我们的大自然,无私奉献着。
而我们人类呢?只顾眼前的利益,不知不觉的时候,正在破坏大自然。我们还不知道,这是人类灭亡的前提!
森林逐渐减少,我们还不快保护它,仍然去破坏它,不光这样,砍了树木也不再种树苗。使我们需要的氧气减少,对空气净化只起到了皮毛作用。
森林被乱砍伐,水资源也受到威胁,使大量水土流失,我国的,母亲河——黄河就是一个例子。
环保也是一个大问题。我们经常把一些物品用一段时间就扔掉,造成了许多垃圾。有些公司的纸张特别多,只用正面不用反面,这样的纸张也可以供山区的孩子用。如果人类懂得环保,自然界就不会遭到破坏。
自然界受到破坏,对野生动物也有打击。野生动物灭绝却与人类拉上关系!人类对大自然有很强的好奇心,非要看个究竟,使珍贵的东北虎,豹子……走上了“不归路”。而动物们却让病菌来报复我们,使人们染上“禽流感”,“非典”此疾病。当人类醒悟时,才停止这场“战争”。动物乃人类的朋友,人类更应该好好地保护它们。
保护大自然,人人有责。我们应该做好保护措施,不在破坏大自然。
我相信,一定会!
1.再读课文,讨论交流下列问题:
⑴作者为什么提出“敬畏自然”?
⑵为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?
(分小组讨论、交流,然后请小组代表发言。
要求:阐述观点,有理有据,一定要结合课文内容,不能脱离文本。
教师归纳:
⑴因为人类常常与自然对立,有时违背自然规律,受到了自然的惩罚,只有认识自然、爱护自然,人与自然才能和谐发展。所以作者提出要“敬畏自然”。
⑵人类与自然都是孕育生命的组成部分,都是平等的生命,只是存在的形式不同,所以敬畏自然,就是敬畏生命,就是敬畏我们自己。
大自然中,有许多的动物,植物在生长,它们种类繁多,五颜六色。而大自然,也孕育了我们人类,让我们人类有一个美丽的生存环境。更重要的是,大自然让我们的地球充满了勃勃生机,让这个世界不枯燥,不单调。可是……
我们,作为大自然中的.高等生物的人类,几千年来和大自然和睦相处,是大自然给了我们赖以生存的家园,我们应该感谢它,保护它。但是,近几年来,人们却一直在破坏大自然,改造大自然。例如:人们不用的垃圾随地抛撒;工厂排放的废气,汽车排出的尾气都污染了空气;为了除虫人们还用飞机在树木里洒农药,污染了环境;更可恨的是,还有人砍伐森林,捕***动物。这些破坏大自然的事,数不胜数,令人寒心。
当然,人类也摆脱不了大自然的惩罚。人们砍伐森林,致使水土流失,土地荒漠化的面积越来越大。人们挖山开矿,建房修路等活动,致使山体不稳定,因此便容易形成滑坡或泥石流。据统计,1991年9月23日头寨沟的滑坡仅3分钟,1800万立方米的坡体就冲出3600多米远,造成216人死亡,8人受伤,毁屋202间,埋没牲畜近300头,覆盖农田300余亩,淹没公路350多米,损坏电线和通信线路300多米,直接经济损失达100多万元!真是惨不忍睹。
为了免受大自然的惩罚,让我们与大自然和睦相处,合理地利用自然资源,一起来保护大自然吧!
课下读郭牧华的《敬畏头顶的天空》或张晓风的《敬畏生命》,写下感想,进行交流。
通过上节课的.学习,我们了解了人与自然的关系,更深刻地意识到了“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”。对于这样经典的文章,我们只了解了内容还远远不够,这节课我们要对文章的写作手法及语言艺术做一番探究或品味。
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