抚顺哪里教作文比较好

抚顺哪里教作文比较好

首页大全更新时间:2023-12-06 10:13:45
抚顺哪里教作文比较好

抚顺哪里教作文比较好【一】

教学生“会学”,不是把书本上的知识灌输给学生,让他们呆读死记,把活泼的学生变成“书架”,而是要教育学生懂得为什么学习和怎样学习。前者是动机教育,是向科学高峰登攀的\'能源;后者是方法教育,是通向科学知识高峰的阶梯。学生“会学”主要是会思考,懂方法。

善教者,正是要教人研究的方法。教方法绝不是拿现成的方法传授给学生,而是把自己的思考问题、解决问题的过程解剖给学生看,或把自己这个解决方法如何找来的“手续程序,安排停当”,然后引导学生“自己将这个方法找出来”,使他们学会思考,掌握解决一般问题的方法和规律。

抚顺哪里教作文比较好【二】

??教师教出好成绩的十大技巧》读书笔记

读书要做到:眼到、口到、心到、手到,这 手到 就是,读书笔记是一个值得提倡的学习习惯。下面是《教师教出好成绩的十大技巧》读书笔记,欢迎参考!

张明坤所著的《教师教出好成绩的十大技巧》这本书告诉我们一个优秀教师怎样才能教出学生好成绩的技巧,仔细阅读之后,给了我很大的启发,尤其是在期末复习的这段时间里,给我的工作起到了一定的指导作用。

书的第一章:遵循孩子的发展规律,从以下几方面来谈:

1、没有差生,只有差异,这是教师的通病,把那些学习差,纪律差违反校规校纪的学生视为差生,其实只是他们个性存在差异罢了。

2、因材施教,投其所好。

3、师教之道,男女有别。

4、找到最佳的学习方式。

5、等一等,是金子总要发光的。

第二章:兴趣是最好的老师, 在学中玩,在玩中学,维护孩子的好奇,让作业不再成为苦差事。

第三章:有想法更要有办法。

第四章:援之以鱼,更要援之以渔。

第五章:该放手是且放手。

第六章:焕发课堂生命活力。

第九章:好成绩是“激”出来的。

第十章:磨刀不误砍柴功。

通读全文后,受益匪浅,一个教师教学水平的\'高低、教学质量的好坏,由什么来衡量?成绩仍然是最重要的指标,是必须得到重视的。素质教育并不是不要分数、不要,更不是不要成绩。所以,千方百计教出成绩是教师们孜孜以求的目标。好成绩不会从天而降,这需要教师在教学的过程中要遵循孩子自身的发展规律,要如何做到这一点呢?书中介绍了十大技巧,分别是:从学生的实际出发;调动学生学习的兴趣;有想法更要有办法;授之以鱼,更要授之以渔;让学生自主学习;焕发课堂生命活力;开发孩子自身的宝藏;构建和谐的师生关系;好成绩是“激”出来的,用信任催生信心;磨刀不误砍柴工。其中,从实际出发的这一点中,应注意几个原则,“没有差生,只有差异”,每个学生都有长项也有弱项,“不能让猪唱歌,让兔子游泳”,只有避己之短,扬己之长,才能让每个学生都有成功的机会。“施教之道,男女有别”“等一等,金子总是会发光的”,要给学生一个交流的机会,给学生一些思考的空间和时间,给学生一个展示的舞台,给学生一个反思的过程。

总之,孩子在会爬的时候,我们不能要求他马上会跑。拔苗助长,违背学生的成长规律,结果只会适得其反。要善于培养孩子的学习兴趣,要尽力开发他们的自身潜力。“磨刀不误砍柴工”,教师要认真备好每一堂课,在“吃透”教材的基础上,合理取舍。当然还要找到更多符合实际的教学方法,充分利用各种有利资源。教出好成绩需要努力,更需要技巧等等充实的内容。这本书没有一些“假”“大”“空”的苍白说教,也没有动辄以“某某理论”自诩,而是用大量鲜活的案例说理,让我读起来更有兴趣,在阅读中思考,在思考中比较,在比较中发现,在发现中领悟,在领悟中成长。

除了以上这些好方法以外,书中还强调了老师对学生的爱也是一个重要的因素。教师要具备“奉献之心”“理解之心”“平等之心”“责任之心”,使教育行为充满了“真诚的人道主义情怀”,能够在教育学生时“向学生学习”,实践“请尊重学生的选举权”,追求“成为学生最知心的朋友”“回答学生最关心的问题”,要做到“乐于请教”“勇于思考”“广于阅读”“善于积累”。

读完这本书,让我收获良多,对日后的教学方式方法上也有一定的指导,并促使我不断的学习和完善自己,在教育这条道路上越走越远。

抚顺哪里教作文比较好【三】

我们的身边到处都有花草树木,哪一棵植物给你留下深刻印象?可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。

写作要求:可以描述它某个时候的样子,也可以描述它成长各阶段的样子,注意抓住它的习性特点,写出你的喜爱之情。

文章结构:

第一段;提起这个植物,并点明主题。

第二段:它的\'来历及位置,和动物状物作文一样,不可写的太详细,也不可以太简略,目的是要表达感情,突出主题。

第三段以后:这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个时期的状态特点,从叶、花、果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点,

按照一定的观察顺序写作:由整体到局部、由上到下、由先到后。

下一段以后,写故事。结合这个植物的样貌特点写故事,这些故事无论发生在什么人身上,必须直接与这个植物相关,并且能突出主题。

最后进一步按照主题突出抒发你的情感,在主题性情感抒发之中结尾。

植物描写要注意动静结合,写出它的姿态变化的美。

状物作文——怎样写物品

我们的生活离不开一些日用品:书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、玩具等等,有的外形漂亮,有的既好看又好用,还有的结构巧妙,既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品,给大家介绍一下,先说说它的样子,再说说它的用法或玩法,抓住特点写具体。

写作要求:先说说它的样子,再说说它的用法或玩法,抓住特点写具体。

抚顺哪里教作文比较好【四】

我从小生长在这座城市里,曾经小时候什么都不懂的我深爱过这座曾经我看似很美的城市,可是现在的这座城市已经失去了往日的光彩,变成了灰突突的城市。

曾经虽说是没有现在许多的高楼大厦,只有破旧不堪的土瓦房,但是我还是感觉曾经的抚顺市最美的。

现在的抚顺,虽说是不再落后,人们都渐渐的过上了富裕的生活,可是人们的素质却没有随着生活质量的提高而有着改变。

就像是在市里的3路,49路,的车站一样,坐车不排队,有人遵守秩序排队,可是后者却为了自己能够早一点到达自己所想要到的地方不站队,插队,活生生的硬往车上挤,根本就不管别人的死活。

o(︶︿︶o唉,真的是很没素质,我那天和同学一起回老虎台,她说别等座位了,就等他们上车没有坐我们在上车,我说行,可是我们根本就上不去,后来我们上车了,被人挤在了售票处的位置,挤得我骨头都痛,相反,我回望花时坐车就不会如此”辛苦“。

以前,我总是不理解哥哥姐姐为什么不愿意再回到抚顺,现在我终于懂得了,我也懂得了为什么抚顺人会在他们眼中那么的没有素质,是一群小市民,在大连念书的日子跟现在的日子比起来真的是大不相同。

在大连,没有人会随地吐痰,没有人会为了坐车给自己整到一个座位而打的头破血流,没有人会不遵守老弱病残座位的规定,更没有人三更半夜的在大马路上耍酒疯,骂大街。

而抚顺,又是怎样的呢?

在望花还好,夏天只要是我回到老虎台,三更半夜的肯定会有人喝多了在大街上耍酒疯,吵得人们是不得安宁。

坐车,当车上上来一位年迈的老人,所有的人肯定不会看他一眼,尤其是坐在老弱病残的专座的人更是不会看老人一眼,或许会有几个有良心的人,给老人让座,但是大多数不会。

还有一些司机,老年人腿脚肯定不好,下车的速度慢点,司机就骂人家,难道说司机都是从石头缝里蹦出来的吗?你们没有父母吗?如果你们真有这么老的一天,有人这么对你们,你们是做何感想?更有甚者,看见下一个车站只有老人在等车,根本就不会停车,直接从老人身边越过去。

还有一些人仗着自己有车有钱就可以不管不顾,就像我那个干哥一样,有一回,他带我去飚车,车开快了,差点碰到了一个老人,老人说了他两句,有些头痛,他可好,直接从车里拿出一千元给老人,告诉人家:”你不就是要钱吗,我给你。“可是老人没有要,只说了一句,小伙子、以后还是别这样了。

我就不明白了,有钱了不起吗,有钱买不来的东西有很多:健康,善良,开心等等,许多事物。就像刚刚张昊你给我留的言一样,你说王帅是没有你有钱,你可以算是富二代,可是你游手好闲,终究你还是没有钱的,人家是没有钱,可是人家可以凭自己的实力去赚钱,可是你呢,就是一个啃老族,根本就不会赚钱。

抚顺的人真的是很没有素质,我不否认自己没有素质,可是我现在念得书渐渐的又更加的多了,我才知道了,一个人又没有素质对于以后再就业中是有多么多么的重要,没有哪家知名企业会去招聘一个开口闭口就问候对方家人的人吧(也就是所谓的\'出口成脏),相反的,都会招聘一些有知识有涵养的人。

大城市的人和这种小城市的人就是不一样,就像我的嫂子从小生活在南方,举止谈吐和这北方的人就是不一样,他和哥哥居住在北京,有时候就算是打个电话问问好,也跟这小城市的人不一样,虽说我也还是生活在这座小城市里,可是我不会一辈子都待在这座小城市里,我一定要好好学习,走出去。

所有的亲戚,该走的都走了,就只剩下我自己还在这座小城市里生活着。

虽说都是一个省范围之内的,但是无论是沈阳,大连,甚至是那个被誉之为大城市的铁岭都比抚顺这个地方强。

我相信,抚顺的这些年,这些事,这些人是这样。

如果,人人都不提高自己的素质和涵养。

那么,抚顺以后的那些年,那些事,那些人都一定还是这样。

因为这座城市的人本身就是这样。

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