南湖广场作文200字【一】
??丽的南湖广场三年级作文南湖广场就在南湖的旁边，那里的景色十分迷人，不信，你就随我去看看吧！
一走进南湖广场，你就会看到一大片绿油油的草地，小草嫩嫩的，软绵绵的。要是你躺在上面的话，那娇嫩的草儿也好象在你耳边说：“快起来呀，我疼！”你就再也不会忍心去伤害它们了。那你就去欣赏花儿吧！草地上还盛开着五颜六色的花儿，你看：虞美人穿着金黄的迷你裙，向人们展示她优美的舞姿；朱槿花张开鲜红的手掌，欢迎你的到来；牵牛花吹奏着动人的曲子。
南湖广场的晚上可热闹了！美妙的`音乐喷泉吸引来四面八方的人们。人们一边听着优美动听的音乐，一边观看五彩缤纷的喷泉。随着音乐的响起，喷泉踏着不同的节奏展现它美妙的身姿：有时候象天边飘动的云彩，婀娜多姿；有时候象滚动的波浪，惊天动地；有时候象盛开的花儿，绚丽夺目．．．．．．真是美极了。
南湖广场是我们这个城市的骄傲，它宽阔，美丽，碧绿。
南湖广场作文200字【二】
今天我和同学相约来到了城市传媒广场，我们都很高兴。
城市传媒广场很大，我和同学首先来到了最引人注目的书店，书店里的书很多，种类也很多，有名著和小说等书，我和同学都挑了一本最喜欢的书，并买了下来。我们又去看电影，电影是一部感人片，它的名字叫《我不是药神》非常地感人，我和同学哭了半天。当然这些都不是最好玩的，最好玩的应该是抓娃娃机，我用我那高超的技巧终于捉到一只可爱的娃娃玩偶，我高兴地和同学一起抱起了可爱的娃娃，准备带它回家，我们最后去的是迪卡侬，看了许多运动产品，便带着玩偶一起回家了。
我真喜欢这次城市传媒广场游玩的经历。
南湖广场作文200字【三】
??览院士广场600字暑假的一天上午，我与比我长三岁的细叔参观浏览了象征客家人崇文重教的景点——院士广场。
我俩共骑一辆自行车，从家里出发经过东山大桥、东山中学、沿东山大道直奔院士广场。广场四周绿树成阴、绿草如毡，鲜花盛开，落地音箱传来阵阵优美的轻音乐，十多处喷泉水柱拔地而起，像在歌唱又像在跳舞，热情欢迎前来浏览的人们，真让人感到心旷神怡。
许多游客都比我们提早赶到，成群结队涌入广场参观游览。首先映入眼帘的是金黄色巨大石头上的“院士广场”，四个大字刚劲有力，显得特别醒目、别具风格；大理石铺成的台阶逐级通向广场中央，显得豪华气派；通道两边的专栏，分别刻印了梅州籍古德生、李国豪、王佛松等22位院士的主要简历和丰功伟绩；广场中央矗立着三根粗壮的.石楣杆直指云霄，非常引人注目，石楣杆均为花岗岩石质，工艺精美，构思巧妙，分别雕刻有莲花、蛟龙、鲤鱼等图案，其中：莲花象征客家人纯洁向上，蛟龙象征客家人自强不息，鲤鱼象征客家人才辈出的意义。宽阔的广场正中是一幅客家先贤石雕群象，有黄遵宪、丘逢甲等老一辈的光辉形象；广场的两边还有建筑风格特别的亭台楼阁，可供游客躲避风雨或休息。
院士广场为文化之乡、世界客都增添了一个新景观，在这优美的环景中浏览，真是让人流连忘返，在这里我们尽情地享受优美的自然环境、陶冶心境，更重要的是受到了一次生动具体的传统教育，让我们进一步认识知识改变命运的道理；也更加深对可爱家乡的了解，激起勤奋学习的意志，树立起从小努力学习，长大报效祖国的崇高理想。
南湖广场作文200字【四】
我们从水西门的堤岸上，慢慢地绕过大桥，就来到了汉调广场
从广场的大门沿着石板台阶，一步一步地走向了那些雕塑群。他们的名字叫“王延龄、赵炳、陈世美……”个个衣着非常的古朴美观，神情或严肃或惆怅。
秦香莲头发长长的，脸上没有一丝微笑，好像在回忆以前美好的往事。陈世美非常的自若，长长的胡须，身子直直的，端坐在那。
看完了这里的雕像，又来到了壁画长廊。刻得那么的好看，都是那时的人们。有的在跳舞，有的在干农活，还有的拿一把扇子，坐在院子里赏花喝茶。
干农活的非常辛苦，拿着锄头耕每一块地。跳舞的看起来特别的美，眼睛黑得发亮，嘴唇红的像涂了口红。
渐渐的天黑了，我多想再玩一会儿。希望多为你们介绍广场的美丽景色。
南湖广场作文200字【五】
我和我的堂哥还有他的同学去城市传媒广场玩，但是这一次真是无趣。
我们先坐车到那，再等了两三分钟后才进去，在里面我们先找到一个抓娃娃机，后来就只有我堂哥的同学抓到一个娃娃，这个抓娃娃让我们每个人费了不少钱。抓完娃娃后，说好的大家一起玩，结果他们全在那拿着手机玩手机，我们没手机的，只能在那呆着或者在那里看他们玩，心里充满了无奈呀。之后我们大家去书城里玩了一会儿，我没买书，是因为我的钱不够，但是大家为什么没有买我就不知道了。中午有手机的吃肯德基，因为手机可以扫二维码付款；我们没手机的可就惨了，只能吃烧饼，因为身上带的钱不够。
下午好不容易玩了抓人，但是女生全躲在安全通道里，害得我们没法抓她们，之后又是他们玩手机了，然后我们回去了。这一次旅游玩的真是无趣，如果大家都没带手机，那该有多好啊！我们就可以痛快地玩。
