上海七年级期中语文作文(上海七年级上语文第一单元作文)

上海七年级期中语文作文(上海七年级上语文第一单元作文)

首页大全更新时间:2023-10-25 03:00:40
上海七年级期中语文作文(上海七年级上语文第一单元作文)

上海七年级期中语文作文【一】

秋天,最先是触碰到的。一阵微风拂过,你的手就触碰到了那隐藏在闷热中的一丝凉意。

夏天的威风,是一点点地被秋消磨光的,早晨和傍晚,凉意在空气里蔓延,天上那刺眼的太阳,仿佛已不再产生炎热,风,开始刮了,夏天已无力招架秋的攻击。

但夏天仍与秋天顽强斗争,早晨一过,太阳又威力四射,空气又闷热起来了,仿佛先前的凉意只是你的错觉罢了,夏天还没结束呢。不过,夏天毕竟要衰竭了。

蝉,逐渐稀少。当你发觉时,蝉鸣已从树上消失,好像一夜之间,那些歌唱家,就从这个世界上销声匿迹了,使人觉得心中空荡荡的。夏天,已经衰落了。

此时,夏天仅存的,便是那一些树木、花朵和小草了,但它们也撑不了几天,树上已经出现了黄色,小花枯萎了,小草的草尖也渐渐失去了光芒,这些改变,仅仅是开始,不出几天,树叶将变得多彩起来,红的、黄的、棕的,就好像谁给树叶上了颜料,而这,正是秋的手笔,当树叶流落下时,你可能才发现,原来,秋天已经到了。

那些树叶,像是一只只小鸟,从树上飞下来,轻轻巧巧地降落在地面上,陷入了沉睡,当人从树下来过,那些仍在树上的“小鸟”,便又可能飞到人的身上,像是美丽的装饰。

秋天打败了夏天,就开始了自己的\'生活,抬头看一看,那一群一群的大雁,正是秋天的使者,带着秋天,飞往其他地方。

秋天,正如一只大手,抚摸着大地,让大地一片丰收,呈现出新的一番气象。

上海七年级期中语文作文【二】

枫叶漫天飞舞的秋天悄然而去,迎来了寒风凛冽,雪花飘扬的冬天。

时间过得如此之快啊,还未感觉秋的瑟瑟秋风,冬天已在无声无息中来到。寒风在耳边呼啸,雪花儿则像一个个顽皮的孩子,在空中翩翩起舞,它们淘气的跳到人们的头发上,嬉笑着说道:“喂、你们快看,她长了白头发呢!”一会又跑到枯树上,说铁树开了花。它们东跑跑西条条,玩的不亦乐乎。风儿姐姐觉得呀,它们太能闹了,想要******它们的锐气,轻轻的吹了一口气,雪花儿便化为了水珠,落到了大地妈妈的怀抱中。尽管如此,风儿姐姐还是阻挡不了雪花儿宝宝们的淘气的本性,俗话说啊:江山易改,本性难移。风儿姐姐依旧不放弃,一阵一阵的风扑面而来,地上行走的人们只得把大衣裹得紧紧的,迎风而走,边走边抱怨道:“下雪本来就够冷了,还刮风,唉!希望这严酷的冬天快点过去吧!”虽然有人不喜欢冬天,但是,瞧那边,一群小孩子穿着厚厚的棉衣,围着围巾,戴着帽子,正激烈的打着雪仗,瞧,那个戴红帽子的小男孩,他用那稚嫩而冻僵的小手,团起了一个很大很圆的雪球,扔了出去,只听“啪”的一声,雪球不偏不倚的正好击中了另一个小男孩,戴帽子的小男孩欢呼雀跃,为自己的佳绩感到兴奋,而那个被击中的小男孩像一个在战场上战败的战士一般沮丧,嘴里还念念有词:“哎,是我太大意了,给了敌人偷袭的机会。”这一群充满着童真的孩子真让人忍俊不禁啊!

冬天真的很梦幻,很美妙!特别是有了这一群孩子的衬托才显得整个冬天充满了生机活力,充满了希望,是整个冬天变得更加绚丽多彩!我喜爱冬天,这个如花似锦般的冬天!

上海七年级期中语文作文【三】

第一、了解记叙文的六\"要素\",即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用,有助于从整体上把握文章的内容。

第二、分析掌握贯穿全文的线索。记叙文的线索主要有以下几种类型:以时间的推移和地点的转换为线索,以人物为线索,以事件为线索,以行踪为线索,以人物思想感情的变化或作者思想感情的变化为线索,等等。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。

第三、弄清文章的记叙顺序。常见记叙顺序有三类:一是按时间顺序安排情节,包括顺叙、倒叙、插叙等;二是按空间顺序安排内容;三是按材料不同而分门别类叙述内容。分析记叙的顺序,可准确地把握文章的条理、层次,体会不同的叙述方式对表达文章中心的作用。

第四、了解记叙的人称。包括:第一人称;第二人称;第三人称。记叙文常见的人称是第一人称和第三人称,少数如书信、为了表达的特殊需要等情况下才使用第二人称。

第五、掌握记叙的中心和记叙的详略。与文章中心关系密切的内容是要详写的,相反,与文章中心有关系但关系不密切的是要略写的。

第六、分析描写的.作用。描写可分为人物描写和环境描写。人物描写的主要方法有肖像、语言、行动、心理、细节描写,还有正面描写和侧面描写。环境描写的主要方法有自然环境、社会环境描写。阅读记叙文要注意研究分析各种描写方法,并理解不同方法对不同主题的表达作用。特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用,理解正面描写与侧面描写的作用,进而分析把握文章的写作特色。

第七、注意分析记叙文中的议论和抒情文字。议论和抒情均有直接与间接之分,它们都是记叙文中的关键部分,分析它们的作用对把握全文的中心大有助益。

第八、注意分析生动、有力的词语,品味记叙文的语言,特别要注意分析各种修辞手法的表达作用。

上海七年级期中语文作文【四】

终于,人们所盼望冬雪到来了。

我至今还记得,今冬的第一场雪。那天早晨,鹅毛般的大雪漫天飞舞,为整个世界穿上了绒白色的大衣。睡眼惺忪的我,浑然不知这场突如其来的大雪,我迷糊的坐在床上,习惯性地爬向窗台望了望,可映入眼帘的,却是一览无余的白色,我赶紧揉了揉双眼,仔细一看,原来那是雪,我睡意顿失,欣喜若狂。这最爱的雪好久没看过了。我赶紧穿好衣服,打算下楼细细品味这难得的一场雪。

窗外寒风呼呼的咆哮着,刚走出家门,刺入肌骨的风便毫不客气地向我扑来。我急忙拉紧了大衣,迫切的跑到楼底下。只见眼前白茫茫的一片,天地之间浑然一色,粉妆玉砌的白色世界,真是一番迷人的景象。院子里一排排整齐停放的车辆,完全被白雪所覆盖,远看,就像是一块块酥软的面包一般,让人恨不得想要咬上一口,却又怕一口咬下去,坏了那一块块大面包原有的模样。

走在雪地里,就像踩着柔软的白色棉毯,不时地发出“吱吱”的声响,我一直向前走,身后的雪地里留下了我一长串歪歪斜斜的脚印。我仰起头,用手去接漫天飘落的雪花,它又小又轻,就像高贵的白天鹅扇动着她那美丽翅膀,他们飘飘扬扬,从天而降,亲吻着久别的大地。雪越下越大,一团团,一簇簇的雪花们在空中你拉我扯,你拥我挤,它们形态各异,像羊毛,像棉花,像柳絮。冰雪覆盖下的大地,顿时间,便充满了活力与生机。

雪,就像是拥有神奇的魔力,每当它来临之际,世间的一切万物都会静立不动,世间的各个角落,都充满了宁静与安详。以往的喧闹与浮躁,在这样白雪皑皑的世界里,早已不见了踪影。

我总是希望雪能够一直下着,可它终究有离去的时候,但我对它的感情却没有饱含丝毫的不舍,因为我总是期望着来年它的到来,相信来年的这时,它会变得更加美好。

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