因为我们是一起来参加顶岗支教实习来的,所以相互之间便有了一个与众不同的称呼“岗友”,实习生活马上就要结束了,相信大家和我一样会感慨万千,一方面感慨时间的流逝,一方面割舍不下与学生几个月建立起来的友谊。
还记得几个月前,我们第一次见面,彼此都不太熟悉,所有的话题都是关于实习学校及实习地区的生活风俗展开,那时候我们的热情好像燃烧了整个夏天,因为有了顶岗变得不一样。带着暑假的忐忑和期待我们踏上了前往望都的巴士,一路上我们就没停下来过,先到了三中呆了两天,接受岗前培训,辗转之后终于到了我们真实的`目的地:望都实验。
那个在网页上搜索了无数遍的名字现在清晰的展现在我们眼前,我们所有的人都惊叹于这个广阔的天然草场,随着一阵高过一阵的欢呼车辆拐进了校门,孩子们好奇的眼神还记得吗?写给岗友的一封信 不知道他们是不是和我们一样惊喜,稍做休息之后便随着学校的安排见了指导老师,进入办公室,和本班学生打成一片,可是渐渐的我们的激情被现实无情的击退,有时候也偶尔抱怨,但还是尽力努力,功夫不负有心人,渐渐的生活步入正轨,我们相互听课提出真诚的意见,那段时间我们过的很愉快,都为自己的课做最大的努力,尽量给学生留下好的印象。可是班级里总是有一些“好战分子”,我们总是被他们气的哭笑不得,回来之后相互交流,但现在一想,印象最深的最放不下的最不放心的不就是他们么,再后来冬天来了,空旷的田野被白雪覆盖显得特别的有气势 我们合影留念,秀了一下“顶岗三宝”之一的军大衣,那时的我们没有抱怨冬天的寒冷,而是尽情享受白雪带给我们的喜悦。冬天到了,元旦到了,与学生分离的日子越来越近了,宿舍里不断有人收到学生送来的礼物,也不断有人送出送给学生的纪念品,大家也越来越学会珍惜,坐在一起总畅想分离的时候我们会有多难过。
这几个月以来,我都感谢我的岗友们,没有大家的相互鼓励支持一定不会这么美好,人们都说,走在一起是缘分,在一起走是幸福,我想和你们一起就是幸福!千言万语化成一句:thanks!
宽容是一种风度,如云生雨;宽容是一种风度,似雨润物;
宽容是我们中华民族的传统美德,我们每个人都应该常怀宽容之心。
走廊上,你不小心撞到了别人,一句对不起难道就那吗难说吗?一句对不起什么事情都可以解决的,大家都相安无事,这不是很好吗?别人撞到你,你宽容他(她)就那吗难吗?要记住忍一时风平浪静,退一不海阔天空啊!
常怀宽容之心,心灵的原野便冰消雪融,莺飞草长,风光旖旎!
同学们,你们是不是经常听到“海乃百川,有容乃大”这句话?你们知道它的含义和寓意吗?海乃百川,有容乃大,意思是大海宽广,可以容纳众多河流,比喻人的心胸应该像大海一样宽广,要能够包容一切。
在学习和生活中,小伙伴之间经常会发生小摩擦,出现各种磕磕绊绊。面对这些磕磕绊绊,我们是怀恨在心,还是用一颗宽容的心积极化解呢?我们当然要选择后者。一句善意的道歉,一个真诚的笑脸,一个贴心的小礼物,有时候就可以让那些磕绊烟消云散,让那些不愉快随风而去。
一个人的成长进步,离不开宽容。宽容是一种大度,是高尚情操的表现。在宽容之心的下面,蕴含着的是做人的谦虚和真诚,是对他人的友善与尊重。
做人如此,治国也可以借鉴。同学们,你们听过《将相和》的故事吗?战国时期,蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让,最终感化了廉颇负荆请罪,留下了千古美谈——将相和。古代如此,当代亦如此。在世界各国都在突飞猛进发展的时候,一个国家只有能接纳不同的思想、经济、文化,等等,才能在各个领域都兴旺发达,才能实现真正的富强。
同学们,今天是“国际宽容日”,让我们从今天开始,养成“严于律己,宽以待人”的习惯,容忍别人的不足,尊重别人的`见解,带着赞赏的眼光对待身边的人和事。
学校,月检测之后。“哇……又是荷考了第一名!”“她真是厉害,成绩那么好,要是什么时候能有她的一半就好了!”唧唧喳喳讨论声从×班的教室中传出来。这时一个容貌清丽的女孩儿疾步地走过来,挤开围在座位边的人群,轻轻地咬着唇,一点一点地把试卷抓紧;再抓紧,最后赌气地塞进了课桌。她就是同学眼中的公主、老师的宠儿——荷。
放学后,教师的人慢慢走光,荷趴在桌子上,回想起前老师说的话:“荷呀,这次一定要考好,超过五班的第一诚!”“可老师,这次,我没复习好,恐怕,要让您失望了……”“这……”老师思索片刻后,悠悠的说到:“我会想办法让你在我监考的考场,你把书带着,无论如何,这次一定要赢!”荷低着头离开了办公室,脑子里乱急。考场上,荷无论如何也无法想起书上的半点内容,乱糟糟的全都是小说的情节,还有父亲说考不好就辍学回家的话。抬头,撞上了老师急切的`目光,不由得默然,手轻轻伸向了书桌里的课本……
第二天,荷慢慢地走在路上,不想却正好碰上了诚复杂的目光,那目光中,有质疑,有逼问,有不解,有嫉妒……诚还清清楚楚地记得一周前把几本小说给荷时的情景,还说了“看几本没关系不会影响考试。”“自己也在一起看。”“只是想做朋友,好东西当然要分享的话”而且自己也努力复习了,怎么反倒……下午到荷在全校讲话介绍学习的时候,荷犹豫片刻,站在话筒前,轻轻地说:“首先我要说一声对不起,因为这次测验我的成绩并不真实,欺骗了大家,请学校同意我进行重考,让我交出一个真实的成绩……”老师轻轻低下了头。两天后,荷的重考成绩公布,同时,还有诚的重考成绩。
假面舞会再华丽,终究是虚假的,摘下面具,真诚地面对,才是最好的生活。
我做过小学教师,中学教师,直到现在我面对汉字,依然诚惶诚恐,就这样还屡屡出错,不堪羞惭。所以我能原谅犯错误,但是决不原谅知错不改。就说兴趣吧。我以为单凭对文学艺术的兴趣,是决不能持久的。我的写写画画,完全出于对文学艺术深深的热爱,并且年深日久融入我的生命,我们结为一体,永不分开。我想大多数搞文学艺术的都有这样的。就像一句格言,没有比热爱更好的老师啦。
我上小学时特别喜欢图画课。我摹仿年画,画水彩画,嫦娥奔月,天女散花,年年有余的胖娃娃,贴在我家的墙上,同学和邻里看了都说好。上中学时画起素描,照着图片画的马克思和燕妮的素描我一直保留到《青年文学家》工作。有一次还拿出给同事看,其中一位编辑大加赞赏。遗憾的是杂志社在搬迁新址时弄丢了。近两年我在写作之外捡起绘画。读书写作绘画成为我生活中的不可缺少的重要内容,我说等同生命不是夸张而是实情。当我脚踝不慎骨折,能起床时,我便架起腿写东西或作画。我暂时不能用脚步丈量世界,我还能实施精神之祣。很多人不理解。生活中一直释放着使我困惑的干扰波,从儿时起我身边就围绕着一些不赞成我作画或写作的亲朋好友。他们更赞成物质的东西,写作绘画,当不了饭吃。我可以生病,偷懒,躺着呼呼大睡,这些都是合情合理的。唯独我一拿起书本,他们就认为不合情理。指责甚至蔑视。他们是真心爱我的,希望我幸福。他们认为物质是有把握的东西,赚钱是正业。写书画画可能要赔钱。他们担心是有道理的,单一的写作或作画,有一定的风险。在人们挨饿的时候,兜中的几毛钱只能选择买米保命。所以他们说你的才智干点有用的,别干那些费力不讨好的活计。每个人都有自己的生活价值取向。每个人都有自己的人生观。我尊重个人选择生存方式的权利。尽管他们说的有道理,我不赞同伍德罗·泰洛克那样的人生。坚持我所喜欢做的事。坚定地认为我的价值在文学艺术领域。
我喜欢达·芬奇,拉斐尔,米氏,提香,安格尔,更喜欢莫奈,凡高,高更。读丹纳的艺术哲学,吉玛·嘉丝奇和琼瑟·阿什辛的西班牙现代绘画教程,凯文·D·麦克弗森的油画的光与色,也读刘淳的艺术理论著述,抽空聆听龙瑞、霍春阳的空中艺术讲座等等。颇受教宜。画不在名山大川,也就是说不在画的大小,在于艺术独创性,在前人基础上有新的发展。学画不能按兴趣一味摹仿,这样会走进死胡同。会把自己包在一个壳里。锁住自身固有的灵气和创造的潜智。在这里,理性是文学艺术的生命。采众家之长开启自己的芝麻之门。就像蜜蜂,阅尽天下风光,方得甜中甜。
我个人认为油画是看得见的艺术,讲的\'是色彩语言。国画是看不见的艺术,显示的是心曲的音符。油画是具象的,国画是抽象的。国画也好,油画也罢,自然净心,静心自然。总能略得一二。由此我想到中国梦,包括文学艺术的梦,它是民族灵魂的梦。钟情文学艺术不仅是兴趣使然,乃是对生命的认知和拓展,一次又一次地超越。人类精神说到底是无穷无尽的探索。这个世界的秘密太多,这个世界要探究的太多,这个世界要学习的太多,这个世界永远会在你面前摆着未知数,子子孙孙解了又解,没有终结。
写了以上汉字,我又战兢得可以,我想我是人,人吃五谷杂粮,难免生病也难免犯错,甚至不知道在犯错,以后可能还有犯错,没有什么完美无缺的人和事,犯了错就改正,我相信越改越好。也可能遭遇不被理解的孤独,也许那正是我艺术酣梦的机遇。我祈祷一颗童心占领我的心,像歌德说的:一个人至少每天听一支动人的歌,读一首好诗,看一幅美的画,如有可能还要说上几句明智的话。
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