捧在手心的爱作文【一】
终于，下雪了。江南的雪是少有的，点点雪花散落在这里，是如此寂静，却又深深哭泣。我不知道岁月为何如此放肆的夺走这里。在这里，失去了一个让我难忘的身影。曲终人散，到底还是仅存美好回忆。
农村的夏天很是闷热，每当这时，我便会溜到田间里头高大的芦苇丛里，因为在那儿，有一片湖泊。青绿的水面上都能清晰地瞧见妖娆的荷叶，婀娜身姿的绽放着。远一望，只见水面波痕点点红。我驻足于这，只因为没有夏天炎热的烦恼，有的只是一种惬意。我愉快地享受着这片土地。而在这时，对岸的芦苇丛里发出阵阵“沙沙”声，我瞪大了双眼等着那东西出来，倒想看看什么东西竟如此大胆地闯入这儿。仔细一瞧，呀！是船！
这条木船小巧而灵活，一位老头划着桨熟练地操纵着，轻松地躲开芦苇。我痴痴地看着那我从未见过的怪东西。我羡慕着，真想也能玩上一把。老人也察觉到了我，温和的笑着向我挥手，示意着让我过去。我望着那慈祥的笑容便毫不犹豫的脱了衣服，一“扑通”跃进了水里，可刚想浮出水面时，才发现一簇水草缠在我的右脚，我本能的拍手呼救。只听水面又一声“扑通”，老人钻进水中，灵巧地解开水草，扶着我到小船上。
我开心地笑着，他也傻傻地笑着。看着那张脸，不禁把呛着的水都吐了出来。吐了个正着，全都吐在他衣服上了。我一惊，他只是憨憨的笑着捏我鼻子。我们都在笑，在这不大的湖泊里，映满了笑声。夕阳沉入湖底，洗红了这里的一片。看着那张油纸般的脸，蜡黄的额头下那双深邃的双眼在光辉的照耀下，折射出道道孤寂。他是个怎样的人，我不知道，我只知道，他也爱这片土地。
此后，我都会去找老人一同玩耍。而这位老人也很乐意陪我一同嬉戏。累了，就坐在草坪上，听他讲故事。他曾说过：时代在进步，他也向往那些热闹的城市，但比起这，他更爱这里。短短的人生，他愿意在这度过，至少，这是他要的`生活。不求什么，他只想远离喧闹，平淡是他在这里所得到的。这让我也懂得了，他为何把自己安排在这里，为何会陪我把时光信任地交托在这里。
转眼过去，我又要随父母提早回到镇上。那时，和他约好，等到明年时回来，要叫我捕鱼的本领。我盼着——他也盼着——
那年冬天，家乡下起了雪。人生第一次见雪，孩时我的心情，也是无法用言语去表达。不仅堆了个小球捧在手心，去找那位老人。那年的约定，我铭记于心。我兴奋地来到草坪上，闭起双眼，回忆起当年的那些美好时光。是他教会我去聆听大自然的呼吸，让我懂得去笑对人生。于是，我选择等待。
然而，雪依旧在下，人迟迟未来。那干枯的芦苇又一次发出“沙沙”声，我欣喜地一望，没准，这次是他了！哦，一瞧，也只是冷风作怪。原来，他和大人们一样，也只是随口应付罢了。一颗童心在那时感到孤寂。此时，湖已结冰进入梦乡，这一茫茫的一片，只有我独自承受冷风嘲讽。
当我回到家时，爷爷笑着拍拍我的头，对我说：“找那阿公去了吧，他被儿子接城里头了，前个月走得，走时还恋着自己的船呢，迫不得已只好送人了！”
时光不再回来了，一切也只能潇洒的成为过去式！
残月下光影融融，梦回心头暖意浓浓。瞧那孩子站在结冰湖上，他的手心里依旧捧着暖暖的雪球，唯有我知道，他在用心呵护这捧在手心的“湖”！让那段回忆永存稚嫩的手里，不开花，不结果，就让它们静静地躺着，仅存回忆。
捧在手心的爱作文【二】
农村的夏天很是闷热，每当这时，我便会溜到田间里头高大的芦苇丛里，因为在那儿，有一片湖泊。青绿的水面上都能清晰地瞧见妖娆的荷叶，婀娜身姿的绽放着。远一望，只见水面波痕点点红。我驻足于这，只因为没有夏天炎热的烦恼，有的只是一种惬意。我愉快地享受着这片土地。而在这时，对岸的芦苇丛里发出阵阵“沙沙”声，我瞪大了双眼等着那东西出来，倒想看看什么东西竟如此大胆地闯入这儿。仔细一瞧，呀！是船！
这条木船小巧而灵活，一位老头划着桨熟练地操纵着，轻松地躲开芦苇。我痴痴地看着那我从未见过的怪东西。我羡慕着，真想也能玩上一把。老人也察觉到了我，温和的笑着向我挥手，示意着让我过去。我望着那慈祥的笑容便毫不犹豫的脱了衣服，一“扑通”跃进了水里，可刚想浮出水面时，才发现一簇水草缠在我的右脚，我本能的拍手呼救。只听水面又一声“扑通”，老人钻进水中，灵巧地解开水草，扶着我到小船上。
我开心地笑着，他也傻傻地笑着。看着那张脸，不禁把呛着的水都吐了出来。吐了个正着，全都吐在他衣服上了。我一惊，他只是憨憨的笑着捏我鼻子。我们都在笑，在这不大的湖泊里，映满了笑声。夕阳沉入湖底，洗红了这里的一片。看着那张油纸般的脸，蜡黄的额头下那双深邃的双眼在光辉的照耀下，折射出道道孤寂。他是个怎样的人，我不知道，我只知道，他也爱这片土地。
此后，我都会去找老人一同玩耍。而这位老人也很乐意陪我一同嬉戏。累了，就坐在草坪上，听他讲故事。他曾说过：时代在进步，他也向往那些热闹的城市，但比起这，他更爱这里。短短的人生，他愿意在这度过，至少，这是他要的'生活。不求什么，他只想远离喧闹，平淡是他在这里所得到的。这让我也懂得了，他为何把自己安排在这里，为何会陪我把时光信任地交托在这里。
转眼过去，我又要随父母提早回到镇上。那时，和他约好，等到明年时回来，要叫我捕鱼的本领。我盼着——他也盼着——
那年冬天，家乡下起了雪。人生第一次见雪，孩时我的心情，也是无法用言语去表达。不仅堆了个小球捧在手心，去找那位老人。那年的约定，我铭记于心。我兴奋地来到草坪上，闭起双眼，回忆起当年的那些美好时光。是他教会我去聆听大自然的呼吸，让我懂得去笑对人生。于是，我选择等待。
然而，雪依旧在下，人迟迟未来。那干枯的芦苇又一次发出“沙沙”声，我欣喜地一望，没准，这次是他了！哦，一瞧，也只是冷风作怪。原来，他和大人们一样，也只是随口应付罢了。一颗童心在那时感到孤寂。此时，湖已结冰进入梦乡，这一茫茫的一片，只有我独自承受冷风嘲讽。
当我回到家时，爷爷笑着拍拍我的头，对我说：“找那阿公去了吧，他被儿子接城里头了，前个月走得，走时还恋着自己的船呢，迫不得已只好送人了！”
时光不再回来了，一切也只能潇洒的成为过去式！
残月下光影融融，梦回心头暖意浓浓。瞧那孩子站在结冰湖上，他的手心里依旧捧着暖暖的雪球，唯有我知道，他在用心呵护这捧在手心的“湖”！让那段回忆永存稚嫩的手里，不开花，不结果，就让它们静静地躺着，仅存回忆。
捧在手心的爱作文【三】
我小时候一直很胆小，不敢和别人多说一句话；不敢自己处理问题；一遇到困难，就总想逃避，或非要爸爸妈妈帮忙完成。可是那本书，那本书中的故事，却让我改变许多。
我说的这本书叫《手心里的阳光》。书里的主人公叫雨桐，是一个15岁的小姑娘。她从小和外婆在一起生活，虽然外婆家不富裕可是外婆却很疼爱她，她也很知足，也很乖巧。但是，生活却一点也不眷顾她，首先最爱她的外婆去世了，她不得不来到爸爸妈妈身边。爸爸妈妈忙于工作，对她如路人一样冷漠，妹妹也非常排斥她……一桩桩一件件不愉快的事深深地伤害着小雨桐的心。小雨桐好可怜啊！
读到这里，我突然觉得自己好幸福。我的父母疼爱我，我的老师喜欢我，我的好朋友关心我，我真是比雨桐幸福多了。
我边看边默默的同情着雨桐！但是令我没想到的是，雨桐姐姐并没有被困难和磨难吓倒。虽然她遇到挫折，遇到困难时也禁不住伤心流泪，但她一点也不抱怨和自卑，总能迅速调节好自己，主动战胜困难和挫折。有一次，她为了锻炼自己，去酒吧打工，从晚上六点一直站到半夜。也没有叫一声苦。
“既然雨桐能做到，我做又有何难”我一边读这本书，一边暗自给自己打气。我有那么多关心爱护我的人，我还胆小什么？我还畏惧什么？从那以后，我就开始主动与同学交流沟通；主动参加班级活动；主动帮爸妈干家务。努力成为一个热情活泼的小姑娘。
总之，真的很感激这本书的作者黄春华老师，他写出了那么好的一边书《手心里的阳光》，给我树立了雨桐这个好榜样，让我变得不怕困难，不怕挫折，成为一个坚强、勇敢面对人生的孩子。希望大家也变得勇敢坚强起来吧！
捧在手心的爱作文【四】
《手心里的阳光》是由天津教育出版社出版的，同一辑的书还有《构筑合宜的大脑》、《构筑理想的课堂》《在农历的天空》、《一声有用的十二个好习惯》《共读共写共生活》。图书是从学校的阅览室借来的，一口气读完了整本书。感受很深。这是一种多么理想化了的境界呀，是我们不懈追求的读书的诗意生活。特别是《手心里的阳光》这是一套新教育实验儿童课程读写绘项目用书。我们小书房了倡导的是读绘本等各种书籍，其实在阅读之后如果能通过长时间的绘画、写作训练的话一定能起到更好的作用。
只是这样的话会增加一定的难度也有可能会打击孩子的阅读兴趣。在看完这本书之后我也尝试着让朗朗用绘画来表现自己的想法，可是他有抵触情绪也许孩子还是太小了。但是在我看来如果持之以恒也许会有进步的。
整本书给孩子一个很好的阅读指导，提倡晨颂午读。这也是一个很好的习惯，在我们学校了晨颂午读几乎变成了装饰。这是由于部分老师的短视只是提倡看的课文，还是没有真正的做到新教育的理念，太过功利了。看来还是真的需要家长做校外的补充。
昨天给朗朗读了《猜猜我有多爱你》在楼下堂屋里，一边读一边做各种姿势，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后来睡到床上了他想画画可是太晚了就没有同意。时间太少了。
捧在手心的爱作文【五】
今年暑假，我看了一本书，叫《手心里的阳光》，那是本非常感人的书。
主人公雨桐是个非常可怜的女孩，在她三岁时父母就丢下她到城里打工，她只能和外婆住在一起，可是外婆因为年龄大，患了中风的病，她希望雨桐能去和她的父母团圆，可是雨桐不同意。为了他的未来，外婆拔掉了治病的针头自***，就这样外婆顺着针管上了天堂。
雨桐只好去城市和她的父母团圆，可她发现父母已经有了一个女孩叫雨林，而且对她百般疼爱，更让她想不到的事。
她来到一所新学校，那里竟有男生大胆向她提出邀请，雨桐知道现在她只是个学生，因此大胆拒绝了。
最后，她妈妈也因为生病死了，她爸爸又有了一个新的妻子，竟是她的班主任苏老师，在她妈妈死的那时，她才明白，妈妈和外婆教给她同一个道理，她母亲教给她：学会去爱，外婆教给她：不要去恨。
