支笔芯,剪了一小段,将铁丝穿过笔芯后再绑在筷子上。我又吹了一口气,风车立马飞快地转动起来。我的风车终于大功告成了!
我举着风车,从厨房跑到阳台,再从阳台跑回厨房。我不停地跑,风车不停地转,爸爸和妈妈也在不停地笑。我觉得我幸福极了!
仇思雅
初秋,一场大雨过后,不及数时,便气温骤降,大风骤起。这大概就是人们常说的“一场秋雨一场寒”吧。
且看那中通外直的竹子,仿佛永远不会倒下似的,直挺挺的立在土壤里,身子骨仰冲着天际。可这风一来呢?好哇!竹子竟也折腰了!那空心的枝干与地面形成了四十五度的夹角,一会儿立起来,一会儿又被恶狠狠的压了下去,好像在努力抗争一般。还没有到连根拔起的地步,但看上去也是摇摇欲坠,羸弱的很,好像再来一股风,马上就要被刮走了。黄绿相间的竹叶也随着躯***摆动而杂乱无章的上下摩擦着,发出丝丝沙沙的'声音,竟有的还扬起到空中了!
“冰冻三尺,非一日之寒。”还没到水结冰的温度,却让人觉得颇有寒意。水平如镜这个词早已经不能再用了,涟漪微泛也有些不恰当。只是当前的景象着实令人难以形容。数以百计的波浪如潮水般涌了过来,那一波走了,又来了一波,好似永远不会停下来一样。他们用力地拍击着石头,跳跃着,翻滚着,争先恐后的要冲上岸来,每个角落都能看到他们的影子。而他们又迫不及待的一个推一个的往前挤,活力四射。早已经映照不出天空的颜色了,只剩下一片奔涌波涛在世间回响。
从山顶向下俯瞰,气势磅礴,宏伟壮丽,岂是一个美字了得?高粱、麦子、树林、野草早已经被征服,无一不剧烈的摇晃着,勾勒出迷人的群舞画卷。尘土和沙粒在空中翻滚着,天边的云彩被染成棕褐色,太阳也知趣儿地躲藏了起来。在空气中疾驰而过的风若隐若现,好像能听到,能看到,也能触摸到,神秘而又狂怒。
风儿吹起了落叶,同时吹起了人们对秋天无限的遐想,让我们在季节的海洋里遨游,在如诗如画,如痴如醉的世界里徜徉……
做风车今天早上,杨老师让大家回家做风车,还要将过程写下来。放学回到家,我将书包一放就开始准备了。做风车要准备的原料首先是一张彩色的比较厚的卡纸,越厚越好,这样不容易折坏,还需要剪刀、大头钉、胶棒、小木棍或长吸管等工具。首先,将准备好的.卡纸裁成正方形,然后将卡纸沿对角线对折,折成一个三角形之后再对折,然后展开。展开的正方形纸上就有两条十字线。用剪刀按折痕(也就是两条对角线)剪开,但是,千万不要全剪开,而是剪到里中心大约一厘米的地方就可以了。
接下来,将剪开的四个角分别折向纸的中心点,要隔一个角折一下,用胶棒将折向中心的角固定住,以防玩时突然突然散开。
将粘好的雏形用一个大头钉穿过中心固定在竹签或小木棍上,这样,一架风车就“万事具备,只欠东风”啦。看着我做好的风车,别提多高兴了,我在家里客厅里举着做好的风车跑起来,“呼呼呼——”我的风筝转起来喽。
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