《数学(选修2—2)》第3页和《物理》及《化学》课本都提过守恒定理。人们发现了物质的微观结构之后,提出了物质守恒,即质量守恒定理。但后来发现,在一定条件下,物质可以转化成不占任何体积的能量,于是物质守恒受到了挑战(例如高速运动的物体质量增加),于是,又提出了能量守恒定理,能量只会转多或转化,不会消失,然古人早已在《约翰福音》中写道:“太初有道,道与神同在,道就是神”,且约翰在《启示录》中又说,一切能量都缘自神,且是自有永有,永不消灭。
这些只是遇到的困惑之一二,比如按照古人的观点,为什么我们明胆知道不能破坏大自然的客观规律还要损毁神的产业(如生态失去平衡、战争)呢?
比赛开始了,序幕被六(3)班打开了。他们用那质感很好的声音像我们诉说着他们内心的感受。唉!不知道我们六年级的时候会是什么样的感受。演毕,台下像欢乐的海洋,爆发出了热烈的掌声。虽然还没有轮到我们,但我们在看台上也是非常之紧张,容不得有一点儿怠慢和轻松……还没有回过神来,我们就要上场了。“~~~~~~~~~”随着音乐的响起,我们忘记了紧张,忘记了劳累,只记得音乐的韵律和诗词的\'内容、感情的把握,发挥出了自己的水平,让台下的裁判也听得很认真,仿佛在我们的情节里遨游——终于,我们的表演完了,甚至有点做明星的感觉(骄傲了吧!!!)。表演完了就什么也不想了,让我们期待着好结果吧!
科学是人类对事物认识和研究的活动,也是人探寻客观本质规律的活动。这种说法,却从广义来说,不能将科学与其它社会活动区别开来。因此,人们对科学的定义为:科学是人类的思想认识的理论体系,这种体系与其它认识的理论体系的分别,就在于符合客观世界的规律。所以科学的定义应为:科学是符合客观世界本质的规律的思想理论体系。
这里,科学与其它活动的分别是很清楚的,那就是,它是人的思想认识,是理论,是思想,是意识形态方面的\'东西。
然而,科学与其它思想理论体系,即与其它意识形态的分别,就在于其理论思想符合客观的本质的规律。不符合客观本质规律的思想体系,就不是科学。
第三,科学的理论体系,是系统的,而不是零碎的理论或思想,这科学定义还应加上系统的几字,即科学是是符合客观规律的系统的思想理论体系。人要了解自然或社会,就必须了解得详细,这就有了分门别类的认识和研究,而每一类,就成为了学科。
学科和科学的分别,恰恰仅仅在于前者不一定是符合客观规律的理论体系,后者是符合客观规律的理论体系。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.