有的妈妈在指导孩子的时候,总是给孩子提出合理的,孩子可以完成的建议,孩子觉得容易完成之后,他才会积极的完成。
一般情况下,人都喜欢被表扬,喜欢超越,喜欢鼓励,面对一个成绩很不好的学生的时候,父母总是很紧张,焦虑,有的父母会责备孩子,有的父母甚至说孩子就这样的`没有希望,这样多,就会给孩子一种暗示,我不行,妈妈说我不行,我就不行,所以我做什么都不行,既然不行,我何必做,我就是一个坏孩子的想法。
当父母面对一个天天不求上进的孩子的时候,头疼,觉得孩子没有希望没有未来就会出现一连串的效应,大家应该听说过踢猫效应吧。一个爸爸在工作的时候心情不好,回来的时候给老婆发脾气,老婆委屈开始对儿子发脾气,儿子无语的时候,就开始踢猫,猫没有办法就打碎花瓶。生活中经常会有这样的效应出现。
当面对孩子成绩不好的时候,父母该如何协助孩子完成,帮助孩子完成一个学习计划呢?
一、目标要明确,可以制定近期目标,比如孩子名次是倒数第一的时候,你可以告诉孩子,只要你超数第二,说明你就进步了。如果你制定超过第一名那么你的觉得你完成的计划多少呢?好比我们减肥,你制定一个减肥2斤好完成,还是20斤好完成一样的
二、当孩子成绩不好的时候,需要告诉孩子,妈妈是爱你的,成绩代表的过去你学习的知识,知识不会可以学,但是妈妈依然觉得你是有希望的孩子
三、每次和孩子沟通的时候,站在一个平等的位置,不要孩子站着 你,坐着,或者你也站着,这样给孩子的感觉是命令,而不是平等
四、让孩子养成自己事情自己做,自己要对自己的事情承担责任。
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有原因的
放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣(好奇心、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的`前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率、自由自在地等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教,但这些经验听着容易,做起来难。因为它们没有“可迁移性”,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而容易“邯郸学步”,适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。
(1 模版1
Different people have different views on_____.Some people think that_____,whereas others aegue that __________.
As far as I am concerned, I agree with the opinion that ___________.For one thing,I firmly believe that ___________.For another,_____________.Just think of________,who/which_______.
Taking all these factors into consideration,we may safely come to the conclusion that______.Only if_______can we _______,just as the saying goes,________________.
(2模版2
In recent years there have been many reports of ________.It turns a new chapter of _________in China,and will have far-reaching effects in the forthcoming years.
The biggest benefit,in my eyes,is that_______.In addition,_______.Finally,______________.
Apart from the benefits mentioned above,we should also face several unavoidable challenges.In the first place,_____________.In the second place,________.What’s more,_______________.In summary,we should_______________.
(3模版3
Nowadays more and more ______are commonly and widely used in everyday life,ranging from __________to_____________.
The popularity of _______will have a great influence on ______.On the one hand,_________.On the other hand,__________.
To conclude,____________are just like a double-edged sword.With them we may________.However,one point should be kept in mind that we should make sensible use,always being a master instead of slaving of them.
2017年3月1日,青年路小学的同学们在家长的陪伴下,认真收看由中国人民大学王金战主讲的教育专题《如何激发孩子的学习潜能》。中国人民大学附属中学王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》专题节目。
通过本次教育专题栏目的收看,让家长和同学们了解孩子的学习成绩与哪些因素有关,怎样培养孩子的学习兴趣以及怎样正确与孩子沟通等方面问题。
四川电视台经济频道(SCTV-3将于2017年3月11日(本周六上午7:15播出由中国人民大学附属中学王金战老师为您主讲的《如何激发孩子的学习潜能》教育专题节目。
播出主要内容:
(一孩子的学习成绩与哪些因素有关系;
(二怎样培养孩子的学习兴趣;
(三怎样正确与孩子沟通。请家长及学生按时收看。
王金战,著名教育专家,全国优秀教师、中科院博士、中国科学院大学基础教育研究院执行院长,中国科学院大学附属学校执行校长、法人,北京宽高教育集团董事长、北京理工大学硕士生导师,武汉大学特聘研究员,中国宽高卓越校长峰会主席,国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长,美国麻州国际教育首席顾问,美国普林斯顿国际数理高中董事。2003年他所带55名学生的一个班,37人进了清华、北大,10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。他被评选为“中国教育界领军人物”、“全国十大名牌教师”。
节目内容:
1、孩子的学习成绩与哪些因素有关系。
2、怎样培养孩子的学习兴趣。
3、怎样正确与孩子沟通。
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