广播稿作文二年级(二年级学生广播稿怎么写)

广播稿作文二年级(二年级学生广播稿怎么写)

首页大全更新时间:2023-03-20 06:10:03
广播稿作文二年级(二年级学生广播稿怎么写)

广播稿作文二年级【一】

经过了几个星期的刻苦练习与难熬的等待,举行广播体操比赛的日子终于来到了,看着同学们那标准的姿势,充满自信和期待的面庞,我的心里渐渐又有了底,因为,至少,这朵花已经灿烂的绽放了。

星期五那一天,阳光明媚,在这样美好的环境下,同学们的表现是否能让它更加美丽灿烂?因为次序比较靠后,同学们滔滔不绝的谈论着其他班的表现,并吸收他们的长处,吸取他们的教训,已做到日趋完美,尽管我们都在心里明白:正如乔丹所说,“人可以追求完美,但没有人可以达到完美的境界”。等到其它班读分的时候,遇见高分,同学们惊呼;逢到低分,同学们叹息。

占尽了人和与地利,何愁胜利不到?我尽量安抚着我那颗浮着的心。同学们一个个信心百倍,精神焕发,似乎已经胜利在望。等到我们之前的那一个班比赛的时候,班长已经招呼同学们做好了准备,似乎每提前一秒,会使我们表现更好似的……

随着体育委员那洪亮的喊声,我们迈着稳健的步子,进入了赛场,一步,一步,我似乎看到了那胜利女神正在向我招手,而我们,也一步一步坚实有力的向她走去……

走过了那比赛的进程,我们的表演结束了。看到同学们那一张张愁眉苦脸,我不由得想起比赛的失利。等到宣布成绩的时候,不出我的预料,我们班没有受奖。同学们满载着希望而来,洋溢着失败而告终。

但是回过头来一想,结果其实也无所谓,因为同学们已经付出了,已经尽力了,已经掌握了广播体操的标准动作,举行比赛的目的不就是如此吗?我们还过多的追求什么呢?那些真的那么重要吗?

既然我们已经掌握了那些动作,成功失败已不再那么重要。

既然开花了,为什么非要它结果呢?

广播稿作文二年级【二】

我们班是第三个入场,所以我们可以站在旁边观看别的班的同学。留给我印象最深的就是二班,听!他们的口号多有创意呀!虽然我只记得最后一句了,就是“终见彩虹”,不知道他们班的操做的怎么样,但是,因为我们要专心做操,所以不能看他们做操了,怪可惜的呀!!!!

终于到我们了,我们迈着矫健的步伐,伴着响亮而整齐的口号声:“锻炼身体,建设祖国,”进入了比赛场地。虽说我们在平日里练得是有头有尾,但今天却十分紧张,同学们个个都一样,心里忐忑不安。虽然我们班的口号很out,但是做操嘛,嘻嘻,不知道你们能不能比过我们。

广播操的声音响了起来,也就说明我们正式进入比赛了,我们整齐的`做着一节有一节,我看到上面的郁老师和别的老师说话,也许老师说:“你们班的调皮鬼今天怪争气”,也许是:“你们班今天做的太棒了”,因为我能从郁老师的表情看出来,是满足的笑,欣慰的笑,随着边看老师的表情,边做操,操终于做完了,我们就像“出了鸟笼的小鸟——高兴不已。

老师回来后大大的表扬了我们,说给“我”争了一口气。

广播稿作文二年级【三】

先是一看级的小朋友比赛,我们就站在一边先看他们做,他们的衣装整齐,做操的时候更是整齐,不过,我们是绝对不会输给他们的,一年级做完了,轮到我们三年级了,该我们班入场了,首先由体育委员开始整队,然后,我们迈着矫健的'步伐,喊着响亮的口号,入了场,然后刘梦瑶又向评委报告人数,接着,音乐响了起来,我们也跟着音乐做了起来,我们全神贯注,生怕自己做错了一个地方,我忽然看见我前面的一个人,做得非常棒,以前他做操时做得很不好,不知道为什么今天表现得这么棒?我们做完了操,体育委员喊到:“向后转,齐步走。”就这样我们排着整齐的队伍又退了场。

回到教室后,我们焦急地等待我们班的名次,第二节课时,我们全部到操场上集合,张主任宣布哪些班级得了几等奖,“二等奖,三(5)班。”听到这句话时,我们都欢呼起来了。

虽然我们这次没得一等奖,不过得了个二等奖也不错啊!

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