走进教室,只见里面热闹非凡。洁白的'天花板上挂着许许多多、五颜六色的气球,椅子白城了u字形,而同学们呢?有的开怀大笑,有的窃窃私语,有的兴奋不已,还有的……
几分钟后,元旦联欢会开始了,有好多新奇有趣的游戏,但给我印象最深的还是踩气球了。
首先,一位主持人走上讲台,微笑着给我们讲了规则。接着,我们这几个被幸运点到的同学在左腿上绑好三个气球,游戏开始了!我的对手是一个女生,我一个劲儿往前冲,她左躲右闪,可哪里躲得过去?“啪”的一声,她的气球被我踩爆了一个,她见损失了一个气球,便急忙跑开,我见了,心想:哦?三十六计,走为上策!我追!他见我马上就追了上来,只好转过身,跟我硬碰硬。她四处乱踩,让我无法进攻。我仔细观察了一下,见她忙中有错,便找准了时机,往前使劲一踩,“啪啪”两声随之响起,我定睛一看,嘿,一箭双雕!我兴高采烈,以为比赛结束,就把气球捏爆,走上台准备领奖,让我哭笑不得的事情发生了。我兴高采烈地对老师说:“老师,我胜了!”老师听了我的话,委婉地告诉我她没看见,我脚上也没有气球……我听了,想:晕!
在后面的时间里,还有很多好玩的游戏,可惜时间飞逝,我们只好恋恋不舍地回家了。
啊!这真是一个难忘的元旦联欢会!
一眨眼,就到了我们小学生涯的最后一个元旦节了,老师说我们应该让这个元旦更加多姿多彩一点。我们六年级的同学就打算为元旦搞一个诗朗诵,去赞颂我们的祖国。在全年级学生中选二十名,我被光荣的入选了,接下来的几天,我们天天排练,为旦节做准备。
终于到了元旦节了,我兴冲冲的穿上校服,带好红领巾,向学校走去。街上的行人也多了,脸上微笑着,好像那些人也为元旦节而特别高兴。我到了学校,同学们正七嘴八舌的议论着哪个年级表演些什么节目,推测着哪个年级表演得最好。过一会儿,表演就开了,我们都特别兴奋。刘校长和杨书记走上台,为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先员”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会开始,首先是别的年级表演,有的年级的同学表演唱歌,有的跳舞,有的表演小品,还有的同学表演乐器……同学们都表演的有趣又长知识的。比如那小品吧,这个小品讲的是从前有一只叫“年”的怪物,每年1月1日便出来危害百姓,吃别人的东西,抢别人的儿女,狼狈的.人们找到月下老人,求老人告诉他们怎么灭“年”。月下老人便告诉他们说:““年”最怕红色和响声了”。于是人们便挂起了红红的灯笼,放起了烟花,用响声和灯笼赶走了“年”。从此以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。后来形成了一个传统,每年的1月1日就叫年,要欢庆几天,这几天张灯结彩,是人们觉得赶走了“年”的好日子。
一片片掌声送走了一个个节目,又迎来了最后一个节目,也就是我们六年级准备的诗朗诵,我们走上台,望着台下千千万万名学生,激动万分,“群山起舞,大海扬波,春风度玉门,高……”跟随着领读的节奏,我小声地朗诵起来,但是我突然发现我们班上的一名朗诵很好却很胆小的同学也放开了声音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了声音,这次表演成功了,在热烈的掌声中圆满地完成了庆元旦活动。我真心的祝愿母校办得更好,为祖国出多的高材生,祝愿同学们考上好的中学,学习进步。
元旦,你给我留下了深深的记忆,让我难以忘怀。
今天,是XX年1月1日,也是元旦。街上到处是人们的欢声笑语,可热闹了。爸爸就带着我和妈妈去体育公园玩。
我家就在体育公园附近,很快就到了目的地。放眼望去,健身器数不胜数。我可高兴了,这儿摸摸,那儿摸摸;这儿玩玩,那儿玩玩。突然,爸爸拉着我的手,把我“拖”进了足球场。我往前一看,足球场又宽又大,让人看了格外舒服。我迫不及待地跳下台阶,在绿黄绿黄的草坪上蹦来蹦去。爸爸跳下台阶,走到我身边,说:“你在这跑一圈,待会我给你奖励。”“那好。”我满不在乎的说。“预备――跑!”老爸一声令下,我像一只离弦的箭冲了出去。过了一会儿,我感觉力不从心。我的奔跑速度越来越慢了。最后冲刺的时候,我才加快速度,这时,风在我耳边呼呼作响。近了,更近了,5米,4米,3米,2米,1米,到了!老爸看着气喘吁吁的我,故意来长声音说:“同志,你还不错嘛,2分16秒!”我可管不了那么多了,问:“奖励呢?”老爸神秘一笑:“奖励嘛,就是――甘蔗!”我从爸爸手中接过甘蔗,一口接一口地吃完了。爸爸看着我,意味深长地笑了。
今天玩得真开心!我懂得了一个终身受益的道理:干什么事都要有耐心,不能半途而废。
难忘小学的后花园,那里绿树成荫,地上还有用鹅卵石铺成的小道。环顾四周,南边是碧绿的松柏湖,北边是高大的教学楼,西边是宽阔的操场,而东边可以看到一幢“土豪大楼”。我在这儿渡过了我难忘的小学六年。
站在教学楼内的天井,我们下课时的嘻戏声似乎还回响在这里,在楼壁间回荡,那快乐童真的'声音令我难忘。这时,耳边似乎有琅琅的读书声飘过来,有读拼音的,有朗诵课文的,有背乘法口诀......他们似乎读得很熟练呢!
走到操场上,一幅幅图画浮现在我的眼前:全校的一场场运动会,人声鼎沸的场面令我难忘;在篮球赛上,我们班以22:4大败五班;还有许多矫人的成绩也历历在目;许多名人来学校给我们做讲座激励我们的场景令我难忘。
难忘我的小学,因为它拥有着独特的景色和趣的事件。
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