小学四年级,我们班换了个新班主任,她中等个子,尽管眼角有了浅浅的鱼尾纹,但海藻般的黑发使她显得很年轻,更主要的就是她有一颗未泯的童心。
有一次,我们班的男生下课后在教室边的楼道里玩纸飞机,刚好李老师经过,我们吓得愣在那里一动不动,心想李老师肯定会狠狠地批评我们,说不定放学后还要把我们留下来。没料到李老师却微笑着对我们说:“在玩飞机啊?!算我一个。”于就是我们给了她一驾叠好的纸飞机,她学着我们的样使劲投向空中,飞机腾空而起,这时,我发现李老师的脸笑得像小姑娘一样灿烂。
还有一次,李老师喝完药后,问了我们一个有趣的问题:“你们知道我的感觉就是什么吗?只有三个字。”前后左右的同学开始交谈起来,有的说:“太苦了!”有的说:“太难受!”还有的说:“苦苦苦!”但李老师却说:“不对。”最后她大声说:“爽极了!”这个答案让大家觉得太不可思议了,全都笑得前仰后合。
可惜,五年级时,李老师去盐池支教了,直到现在我仍然非常想念她。虽然她只当了我们一年的班主任,可这一年让我受益匪浅,有时候李老师像孩子王与我们打成一片,其实她对我们的要求特别严格。记得有一次在课堂上,她有事出去了一会儿,我们就开始吵吵闹闹,她回来看见我们这么不听话,狠狠地批评了我们,接着罚我们静坐,记得她对我们说:“从小养成良好的学习习惯和生活习惯,才会让人受益终身。”李老师,谢谢您对我们的成长表现出的最大的宽容与耐心。
我六年级的同桌,就是一个可爱的女生,梳着一个蘑菇头,个子不高,黑黑的眉毛下面长着一双小小的眼睛,别看她常常戴着一副小小的近视眼镜,看起书来却没完没了。
无论上课下课,都爱捧着一本厚厚的书在那里看呀看。上课本来应该认真听讲,可她却把书藏在书桌下偷偷地看,只要老师一走过来,她就假装认真听讲,等老师走开后,她就会又看起书来。下课后她依然手不释卷,有人问她:“你为什么这么爱看书?”她每次都说:“与其说我喜欢看书,不如说我习惯看书。”老师了解情况后,语重心长对她也就是对全班同学说:“爱看书就是好习惯,可也要有选择有分寸,千万不能影响上课听讲。”我的同桌虽然不就是一名十全九美的优等生,但一名普普通通的学生身上依然有很多的闪光点,优点和缺点都就是那般真实可爱!
往事如烟,青葱岁月,因为有了父母,老师,朋友的陪伴,就是那么美好温暖!
在我们成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,他们都是人生的一大财富。
苦难艰辛的处境,使我们饱受痛楚;挫折与磨难,使我们锐气受挫;一次次的失败,让我们原本热情高涨的心顿时变得冰冷。但正是苦难艰辛的处境,使我们志怀高远;正是挫折与磨难,使我们变得成熟;也正是一次次的失败,引领我们最终走向成功!
有人说过:“所谓成长,就是自己一个人踉一跄的受伤,跌一撞的坚强!”是的,在成长的过程中,我们会遇到无数的艰难坎坷,这使我们受挫。但正是这些艰难险阻,磨练了我们,成为了我们不断向前发展的动力!在这些艰难险阻中,我们慢慢长大了,变得成熟,变得更优秀了!试问,如果没有成长道路上的这些艰难险阻磨砺我们,我们是否能够成长起来?恐怕这一切都是未知数了吧!
比如早晨出操,在天寒地冻的冬季,集合起来,这真是一种受罪!但他同时磨练了我们的意志,也磨练了我们的身体!经常出操的同学们,你们是否觉得自己的意志力更强了呢?也是否觉得你们的身体比以前更结实,更容易适应周围恶劣的环境呢?
铁不经反复锻造难以成钢,人不经过磨练难以成长!在一次次的磨练中,我们逐渐摆脱了蒙昧,自私,幼稚,也正在一次次的磨练中我们变得坚强,我们逐渐成长。在磨练中成长,我们不仅可以收获,而且也可以到逐渐摆脱依性后的喜悦!
在磨练中成长,我们变得坚强,我们不断成长.
幸福的感觉,有千万个解释,而正确的解只有一个,幸福源自于自己对生活的一种内在满足。这种内在满足其实很简单,一杯淡水,一壶清茶,可以品味出幸福的滋味;一朵鲜花,一片绿叶,可以带来幸福的气息;一间陋室,一卷书册,可以领略幸福的风景。幸福不仅在于物质的丰裕,幸福便在于精神的追求与心灵的充实。不要把幸福的门槛建得太高,否侧许多顺手可得的幸福就会被拒之门外了。一个人若是只顾追求山顶的风景,就会忽略身边的很多风景,太多的人一生还在追求幸福,可是觉得还不够幸福,其实追求的过程本身就是莫大的幸福!
幸福就是柔风拂面的惬意,是玫瑰盛开的芳香,是远处掠过湖面传来的小夜曲,体验幸福,其实要有一颗纯正的心灵,要懂得欣赏自然,甘于淡泊的智慧,要有宠辱不惊,纵横天地的气度。
幸福的秘诀是宽容,宽广的心胸,不为小事皱眉时时保持一颗健康、积极的心,青春脸上洋溢洒脱的笑容这样不仅可以幸福自己,也可以幸福他人。用一颗真诚的心去回报博大的胸怀去接纳他们。宽容可以消除隔阂的坚冰,使我们被爱包围,呼吸着有爱的空气、时时刻刻都能感觉到无比的幸福、温馨!
幸福可以想象,幸福可是实现,幸福也可以拥有!朋友们,背上行囊,追求那属于自己的幸福吧!
所有人在成长中都会犯一些错误。如果犯了错又改正了就很好,正如左传中说的:“谁能无过,过而能改,善莫大焉。”我在成长时也犯过很多错误,其中最难忘的就是四年级的时候犯的一个错误。当时,老师留了一篇,我心里想到第一件事就是怎么逃过去。
第二天,当组长来收作文的时候,我故意去上厕所,躲了过去。我心里不由的暗暗高兴。过了两三周后,我以为老师已经忘了作文的事。
没想到,过了几天后,老师又留了一篇作文。我心想:如果这篇作文再不写,到时候被发现了是会很惨的。但是我还是没有写,因为写一篇作文会花掉许多时间。
第二天,收作文时,我还是用同样的方法躲过去啦。但是我一直非常害怕,怕老师发现我没有交作文,所以,在他的课上我也经常有意的躲开他的目光。
在一次语文课上,我看见老师拿着作文进了教室。他开始讲作文,他先念了要重写的,又说了要修改的,最后说了合格的。这时,我心中忐忑不安,我怕老师发现我没有交作文,但是,老师没有发现我没有交作文,他还让我们下周一把改完的作文交上去。
到了周一,老师发现我没有交作文,于是他问:“何松恒,你的作文没有交吧?”“交了呀。”我装出一副无辜的样子说。他说:“不可能,我这没有你的作文!”“是没有交。”我低头小声地说。老师非常生气地说:“去打电话,让家长把你接回去,写完作文再来。”
我只好给家长打电话。过了一会儿,爷爷来了,他把我接回家去,我就像只狼狈的小狗离开了学校。到家后,爷爷指导我完成了两篇作文,然后语重心长地对我说:“你现在还是个孩子,不知道生活的艰辛,也不明白家长的苦心。你现在是学习的年龄,就应该好好学习,这样才能为今后的人生道路打下坚实的基础。”听了爷爷的话,我十分后悔。我心里想:爸妈花费了那么金钱、精力来养育我,我不能辜负他们对我的期望,我一定要努力学习,以后好好报答他们的养育之恩,让他们因为有我而自豪。
从此,我不再偷懒写作文了,而且保质保量地按时完成各科的作业,老师还为此在全班表扬我呢。
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