以温暖的那双手为题的作文【一】
那是进入小学五年级的时候，一个初夏，阳光灿烂得耀眼，懒洋洋地挥洒在学校偌大的操场。大家尽情地舒展手臂，就像蓝天下最美丽的蝴蝶在跳跃。可是，我知道，身体有病的自己不属于这个大家庭，我小心翼翼地掩藏着自己的自卑，觉得一切都没有意义。
终于，我熬到了课间操结束，没有多做犹豫，我像一只惊慌失措的兔子，拼命地低着头，把那满脸的痘痘和丑陋的黑斑隐藏下去，然后拔腿就往楼上跑。
教室在五楼，只有回到那个狭小的空间，我恐惧不安的心才能得到救赎。可是，现实的暴风雨来得那么猝不及防，令我没有地方可躲。情急之下，我跑到了初中生的楼道，弱小的、卑微的我就像一颗稻草被挤在了密密麻麻的人群中间，于是，我的那张面目全非的脸便毫不犹豫地展现在了他们面前，于是，一瞬间，所有的无情的嘲笑、讥讽像海狼一样狠狠吞噬着我最后一丝坚强，我感觉到一阵头晕目眩，眼眶里的泪终于还是流了出来。
在这样一个陌生、嘈杂的环境，我无所依靠，还要忍受大家的冷言冷语，这使我感觉到崩溃，于是，我的全身酥软了下去，摇摇欲坠的身体下一秒就要倒下楼梯，就在这时候，我感觉到一双手稳稳地扶住了我。
那是一双温暖有力的手，在她的指尖和掌心接触到我的肩膀的那一刻，我的心忽然变得踏实。忙不迭回转头去，我看到了她真实得令人吃惊的面庞。白皙皮肤，几颗朱雀斑，妩媚的双眼皮下面是一双清澈得无法用言语描绘的亮若星辰的眼睛。真的'，一路走来我见到过许多生得美的大眼睛，但唯有她的眼睛，令我的心为之一颤。
扶起我的女孩子也不过是十一二岁左右，我慌忙挡住自己的脸，低下头去说谢谢。她没有嘲笑我，更没有谈论我一句是非，而是露出十分真诚的表情，然后，她的一只手又轻轻地搭在我的肩膀上：“别听他们胡说!加油，我们一起走!”说着，她又热情地伸出了双手，揽着我，就像拥抱着自己多年的好友。几十秒的功夫，她紧紧握住我的手，带着我突出重围，远离那个黑暗无情的楼道口。
“再见，下次记得照顾好自己!”留下这句话，她转身离开。我流着泪，站在原地，心中满是感慨……
这个世界，哪怕所有人都针对你，可只要还有一个人愿意用真心来对待你，你就是幸福的……
以温暖的那双手为题的作文【二】
童年的往事，我都忘得差不多了，她为我做的那件事，我久久不能遗忘。
“啊！”操场上传来我的一声惨叫，原来是我和付尧正“欢乐飞舞”，结果，倒霉的我不慎被脚下的一块石头绊倒。“竹箫，怎么了？”付尧看我艰难地坐在地下，担心地问。“我被石头绊了一跤。”我捂着腿回答。“啊！”撩起裤角一看：呀不得了，鲜红的血从一寸多长的口子里渗出来，顿时火燎燎的疼痛从伤口周围蔓延开来。可这声尖叫却是从付尧的嘴里传来的！“付、付尧，你拉我一把！”我苦笑着对付尧说。付尧镇定了一下，刚向前走了一步，又仿佛想到了什么，她又退回来了：“竹箫，你应该学着自己独自面对困难。记住，在困难面前只有自己才能帮助自己！试着自己站起来吧，竹箫，加油！”哼，不拉就不拉，说这多话干什么？不就是想看我出丑的吗，我自己就起来给你看！我不满地想。可一次次的惨状宣布我一次次的失败，无奈下我只好向付尧投送了一个“帮帮我吧”！的眼神信号。谁知，她只是歪歪头对我露出一个微笑，可那微笑和平时的笑不同！从那微笑中，我看到了鼓励、信任和对我那深厚的友谊！那个微笑像一束灿烂的'阳光射进我心底，带着那着份独一无二的友情和鼓励照进我的心田。我仿佛又有了信心，咬紧牙，双手扶地，慢慢地站起来，当我认为自己成功时，两腿一软，眼看就要和“大地母亲”来一个“亲密接触”时，一双手扶住了我。谢谢你，付尧，谢谢你为我做的！
每当看到腿上没有完全消失的伤疤时，我就会想起这温暖的一天！
以温暖的那双手为题的作文【三】
爷爷曾经是一位工人，每天用尽力气来搬运货物，自然也在爷爷的手上留下了永远的印记，粗糙的手中满是辛劳的痕迹。而今，这双温暖的双手，已不必再劳累，不必再背负养活家人的使命，反倒爱上了文学、艺术，我自然也随着他乐在其中。
我喜爱爷爷的双手拿着书本，一页页地翻着；我喜爱看着爷爷的双手握着画笔，捧着调色盘，在画布上画出自己心中的.梦想。
爷爷的双手也是我生活的动力来源，是我生活的依靠。每当我快乐时，爷爷会用双手拥抱我，与我分享快乐；每当我伤心时，爷爷会用他温暖的大手抚摸我的头，安慰我、鼓励我、支持我，让我有勇气迎向困难、迈向未来。
爷爷的双手上尽是时间的刻痕，每当我紧紧握住爷爷的手时，便能感受到爷爷经历过的风霜。在每个人的生命中，总会有一双支持他的手，带给他生活的动力、生命的希望，让他有信心面对任何困境。而幸运的我，在生命中就有一双支持我的手，为我加油、打气。
风，依然吹着，希望有一天，我的双手像爷爷的双手一样，能成为别人的依靠，成为别人生命的动力，成为别人最喜爱的双手。
以温暖的那双手为题的作文【四】
上四年级时，有一段时间里，不知为什么，我的成绩一直处于低迷状态。课堂上，我的思路总是跟老师对不上，更不敢举手发言，作业也经常出错。在一次单元测试中，语文成绩从不低于九十分的我只得了八十几分。拿到试卷后，我的眼睛蒙上了一层厚厚的雾，眼泪“吧嗒吧嗒”地滴了下来，浸湿了试卷。我甚至不敢抬起头去看段老师的眼睛，因为我怕我看到的是老师的失望和责备。
开始讲试卷了。“第一题，王子文回答。”听到老师的声音，我不禁有点怀疑我的'耳朵，老师的声音是那么的温柔，毫无责备之意。我抬起头，看到了那双温柔的眼睛，从那温暖的眼神里，我看到的不是失望，而是鼓励：王子文，从哪里跌倒，就从哪里爬起来，加油！老师相信你下次考试中定能取得好成绩！
我感动极了，心中暗暗发誓：一定要把成绩赶上来，不负老师的期望！
从那以后，我时刻告诫自己：集中思想，认真听讲，踊跃发言，积极做题。功夫不负有心人，在下一次的单元测试中，我取得了九十几分的好成绩。那一次，我又从老师的眼睛里读到了欣慰和赞许。
现在，我上五年级了，虽然段老师不再教我们，但只要回到课堂，老师那双温暖的眼睛就仿佛浮现在我的眼前，正时刻提醒我：上课要专心，不开小差，要做最棒的自己！
是那双眼睛给了我鼓励，是那双眼睛给了我信心，是那双眼睛给了我前进的动力。段老师那双温暖的眼睛，我永生难忘！
以温暖的那双手为题的作文【五】
刚入一年级，我虽然什么也不懂，但就是喜欢画画。知道学校有美术课，我高兴地不得了。天天盼着美术课的到来。终于盼到了美术课的`时间。上课。顾老师银铃一般的声音清脆悦耳，我听得入了迷。很快，我就更喜欢美术了。
记得美术比赛中，我画了一幅画，我们一家人站在一个豪华的大房子前。房子旁有口井。因为不会画井，在纸上试了又试，可一次画的比一次丑。就开始埋怨自己。顾老师看到了我的样子，问明情况，温柔地说，不会画，没关系。说着，用那只洁白的手握着我的手，认真的画起来。那一瞬间，我那颗心被暖化了。老师手中的温度一点一点传到我的内心，一股暖流直奔胸口。
我喜欢顾老师，不只喜欢她美丽的外表，而是喜欢她对我们的爱。我从没发现，老师的一个小举动都可以暖化一个人的心。
虽热顾老师只教了我一年，但我忘不了顾老师。
