优秀的中学生的作文600字【一】
曾有那么一个人，在我高兴时，与我分享；当我伤心时，予我抚慰。就是这么一个人，陪我度过小学5年的生活。蓦然回首，才觉得这原来是一段挥之不去的美好回忆！
她有一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃般的小嘴。她的笑容是那么自然；她的小酒窝使她显得那么漂亮；她的小脾气让她觉得自己更有个性。其实，她最大的特点就是乐于助人。她，就是我们班的音乐课代表——侯婉婷。
那是一个烈日炎炎的夏天，一天上学，妈妈说：“我给你2元钱，你中午去买火烧吃！”我立刻答应了。到了学校，发现2元钱不见了，我那时是心急如焚，心想：怎么办呢？完了完了！脸上的汗珠一颗一颗的往下流。唉！连汗珠都欺负我，我一边找一边擦脸上的汗，可是，怎么也找不着。侯婉婷看见了，关心地问：“怎么了？”
“我……我……”“别支支吾吾的，快说，怎么了？”“我……我妈妈给我的2元弄丢了。”她立刻从书包里拿出2元，使劲往我手里塞，我把钱塞回她手里。我俩争执了好久，她说：“你拿着，以后我向你借的时候后你再借给我，ok？”“那好吧，我不客气了！”看见了吧！
随着光阴荏苒，我对此事的记忆已逐渐模糊，但我终身不忘的是——那个同学。她永远都在我心中！
优秀的中学生的作文600字【二】
每一朵花都要经历花开的痛苦。撕心裂肺地痛过后，绚烂如霞的花朵的绽开，只是为了迎接花落。
记得有一种很特别的花——曼珠沙华。传说其在黄泉路旁盛开，在奈何桥边生根，五百年开花，五百年长叶。这花有着妖艳的容颜，可那鲜艳如火的花朵却不与青翠的叶共生。这或许是一个遗憾，但也只有这种残缺的美，才能祭奠那生命永恒的美丽。因为有它如火如荼的开放，才使得那些亡灵通向生命轮回的道路如此灿烂。曼珠沙华的花朵反卷如龙爪，颜色鲜红冶艳，又像一双向上帝祈祷的手，书写着对生命的热爱和忠诚。然而在这种妖娆的美下，有沙华对曼珠的思念，有曼珠对沙华的依恋，有他们对分离的怨恨和无奈。静静聆听那花语，那首正在吟唱的生命之歌；将视线融入那片美丽的深红的，然后感受生命与爱给人带来的刻骨铭心的痛和幸福。
有人曾说过花儿的开放是有声音的。那纤弱、隐隐的声音，那么小那么脆弱，带着一丝不经意的羞涩。一声轻轻的“啪”，花瓣缓缓的舒展开来，纤细的花蕊在阳光下微微摇晃。一股柔风吹过，花儿如玉般的花瓣在风中摇曳，散发出阵阵幽香。这香气仿佛是生命的低语，轻声诉说花儿开放的艰辛：当它只是个花苞的时候，它就已经把开花的梦想埋藏在心底，怀揣着这样一个圣洁唯美的理想，花儿在漫长的等待里，历经痛苦和煎熬，孕育出娉娉婷婷的花朵。在绽放的一刹那，它颤抖着，忍受着这最后一刻痛苦。因为花儿只为花落而绽放，为生命而绽放。
红尘俗世，有的人能轻而易举的登上社会的顶层，而有的人奋斗一生，也只能在社会底层残喘。纵使我们被上帝遗忘，可我们努力过，奋斗过，至少我们拥有绽放的幸福。
听，那花开的声音，这是生命之花最灿烂的绽放。
优秀的中学生的作文600字【三】
2008年5月12日，这个让所有中华儿女害怕的日子，定格在所有人的心中，永远也抹不掉。时间如硝烟般随风而去，两年过去了，可那一个个惊心动魄的画面却常常浮现在脑海，又常常让人心痛如割。
当地震发生的那一刻，所有人都渴望得到力量，用有力的双手去撑住那倒塌的房屋，获得那最后生存的希望。每当看到为自己能看到光明而奋斗的画面——一只小手“摸”到了光明，使尽全力看到黎明，想看见亲人的那温暖的笑脸，想拥有明天的自由权的时候，心中的泪不禁地往下掉。直到现在，那种触目惊心的感觉依然徘徊在脑海，不管是汶川还是玉树，每当发生大灾难，我们全国人民都同心协力地去面对，面对这一切，因为我们从不放弃。两年时间，我们没有忘记那场浩劫，不只因为给我们带来的沉重打击，而且还有汶川同胞们的精神，这种精神就是我们中华民族坚强不屈的精神，面对困境，灾难都毫不放弃，为自己的明天而继续努力!当压在废墟之下时，心中的寒冷蔓延到全身，可是所有人都不会屈服，因为我们有一种信念支撑着我们，有一种力量支撑着我们，有一种希望等待着我们，这都让我们相信明天会更好!
现在的我们也许已经不曾再有失去同胞的痛苦，但在这看似长而短的两年里，相信所有人都不会忘记他们为明天而奋斗的精神，这是让所有人难以忘怀的中华精神!让我们在这个快乐的学习园地，为我们自己的明天而奋斗，为自己的梦想而奋斗，为自己的未来而奋斗!用自己的双手创造美好的未来，因为我们相信明天会更好!!!
优秀的中学生的作文600字【四】
快与母校告别的我，是那么的舍不得数名老师对我的教育以及呵护，我不知道我该怎样才能报答他们对我无私的爱，这爱给予我的实在是太多太多了……
在这些老师当中，我印象深刻的还属五年级时教我语文的范老师！他始终以活泼开朗、博学多才的形象占据在我的内心深处。我是多么的喜欢他啊！记得那是在一节刚开学不久的作文课上，范老师不厌烦地评价着一篇又一篇同学们的`作文！我对此感到非常的失落，因为在那之前我的文章从来都没有得到过好评，仿佛这已经成了一件理所当然的事情！我郁闷地看着早已准备好的《优秀作文大全》。“海—昕—媛”我专心致志地做笔记，并没有听见范老师叫我的名字，“海—昕—媛”，同桌赵雅茹拍了我一下。我猛一惊，抬头看见全班同学都在望着我，范老师也期待地望向我这边，我紧张的急忙站起来，脸憋得通红……“这篇作文是你写的还是抄的？如果是抄的的话我就不必再去读了……”范老师笑眯眯地举着那篇满是修改符号的稿纸，“我是自己写的！”我马上用颤抖的声音激动的回答到。我兴奋极了。“肯定是抄网上的”“就是”……班上响起了议论声。我一时不知如何是好，委屈地看着范老师，摇着头！我多么想让老师在班上读我的文章啊！老师好像并没有听见那一句句直刺我心底的话语，而是用坚定的口气对我说：“写得真不错，能运用恰当的写作方法，很值得大家去学习呀！……”顿时，班上安静了下来。老师用很大的声音开始读我写的文章，我的心随着老师读出的语句在跳动。我的眼泪一直在眼眶中打转，“这篇文章真的是我自己写的”我委屈地到周围的同学说……
“写的真不错啊……”在以后的日子里，我的耳畔时不时就会想起这种类似的鼓励的话语……我就就像一个气球，忽然一下就充满了气，写的文章越来越好，我的作文分数从一直都得“已”转化成几乎每篇都是“优+”，这一切对我来说就像梦一样……
直到五年级学期结束时，我才从妈妈口中得到了真相：原来，那篇作文写得并不是很好，范老师为了让我对写作有信心，有意地说我写的内容不错，让我认识写作理我并不是很遥远……我不知道妈妈是从哪里听来的，但我却非常感动：敬业的范老师，从来都是说一是一、说二是二，容不得半点虚假的，为了我却……每次想到这里我都热泪盈眶。可想而知，如果当初没有范老师的那一句“写的真不错啊”恐怕直到现在，我还在停留在对自己的不信任中，我一直在思考怎样才能报答范老师！直到我那一篇《我们敬爱的小范同学》得奖时，我才忽然明白：只要好好学习，就是给他最好的报答、到了六年级，我马上就适应了新的学习环境，也碰上了两位和蔼可亲、认真负责的女老师，她们对学生的情感远远超出了师生的情感——那是母亲对孩子的爱！但我还是会时不时的想起我那位最要好的朋友，最难以忘怀的老师——五七班的“小范同学“！
优秀的中学生的作文600字【五】
泰山是我国的“五岳之首”，风光大气豪迈，景色迷人。登过泰山的人都会说好，可是也都说很累，因为不坐索道登顶要五六个小时！妈妈想让我通过爬泰山懂得坚持，今年暑假，我们一家去攀登了泰山。
到达泰山脚下，不远处的泰山十分高大、雄伟，如同一个顶天立地的大汉，壮观极了！入山后我们奋力攀登，开始的路不算陡，我们走得很快。整个山很宁静，仿佛都能听见人们的呼吸声。微风缓缓吹过，两旁的树木摇曳起来，使人神清气爽，舒服极了！山路两旁的景观十分大气，一边是高大雄伟的拍树林，一边是刻有字的山石。
走在山路上的人们几乎人手一根拐杖，路旁不时看到有人在休息、喝水；大约三个小时，我们爬上了中天门，中天门以上的山路可是十分险峻了，我们休息了一下，便开始冲顶南天门了。
十八盘的路可真陡呀！山势如同刀割似的，山路好像一川瀑布从峭壁上飞流直下。石阶很窄，不足半只鞋子的长，爬起来可真有些慌！小孩子四肢并用，真像猴子在爬山；大人们拄着拐杖，慢悠悠的，好像一只稳重的大象，艰难地向南天门攀爬。虽然我也爬得很吃力，但我不停地在为自己加油打气，终于在两个多小时后，我攀上了顶峰！
顶峰的风光可真美呀，放眼遥望四周，大大小小的山峰连绵不断，“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉油然而生。云雾围绕着山峰，迷迷蒙蒙，不断地飘动着、升腾着，如同仙境一般。有的像层层棉花，有的像一条雪白的绸带。望着那起伏不定的云雾，我的心也被这景色融化了，虽然爬泰山很漫长、很艰苦，但是只要坚持下来，就可以看见美丽的风景。我下定决心，以后做什么事情都要有恒心，要有勇气去挑战。登泰山，我成长！
