如何进行体育锻炼的英语作文(参加体育锻炼的经历的英语作文)

如何进行体育锻炼的英语作文(参加体育锻炼的经历的英语作文)

首页大全更新时间:2023-02-27 11:38:56
如何进行体育锻炼的英语作文(参加体育锻炼的经历的英语作文)

如何进行体育锻炼的英语作文【一】

“生命在于运动。”体育运动是生命的源泉,体育运动是生命的'韵律,体育运动更是持之以恒的耐心。这暑假我们为准备区里的“运动达人”比赛,我和妈妈在假期之初就制定了一份完美的“暑假达人计划表”。

这次的计划表不仅仅有必选跳绳和仰卧起坐。我还给自己增加了运动难度,加了篮球、足球和游泳项目,经过几天“磨合”,从最初的力不从心慢慢变成习惯,对自己的小坚持心里开始有些小小的成就感和满足感。

正当我沉浸在自己的幸福感中,不幸的事发生了。我的脚底板被钉子深深的扎了一下,顿时鲜血直流。此时此刻,我的内心是悲痛欲绝的,一是被钉扎了脚会不会不保了虽然妈妈带我去医院打了破伤风但我还是很担忧;二是我的体育计划表咋办呢?妈妈看我一脸焦虑安慰我道:“没事过几天会好的,我们虽然跳不了绳,但还可以做仰卧起坐呀!”一语惊醒梦中人,我瞬间心情好了一大半。于是接下来几天我改变计划,每天做好仰卧起坐,我发现我的腹部开始疼痛,数量也越做越少,我很纳闷。这时爸爸说可能长腹肌的过程,听完我乐了,为了腹肌我坚持练习着。没过几天我的脚底板也好起来了,我又继续每天我的计划锻炼了。

少年强则国强,作为新一代的少先队员我们应该加强体育锻炼,有了强健的体魄才能学更多的知识和本领。

如何进行体育锻炼的英语作文【二】

下课了,同学们像快乐的小鸟一样从教室飞向操场,安静的操场一下子就沸腾起来,充满了生气。

只看见操场的花坛边,有两个穿着花衣服,扎着马尾辫的小女孩在跳绳,小红轻松地跳了好几个,而小丽还不太会,只跳了三四个就绊着腿了。小丽看着小红跳得那么好,非常羡慕地对小红说:“小红,你可不可以教我跳绳呢”?小红很高兴地答应了,小红说:“来,我们一起跳,你把绳子的长度调整好,把绳子放在背后,轻轻地往前送,快到脚边时,就抬起脚,一跳就是一个,两个、三个。”他们忘记了劳累,小丽很聪明,一会儿就学会了,而且能跳十几个,他们俩个开心极了,笑声在校园里回荡。

嘿,在操场的正中间竖着一根跳高的杆,旁边已围了很多的同学,原来是小刚在跳高呀!只看见他卯足了劲,两眼紧盯着横杆,他先向后退几步,然后用力向前跑,快到杆时只见他纵身一跃,不好,脚一不小心碰着杆了,连杆带人一起摔在沙坑里。他顾不上疼,拍拍手上的沙子不灰心又准备第二次跳,我看见他满脸是汗,深深地吸了一口气,然后他快跑,起跳,一下子像小鸟一样飞了起来,高高的跳过去了。站起来他向老师做了一个胜利的手势。0K,成功了!我们都为他鼓掌。

足球场上,踢球的,跑道上跑步的都在激烈地进行着。看着他们这么快乐,我也摩拳擦掌准备加入火热的体育锻炼中。

如何进行体育锻炼的英语作文【三】

How to prevent the H7N9?

As is well known,the A flu is spreading throught our country. However, if we negnect it, the deadly H7N9 may cause more infectors,or even more deaths. So what is the most important is that we should take some effective measures to prevent it.They can be listed as follows.

Firstly,it is necessary for you to realize the Avian flu can be prevented if you develop good living habits. For example,you shouldn’t forget to wash your hands before meals.Besides,don’t spit everywhere and try to cover your mouth or nose with paper or hankerchiefs when you have to cough or sneeze.What’s more, remember to wear the mouth-cover if you have to go to the public places, such as the crowded cinemas,supermarkets, buses,where the A flu may spread easily.

Secondly,of course, taking exercise more often and taking good sleep to build your body are wise choices for you to reduce the risk of being infected.

Last but not the least, if you are unlucky to be infected with the slight flu cold, try to stay at home,and take some medicine. Do pay attention to your daily body temperature. If you have a high fever, go to the hospital without delay for further treatment. Make sure you are not expected to come back to school before the cold or flu is cured.

Only by doing like this can you prevent or defeat the A flu in the end.

如何进行体育锻炼的英语作文【四】

从材料到论据

——例证法写作训练

【学习目标】

1、能指向鲜明地概述事例。

2、学会通过议论分析揭示事例与观点的必然联系。

3、在学习写作方法的同时,激发自身的爱国热情和民族气节。

【话题】

联系自己的生活实际与感受,以“气节”为话题,写一篇不少于300字的论述片段。

【写作导航】

一、审题:

1、说一说你所熟悉的关于气节的:

2、结合话题思考:哪些例子与此话题有关?此例什么地方体现了本话题?

3、找出你想到的例子的共同点,有一句话谈谈你对“气节”的理解。

二、例证法

(一)材料的选择:

(二)对事例的表述:

1、读下面文字,认真对比、分析素材与举例的差别,总结表述时对事例的处理方法。

【素材】

不为五斗米折腰

东晋诗人陶渊明在泽做县令时,有一次,郡里的督邮到彭泽检查公务。郡里派人送信给陶渊明,要求他做好迎接准备,也就是备好礼品,备好美食佳肴,穿戴整齐,恭恭敬敬地迎来送往。陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说:“我决不为小小县令的五斗米薪俸,就低声下气地向那家伙献殷勤?”说完,脱下官服,摘下官帽,交出官印,坐下来写了辞职书,辞官回家。

【举例】

南山之侧,清菊丛中,满腔浩然正气。

清流河畔,星月之下,一副铮铮铁骨。

当身为彭泽县令的陶潜被郡府命令“迎接”督邮时,他毅然做出决定:去官归隐。他将郡府的书信撕得粉碎,褪去官服,交出官印,一纸辞呈便离开了黑暗浑浊的官场,留下一句掷地有声的回音:不为五斗米折腰……

方法归纳:要使事例更好地为观点服务,应如何表述事例?

2、牛刀小试——从所给材料中选择一例,对体现观点的内容作指向鲜明的叙述。

(三)对事例的分析:

1、读下面一段文字,找出论证中存在的问题:

【事例论证】

悠悠清溪,淡淡菊香。那悠扬的琴声,荡尽五柳先生心中的苦闷。

当年,陶氏家道已中落,陶渊明好不容易才得到一个彭泽县令的职务,常人一定认为他应该好好珍惜,当上级借考察之名来敲诈时,他可以剥削农民来贿赂上级,保住自己的官位,但他没有这样做。他愤然脱下官服,交上官印,石破天惊地喊出让后世钦佩不已的“不为五斗米折腰。”

所以,气节是人不可缺的'一种可贵的精神力量,我们要坚守气节。

【问题】

【我来修改】

方法总结:

2、课堂练习:

给你刚才写的事例表述加一个分析段:

三、课堂小结:通过本节课的学习,自己总结一下例证法的写作方法及应注意问题。

《从材料到论据——例证法写作训练》教案教学设计

从材料到论据

——例证法写作训练

【学习目标】

1、能指向鲜明地概述事例。

2、学会通过议论分析揭示事例与观点的必然联系。

3、在学习写作方法的同时,激发自身的爱国热情和民族气节。

【话题】

联系自己的生活实际与感受,以“气节”为话题,写一篇不少于300字的论述片段。

【教学过程】

一、导语

二、审题指导

1、说一说你所熟悉的关于气节的名言:

2、结合话题思考:哪些例子与此话题有关?此例什么地方体现了本话题?

3、找出你想到的例子的共同点,有一句话谈谈你对“气节”的理解。

三、关于例证法的写法

(一)材料的选择:

真实,与观点一致

(二)对事例的表述:

1、读学案上的文字,认真对比、分析素材与举例的差别,总结表述时对事例的处理方法。

思考:(1)哪些内容体现了观点?将其找出来。

(2)其他内容你打算怎么处理?

2、多媒体展示有问题的事例表述,大家共同修改。

3、牛刀小试——从所给材料中选择一例,对体现观点的内容作指向鲜明的叙述。

4、学生展示,师生共评,教师适当点评常用方法。

(三)对事例的分析:

1、读学案上的一段文字,找出论证中存在的问题:

2、学生修改,老师出示修改示例,进而总结实例分析的方法。

3、多媒体展示另一片段作示范,指导学生思考:

(1)画出文段中的关键词。

(2)思考作者是如何分析的?

(3)你还有没有更好的方法?

4、课堂练习:

(1)给你刚才写的事例表述加一个分析段:

(2)大家共同点评。

四、课堂小结:通过本节课的学习,自己总结一下例证法的写作方法及应注意问题。

五、思维拓展引导

有大语文意识,多观察多体悟,勤思多练。

 

如何进行体育锻炼的英语作文【五】

思考:这些议论文的论点是什么?它们是怎样提出来的

如何进行体育锻炼的英语作文【六】

我最喜欢的运动就是骑自行车了。

为什么我会喜欢骑自行车呢?原来,这里面还有一个小故事。

一天,我看见哥哥正在骑自行车,心里十分羡慕。于是,我让妈妈买了一辆自行车。这时一辆深蓝色的自行车,上面还有花纹,我看了很是喜欢。

刚开始学时,我可没少受些皮肉之苦,经常摔跤。有时真的不想学了,但当我想到“成功的第一个条件就是要有决心”这句名言时,就有股力量让我学下去。就这样,我慢慢地掌握了要领,我的进步飞快,眨眼间就学会了。现在,我已经能行动自如了。

每当没事时,我就会骑上我的自行车在小区里逛几圈,哪个舒服劲儿就别提了。

骑自行车不仅让我增加了生活的乐趣,丰富了我的课余生活。而且可以锻炼我的意志,还能增强体质,真可谓一举三得啊!

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