我的动力源是同学600字作文【一】
我们在学校不知上了几千节课，同学们的坐姿也是五花八门，有许多种。
先从我们班最听话的人——邓力嘉开始说起，他是我们班的老实人，从不做出格的事，上课也是一本正经，坐得直直的，很少说话，上课也十分认真，很有专注力，也许是因为你姓“邓”，所以能在凳子上坐得住吧！
还有我们班的大胖子——李浩然，他的占地面积十分大，坐在他前后的人都得遭殃，他所坐的地方桌子总会很乱，同时，他还会埋怨地说：“你们坐这么大的位置，我怎么坐？”其实他的位置才是最大的，我还注意到，每到上课时，他总会把他那条胖胖的腿伸到过道上，仿佛觉得他独占一方，很有气势。
“跟我坐起来！”只听见余老师的说话声，那个总是坐不直的人是谁？当然是贺思婷，她上课时身体软塌塌的，还老撑着个头，显得没精打采，而且，她也总是“做梦”，上课上到半中间总会走神，要经过老师反复提醒才能回过神来，继续上课，也希望她在之后的日子里能不做白日梦。
现在，是我们班说废话方面很强的敖旻轩，他的坐姿是横着的，一手放在自己桌上，一手放在后面人的桌上，天天谈笑风声，十分罗嗦，为了方便与前后的人说话，他总是斜着坐，也正是因为他爱说话，所以经常被老师惩罚，他被自己嘴巴给坑了，可还是屡教不改。
这就是我们班同学的坐姿，都各不相同，有的严谨、有的随意，可都是美好的回忆，值得珍藏。
我的动力源是同学600字作文【二】
什么是动力？动力就是一种力量，在你遇到国难的时候，起到一个重大的作用。
人生需要动力，动力有无决定了你的人生。
记得四年级期中考试过后，而我的三科总分不到270分，因而我特别的伤心，也因此对生话失去了信心。在这个的时候，我的一位好朋友李明走到了我的身旁，耐心地劝我：“吴凌，不要气馁，这只是一次期中考试，并没有真正决定了你的命运，人生的路还很长，不能因为一次失败而放弃努力拼搏的信心，只要你继续努力学习，不断进取，我相信你一定能成功的。”在你的`劝说下，我很快又恢复了信心，并加倍努力学习。
在期末考试中，我以超常的信心、充足的知识成功地取得了胜利，在全校排名第六名。
上六年级的时候，有一次英语单元考试，由于我在考试时不够认真，在考试前上课不够专心，及其的准备不够足，使我只考得了70多分。在发下试卷之后，老师特意叫我到她的办公室里去，后对我进行了思想教育。在此中，英语老师对我说的一番话我的印象特别深刻：吴凌，你现在的成绩极不乐观，刚才试卷发了下去，你也应该看见了吧！之前就看见你在上课时不认真听课，总是开小差，现在退步得如此厉害了，如果下次再这样就叫你的家长来见我！
听到了老师的严厉批评后，(.我十分的伤心。回到了家，妈妈很快就走近了我，向我询句英语单元考试的成绩情况，我以为她还没有知道，于是便随口说了个谎，说我这一次考了85分，听到此，她十分地喜悦，还表扬了我，让我再接再厉，可我的心情却十分地沉重。后来她用了一张纸写了一封信给我，她说，她早已听英语老师打电话过来反映
了，叫我不要灰心，只要坚持不懈地去学习，没有什么不可能的事。我见她不但没有批评我，还鼓励我要好好学习，心中十分地开心，心想，即然妈妈如此看重我，那我就得好好学习，积极进步，让妈妈高兴。
就这样，我重新鼓起信心，全力以赴。终于，在期末考试中，我的英语成绩为108分，总分是336分，在全校排名第10，重新赢回以前的荣耀。
在他们的鼓励下，我勇往直前，不断进取。
在以后的日子里，我将用尽全力去学习好每一科科目，以获得更为忧异的成绩。不管遇到多大的困难，我也会紧持下去。
他们给我所带来的无限动力，将永远地影响着我。
我的动力源是同学600字作文【三】
说到最好的同学，在我的心里那郑天印一定是最佳人选了！他长着一双大大的眼睛，那头发竖起来，和岳飞那“怒发冲冠”的气质颇有几分相似！他在我心里能当上最好的同学不是因为他的学习，而是因为他那幽默的话语和搞笑的表情，因为他的性格！
那是一个闷热的下午，班级里的气氛也异常得沉闷：姜宪策的手机被偷了，大家都在议论这件事。不用说，姜宪策肯定是很伤心了！就在这时郑天印走到姜宪策面前说：“姜宪策，不要难过了！要不我的手机送你了？”姜宪策马上说：“好啊！”郑天印说：“啊？你真的要的！那算了，当我没有说啊！”他一转头，把手放在眉毛上，望着窗外，接着说：“咳咳——今天，天气不错哈！”然后又做出了一些搞笑的动作，逗得大家哈哈大笑。是男生当然应该是会打篮球的，他不仅有那让人发笑的幽默，他在打篮球上也有一手！在我们六年级的篮球比赛里，他就表现出了他的实力。看！对方要投了！他一跃起，张开大手，把球盖了下来，然后抢到球，带球冲回场去。
面对对方严密的防守，他临危不惧，带着球往篮下突破，他一个转身，运了两下，又是一个转身，他回到了三分界，眼看时间快到了！他突然跃起，做了一个让全场人都震惊的事：投三分！他可是中锋啊！那球从他的手中飞出，在空中旋转这，形成一道优美的抛物线，只听“唰”的一声和那哨声一起响起，一个压哨三分！我们反超一分！赢了！球员们拥抱在了一起。这个郑添印啊，总是会把快乐带给我们每一位同学。
我的动力源是同学600字作文【四】
“哈哈，这人怎么这么蠢哪！”“是呀是呀，正所谓愚昧至极！”一群人对着一个角落指指点点，却没有发现，某个角落，一个女孩暗暗咬紧了牙。
翻开尘封的记忆手册，阵阵刺耳又动听的嘲笑声，便不断涌入，一个个痛苦或快乐的瞬间不断闪过。
记得那是四年级的时候，不知从何时开始，接连不断的考试失利，使我觉得自己成了一个毫无用处的人，也从那开始，阵阵嘲笑声接踵而至。每天早上，自信的神情消失了，取而代之的是，弓着腰，垂着头，蹑手蹑脚地做贼似地溜进教室，尽管如此，可还是少不了同学们那些厌恶的目光，我耳中仿佛又传来那嘲笑声。每当这时，我总是暗暗握紧双拳，咬紧牙关，下定决心，绝对不能再让他们有嘲笑的机会，下次，下次一定得考个好成绩，证明我不是那样的人！
那之后的一段日子里，我卧薪尝胆，发奋努力。清晨，我琅琅的读书声准时飘起；中午，我准会在教室里静静思考题目；晚上，我遨游书海不知疲倦。接着又迎来了一次考试，我脑子里不断涌现出那些指手画脚的人，耳朵里仿佛又有“哈哈，你这种人是学不好的！”“你怎么这么蠢啊！”等嘲笑声，想着，写着，泪水模糊了我的视线，我用手使劲擦干泪水，换上了坚定的`目光，原来那自信的神情仿佛一下子回来了，紧握着笔，在试卷上不停认真地书写着心中的答案，思路无比清晰。
努力就有回报，果然，那次考试我考了第一。在试卷发下来的那一瞬间，我脑子里出现的不是成功的画面，而是同学们的嘲笑声一遍遍在我的耳际萦绕。“哈哈，你太傻了！”“是呀，是呀，没见过你这么蠢的人！”此时耳边的嘲笑声是那么悦耳，那么动听！正是有了这些嘲笑声，才有我的成功！嘲笑声，让我醒悟；嘲笑声，催我努力；嘲笑声，促我奋进！
我的动力源是同学600字作文【五】
“快，把初一的课本复习了，寒假作业给我检查！”妈妈耐心的对我说。“好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？”我不厌其烦的说。
其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。
在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：“我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！”
其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙，望女成凤”的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：“哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！”这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力“我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了”。
往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。
接受压力吧，不要怪父母，要记住“阳光总在风雨后”，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的“痛苦”！
