《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
小羊丝莉浦是动物幼儿园的新老师,她长相甜美,性格温顺,讲话声音轻柔舒缓,身边的动物们都觉得她特别适合做一名幼儿园老师。
今天是开学第一天,丝莉浦老师躲在窗户旁观察外面的小动物们,那是她班上的学生。有小猪彼格、小猫凯特、小鸭达克、小兔瑞贝塔、小狗道格和小狼沃夫。这些名字在开学前,丝莉浦反复背诵,以便开学时能准确叫出所有小动物的名称。
入园铃声响起,小动物们在爸爸妈妈的陪伴下陆续来到教师门口。丝莉浦很紧张,可是她尽量让自己看上去是轻松的.,她微笑着站在教室门口对第一位进教室的小猪说:“早上好,彼格!”
“老师,早上好!”彼格很有礼貌的给老师鞠躬问好,蹦蹦跳跳的进了教室。接下来一切顺利,丝莉浦也逐渐放松下来,可是到了小兔瑞贝塔,出现了新状况。瑞贝塔拉着妈妈的手,不肯松开,眼泪啪嗒啪嗒直往下掉。其他在座位上已经做好了的小动物们一下子全都围了过来,大家开始七嘴八舌地劝瑞贝塔,小猫凯特伸出手去拉瑞贝塔,小鸭达克甚至跟着大哭起来。丝莉浦有些慌乱和不知所措,她从兔子妈妈手中抱过瑞贝塔,又将其他小动物们叫到座位上,开始哄瑞贝塔和达克。当所有小动物都安静下来了,她发现瑞贝塔的妈妈还站在窗户外偷偷往里面看,于是走到教室外面劝走了兔子太太,因为怕她再把小动物们弄哭。
吃早餐也是一件很麻烦的事情,因为丝莉浦老师要记住不同动物的食谱,倘若把小猫凯特的鱼给了小兔瑞贝塔,那么瑞贝塔准会再次啼哭;还有小狗道格的骨头,小鸭达克可享用不了,毕竟他没有锋利的牙齿;小狼沃夫总是对小猪彼格的饭菜百般嫌弃,也不可以弄混……好在小动物们自理能力都很强,不用丝莉浦老师喂饭,吃饭时秩序也特别好,没有大吵大闹,而且饭菜吃的很干净,身上、桌子上、地上都没有饭菜残渣,丝莉浦老师给每个小动物发了小粘贴表示奖励。
早餐结束后,丝莉浦老师带小动物们到院子里晒太阳、做早操。自由活动时间,瑞贝塔有点害羞,站在滑梯旁不参与活动,这时凯特主动跑过来拉瑞贝塔的手,一起去青草地上打滚;达克和道格在玩滑梯;沃夫正追着彼格满操场奔跑。丝莉浦老师看着她班里的小动物们这样尽兴地欢笑、打闹,觉得做一名幼儿园老师是一件很幸福的事情……
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……
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