动物园旅游经历英语作文过去式【一】
There is no consensus [kn'senss] 一致of opinions among people about X(争论的焦点。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion(观念 is preferable in many senses. The reasons are obvious. First of all, 论据1。 Furthermore, 论据2。
Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3。 A natural conclusion from the above discussion is that总结观点。 As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测
动物园旅游经历英语作文过去式【二】
长滩岛在菲律宾，是一个美丽的海岛，那里风景非常优美，有长长的白沙滩，海水很清并且不同时间看有不同的颜色变化，美极了！
第一天，我们坐长滩岛的特色船——螃蟹船出海钓鱼和浮潜。我把鱼食小虾挂在鱼钩上，然后把绳慢慢放下去，过了一会儿感觉有轻微动的感觉以为有鱼上钩，原来是小鱼把鱼食吃完了但没有上钩。 旁边许多人都钓到鱼了，我很着急。妈妈说，“钓鱼不要心急要慢慢的等鱼上钩。” 过了好一会儿，旁边同行的吕叔叔钓到了一条，船家说是小丑鱼，虽然我没有钓到但也很高兴。浮潜也很好玩，海底世界很漂亮，有许多的小鱼在身边游来游去，我仿佛也象小鱼一样了。
第二天一早，我们到海边玩风帆，风帆有点象螃蟹船，不过坐的地方不一样，风帆是坐在两边的网上，很自由自在的感觉。还有风帆是全部够风力的。 到了海中央几个大浪打过来，把我们的衣服弄得湿透了，妈妈还大叫起来。这里的海水很蓝，天空也很蓝，有几朵白云飘过，看远处海与天就象连起来一样，海天一色就是这样的吧。到了转弯的时候，控制船帆的人把帆落了又很熟悉的装回去，这样船就转了弯，很神奇。妈妈很喜欢坐风帆，说还要再玩一次。
长滩岛的白沙滩很出名，听导游说是世界七大沙滩之一，这里的沙就似棉花一样软和细。我在沙滩上彻城堡，不知不觉就玩了两个多小时，其间还有一个上海来的小妹妹与我一齐彻。我们两个都玩得很高兴。
长滩岛真好玩，下次还要再去！
动物园旅游经历英语作文过去式【三】
暑假的时候我们一家人去北京玩了5天。在这5天里我感觉去长城那一天是最有意义的！
那天我们一家人很早很早就起床准备要去长城。7；30我们就乘上小汽车出发了！坐着坐着很快就到了长城的山脚下，在山脚下我看见了长城很长很长，像一条巨大的龙，周围的树木非常茂盛，空气特别新鲜。
我们开始登长城了。长城的阶梯又高又矮，这些砖块都给人民们踩得低了很多，可见在长城来往的人是如此的多。很奇怪走到没多高的地放就有一间像屋子一样的房子，这时我问爸爸这是干什么用的，爸爸说；“这是古时候打敌人用的，这叫嘹望口，战士们藏在这里现察敌人的动静。”我想古时候的人民真是太聪明了，能造成这么雄伟，壮观的建筑物太了不起，我们新一代也要学习他们的智慧来把明天创造成更美丽。这时不知不觉已经登上了第5个嘹望口了，往山底下看，好高啊！风景也很美啊！登了这么高，虽然感觉挺累的，但是心里切非常高兴。往前面看还有很长很长的，我们没办法再往前登了，就开始下山了，真是有点舍不得离开这里。
这是我最难忘的旅游经历！
动物园旅游经历英语作文过去式【四】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的\'能力，培养了其合作能力。
动物园旅游经历英语作文过去式【五】
Some people believe (argue, recognize, think that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea.
There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1. More importantly, 论据2. Most important of all, 论据3.
In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测.
动物园旅游经历英语作文过去式【六】
星期六爸爸带我去了深圳观看一个魔方展览会，听说展会上有很多玩魔方的高手。
在展览会上，看到有个叔叔在做介绍：“说那位正在玩魔方的哥哥是世界冠军。”接着有个小朋友买了一个魔方，让那个哥哥签名，然后旁边人介绍说：“下一个世界冠军就是你哟。”接着我看那个哥哥演示了一番，他的手脚非常的快，干净利落，结果成绩一出来，哇，不得了，七秒三三。我在想他是怎么做到的？爸爸说他进行了预判，我在想，他只能预判第一步呀，第二步，第三步，他怎么预判？而且手那么快，眼睛都看不清啊，不知道他是怎么做到的。接着爸爸带我到旁边来一看，旁边有一个巨大的海报，上面写了WCA3.47秒，吉尼斯世界纪录啊！原来这位哥哥叫杜宇生，他还获得过多项大赛的金牌，真是好厉害哦。我还跟画有这位哥哥的海报拍了照。旁边还有很多哥哥的画像，他们都很优秀。我比较感兴趣的是这些哥哥这么厉害，他们的出场费是多少钱呀？
等了一会儿，爸爸也走过去，跟那位杜哥哥一起合了影。我们还一起录了那位哥哥操作魔方的视频，爸爸反复地给我看，反复地讲解，我看不出有什么特别的地方，反正就是觉得他特别的快。爸爸说这要通过几年十几年的反复训练才能达到这样的速度，鼓励我平时要多加练习，刻苦练习才能有所进步。我有几个月没练魔方了，我尝试着练了几遍，最好的成绩是31秒，我觉得自己也很棒！
我想我以后也要多多练习，争取把自己的成绩提高得很高很高，像这位杜哥哥一样，也去拿世界冠军，打破世界纪录。
动物园旅游经历英语作文过去式【七】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
动物园旅游经历英语作文过去式【八】
暑假过半，我们家庭的年度旅游计划又将进行，得知明天就要出发去溧阳南山竹海和天目湖，晚上我兴奋得都睡不着觉了。
早晨，路上非常空，我们上西环高架后直奔沪宁高速，因为车上有导航，所以直接把今天的目的地“南山竹海”输入导航仪后，大家就不再关注路标了，沿途欣赏着美丽的风景，吃着美味的零食，大家有说有笑，好不快活！很快车子就进入溧阳境内，在一个路口虽然有“前方修路”的指示牌，但看到来来往往的车辆，我们便不以为然，继续向前走。直到前面的路越来越窄，几乎只有一辆车子宽度的时候，我们才猛然发现不对劲——我们走错路了。左边山坡，右边杂草，而丛生的杂草下是好几米深的沟壑，再加上道路崎岖不平，只要稍一打滑，我们的车子就有可能翻到山沟里。顿时，我们全都紧张起来，车子里一片寂静，都能听到彼此重重的呼吸声，心中默默祈祷对面千万不要来车。爸爸果断下车指挥，阿姨沉着冷静地握着方向盘，一点一点地将车子朝前挪。说是蜗牛爬，也是不过分的。前进的速度估计是以寸为单位的。转过弯道，上坡，再转弯，下坡，就这样，小心翼翼地行驶了半个小时，我们终于有惊无险地走出了那条小路。看到前面的路平整了好多，再往前，走到柏油大马路上，大人们都松了口气，我和表妹几乎欢呼起来。看来这导航也不是完全可信的啊，电脑始终比不过人脑。
前面一大片竹林郁郁葱葱地呈现在我们眼前，茂密的竹竿遮挡住大半片天空，大自然独有的清新气息扑面而来。南山竹海，我们历经千辛万苦终于到了！
