小学五年级优秀作文记事文【一】
今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫画，漫画中人物的行为了，引起了我的深思。
漫画是这样的：在车站上，在竖立着“母子上车处”的排队位置，却站着四个男子，而一对母子却被挤在一旁。这几名男子不仅高大强壮，而且衣着讲究，看起来文质彬彬；而那对母子却显得弱不经风，衣装还十分单薄。
但是，看起来文质彬彬的那几个男人，怎么会不认识“母子上车处”的这几个字呢？又怎么会坦然地站在那儿呢？仔细一看，原来这几个男人的眼睛都是闭着的，他们都是在装“文盲”！他们都想装作不识字，而享受优先的待遇。那位抱着孩子的妇女则被几个男子挤到了旁边，她的脸上的无奈，深深地透露出妇女对这几个男子的气愤和鄙夷。是啊，这几个男人真的是文盲吗？不，不是的。他们自私自利，把自己的方便建立在别人的不便之上，完全不顾及别人的感受，使他们成为了“道德上的文盲”。
其实，在我们的生活中，也有许多的“道德文盲”。例如，在公交车上，有专门给残疾人的爱心座位，但有些人为了图方便，就霸占了位置；在公共场所，明明贴着“请勿吸烟”的告示牌，却有人熟视无睹，继续抽烟；在公园，明明写着：不要折花拔叶，但有人依旧摘花？这种种不文明的现象，不仅破坏了自己的道德，还影响了城市的风气。
我们一定要做一个有公德心的人，处处为他人着想，创建一个文明美好的城市！
小学五年级优秀作文记事文【二】
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考，更能让我们明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名为《假文盲》的漫画，它让我陷入了深深的思考。
《假文盲》这幅漫画到底画的是什么呢？让我们一起来看看吧。在一个寒冷的冬天，有四个穿着棉衣的男人站在车站的母子上车处，一位衣衫单薄的妇女抱着她的孩子站在通道外准备上车，她一脸疑惑地看着这四个男人。而这四个男人呢，都一脸默然，似乎根本都不知道这位妇女的存在。第一个男人站得最靠近母子上车处这个标牌，按说，他最应该注意到这位妇女，让她进入通道。可他呢？双手插在衣兜里，一副理所当然的样子，真是丑陋！第三个人穿着厚厚的棉袄，戴着眼镜，一看就是文化人，可他却一脸不屑，丝毫没有为自己的行为感到可耻。而第二个和第四个人就更好笑了，他们一个闭着眼睛，一个戴着口罩，好像这样别人就看不见他们了似的。这四个人从衣着上看，都是文化人，不可能不识字，却在这寒冷的冬天，装作文盲，霸占本不属于他们的上车通道，真是自私自利，更是可笑之极！
在感到漫画的内容可笑之际，我想到了在我们的生活中，这种自私自利，不遵守社会公德的人和事可还真不少：在公园内的草坪上，明明写着不准践踏草坪，却每天都还是能看见许多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都写有不能乱扔垃圾的标语，可是废纸团、塑料瓶、易拉罐还是随处可见作为一名受过知识洗礼的有文化的小学生，我认为这样是不对的！我们不能做这种自私自利，只为自己着想，不遵守社会公德的人。遇到这样的人和事时，我们应当制止他们，并劝说他们要及时改正，做一个有社会公德心的人。
假文盲可耻，我们不要做这样自私自利，对社会利益视而不见的假文盲！
小学五年级优秀作文记事文【三】
暑假里，我除了预习功课，还给自己布置了一项作业——练字。说干就干，于是，我买了一本楷体字帖，从练习正楷字入手，以改变我的字体。
听老师说，正楷是基础。自己连写字基础打都不好，也难怪字写得不好看。这样一想，练字的思想端正了许多，劲儿头也足了。于是，我按制定的计划，每天早晨和晚上各练一页字。我想如果这样每天坚持练字，那枯槁的一笔一划，不也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的石阶了吗？
从小到大，我这个人做事就毛躁，凡事三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了，所以我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。看到被我冷落的练字本，“孟母断机杼”的故事不禁重临心头。于是乎，打开字帖开始了练字的征途。
这汉字真有意思，无论多么复杂，都是那几个部首和笔画组成，无一例外。所以练好了部首和这几个基本的笔画，也就大功告成了吧！可事实却给了我一个严重的打击，自己很用心地用练好的部首和笔画写出了一个字，可这个字怎么也不好看，再和字帖上的字一比较，天壤之别啊！气愤至极，再细看字帖，发现除了笔画范围外，间架结构也是非常漂亮的。恍然大悟，原来练字跟盖房子一样，不是有了好的砖瓦就能盖出好房子的，要搭好架子才行！
做人难道不是这个道理吗？你的气派、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗？搭好了，人往那一站，别人看着也舒服，不是吗？而气质、修养等等，这些是从哪里的呢？不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗？越是这样想，我练字的劲头越足，希望自己能练就一手好字。
经过十多天的练习，我的字体变得好看多了。我想练字成功的秘籍关键在于“恒”，有恒心者，事竟成。只要我坚持下去，我一定能练出一手漂亮的字。其实，不光练字要有恒心，做其他事情也是要认持之以恒。我们只有做到心中有“恒”字，才能尝到成功的甘甜。
小学五年级优秀作文记事文【四】
枯藤老树昏鸦“呜哇——呜哇——”一种叫乌鸦的鸟儿停靠在一棵缠满枯藤的老树上，不停地叫着。它漆黑的羽毛与昏黄时的天色融为一体，让人感到一丝凉意。
“一年又快过去了，你怎么就是不长叶呢？”老人用枯枝一般的手抚摸着他家门前的这棵老树。老树比老人的年龄大，老人小时侯最喜欢在树下玩闹、嬉戏，他对老树有着一种特殊的感情，他喜欢老树粗壮的干和翠绿的叶，可是现在，老树好像真的老了，它已经三年没长过新芽了，自从四年前后山矿石开采后，就再也没有长过。它像一位龙钟老人，佝偻着身子，望着空中肆虐漂浮着的尘土叹息。
“这里已经待不下人了，门前的老树也不会再抽芽了”，“发达”了的子女们都劝老人跟他们一起进城里去住，可是固执的老人坚决不走，他不相信老树真的抽不出芽了。老人环视四周，目光落在一条堆满垃圾的河水中，双眼却也满含忧伤。
小桥流水人家
那条河，曾经清净澄碧，湍急的水流冲击着河中的大石头，激起一簇簇雪白的水花，唱着欢快的歌儿一路向前奔。清晨，家家户户的主妇提着满桶的衣服来到河边，木槌敲击衣服的“笃笃”声，和着人们的欢声笑语，飘荡在天空中久久不肯散去。最热闹的要数夏天的午后了，一群活蹦乱跳的孩子光着屁股跳进水里，嬉戏着，溅起的水花仿佛也激动起来了，高兴得同孩子们一起玩耍。
老人也常在清晨去河边提水，给门前的老树浇灌，那时的老树枝繁叶茂，俨然一位保护神，荫蔽着村子里的每一个人。可是现在，这一切只能在梦中找寻了……
夕阳西下，断肠人在天涯，夕阳西下，照射着老人孤独的身影，“老树哟，长叶吧！”老人的双手颤抖着，无力地提起那只木桶，看着桶里装着的浑浊的水，老人不禁老泪纵横，“我又来给你浇水啦！”老人心里充满哀伤，因为他不知道自己的付出到底会不会有结果，更不知道自己还能坚持多久。
夕阳的余晖照射在老人身上，焕发出五彩的光芒。光芒中，老人的身影拖得好长好长……
小学五年级优秀作文记事文【五】
“文盲”对我们这个年代并不陌生。但是，生活中有一些人宁愿当“文盲”，今天我看到一幅叫《假文盲》的漫画，我陷入了深思。
寒冷的早晨，北风呼啸，立着一块十分醒目的牌子，牌子上清晰地写着五个醒目的大字—母子上车处。可向下一看，四个男人站在那儿，却把一个抱着孩子的妇女挤在一旁，孩子吓得嚎啕大哭，母亲赶紧哄了哄孩子，这几个男人一个个面无表情，若无其事的站着等车。
在这四个男人中，第一个身穿一件皮大衣，裤子和鞋子都很讲究，应该是出自有教养的家庭，但他此时却忘了父母的教导“尊老爱幼”。第二位戴着军帽，应该是位军人，他此时眯着眼，毫不在意那牌子上的字，他此时应该也忘了***教诲的“为人民服务”了吧！第三个是一个知识分子，脚蹬一双油光闪亮的皮鞋，却睁得大大的眼睛，装着欣赏风景的样子。第四个的件大衣，戴着口罩，可是眼睛里却掩饰不住内心的不安。这些人为了自己的方便，不顾公共道德。
在生活中，还有许多类似这样的，但人们似乎已经见怪不怪，屡见不鲜了。如：在垃圾筒上明明写着可回收垃圾和不可回收垃圾，可有些“文盲”不仅扔错了地方，还扔得满地都是。还有，在绿油油的草坪旁会有几个醒目的大字“不要践踏草坪”，可一片片的绿草上总会有一条条褐黄色的小道。
努力吧！让我们行动起来，不做“假文盲”，做一个真正有文化、有素质的人。
小学五年级优秀作文记事文【六】
这是一个人发生在车站的真实故事，这四个人人都是男人，他们却对站牌上的“母子上车处”五个人大字视而不见，装成假文盲，他们的心里想着自私自利，不为他人着想，远处一位母亲抱着她的孩子，用惊讶的眼神看着他们，但又无动于衷。
看了这幅漫画后，我禁不住批评了这四个人男人，能够看出，他们一个人是知识分子，但知识分子难道不识字吗？第二个人是军人，但军人难道不懂得尊老爱幼吗？第三个人是老板，但老板就能够高人一等吗？第四个人是牙医，但难道牙医就没有道德品质吗？想到这儿，我想到了我刚学的一句名言：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。于是我开始反思自我，想了一阵，我不禁脸红了，因为――那次陪大爸钓鱼，在一个人农家娱乐场所，所以钓鱼不要钱，但“不准擅自带鱼”在场所里处处都有这个人标语牌，我虽看见了，但见大爸钓到一条很可爱的小金鱼，于是偷偷拿了回来。此刻回想起来，我羞愧不已。我们生活中有许多像漫画上这样的人，我们了大多都是为了自我的一己私利，而不遵守规则。我们以后在生活中，要遵循规则，要为他人着想，要明白，有爱心、尊老爱幼的人，才会得到人们的肯定，受到人们的爱戴，同时也要把这些诚恳问一下那几位叔叔：“你们不觉得的你们行为不就应吗”？
小学五年级优秀作文记事文【七】
前几天，我看了著名漫画家华君武的一幅漫画————《假文盲》。初看没觉得怎么样，仔细观察认真思索，才体会到画家的用意。
这幅漫画的主要内容是：在一个寒冷地冬天，几个高大的男人“规规矩矩”地站在“母子上车处”的通道内，却将一位抱着孩子的年轻的妈妈挤在一边。他们对标牌上的字视而不见，对通道外面抱着孩子的母亲无动于衷。
看完漫画，我不禁自己问自己：难道这些人是文盲，不认识标牌上的“母子上车处”这几个字吗？不是的，他们是自私自利的假文盲！这些假文盲实际上就是真正的文盲！
仔细想来，在我们生活中的确有这样的人与事。比如：垃圾箱上明明写着“把垃圾扔进箱内。”却有人乱扔乱丢，没人去捡，结果越扔越多。这些人真自私，不是自家的就不爱护卫生。
不过，在我们周围也有讲文明、讲卫生的人。有一天晚上，我刚好看见一个喝醉酒的人倒在地上。有一个年轻人去扶他，他以为是坏人，打了那人一拳。我想那人一定生气了。会说好心没好报。可他没那么做，还是扶起了那个醉汉。
那些假文盲与那个年轻人相比，简直相差十万八千里。是啊！有一首歌曾唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”就让我们从现在做起，从自我做起，永远告别那些自私自利的行为。
小学五年级优秀作文记事文【八】
比赛快开始了，裁判员吹响了哨子，我们班的“战士”很快进入“战斗”中。第一场我们的右边锋进了一个球，而五班的人却没有进球。离第一场结束的时间越来越近了，突然，五班的“矮个头将军”一个飞球，步步逼近我班球门，我们几个人都看得心惊胆战，就在这个千钧一发的时刻，我们的守门员一个转身，死死地抱住球，五班的人看起来是那么骄傲，可却连一个球也没进，看来实力比空虚名气更重要！
第一场是男生主力上，第二场是女生主力上。随着那惊心动魄的哨声再次响起，女汉子开始战斗了，我们在旁边发疯似的喊加油。五班的'球员可真是不好对付啊！个个瞪着两颗大大的眼珠子，踢人可不是一般的疯，球场上鬼哭狼嚎，但对方只有两个前锋，两个后卫，我方有三个前锋和一个后卫，进攻机会明显更多，“嗖！”我们的主力一飞脚，球进了！五班那些在一旁助阵的发出了尖叫，那声音可真吓人，这不会是在分散主力的注意力吧？
随着第二场比赛的结束，第三场比赛又开始了。这是一场决胜负的比赛，我们以2比0的局面暂时赢了五班，我方主力定出一个方案：不再进球了，和五班打游击战，把球踢出界，只要防守，不让他们再进球就好了。可五班的人以守为攻，一边防守一边向我们发出了进攻。距离比赛结束只有5分钟了，五班的“矮个头将军”来了一个“狗急跳墙”，嗖嗖！
连进两颗球！瞬间把局面翻平了！咋办啊！就在我方球员看得目瞪口呆的时候，比赛结束，我们打了个平手，裁判员只能以点球决定胜负。五班先踢，哈哈！球砸到了球门柱子上，连球门都没进！轮到我们踢了，主力性子有点急，没等吹哨就踢了，虽然这个球想进不容易，裁判员却义不容辞，宣判不算，我们伤心极了，可主力不负众望，第二个球，依然进了，最后，我们以3比2的成绩胜了五班。
听到这个消息，我们兴奋极了，上学期比赛我们输得惨不忍睹，而今年，我们却赢了年段最强的班级！
这真是一场精彩的足球赛！
