流年匆匆爱相随的作文【一】
总感觉，那是一种看透苍茫，宠辱不惊的彻悟；那是一种经历太多的生活历练，大智大慧的豁达；那是一种去留无意，漫随天外云卷云舒的心境。
再不会为了一句话而和人争得面红耳赤，再不会为了赌一口气而拼尽自负，再不会为了一句漫不经心的承诺而欲生欲死。
抑或流年里，少了那些朗声大笑，取而代之的是温婉的浅笑。闲时，听雨打荷蓬，弹筝韵悠悠，书心事缱绻，常常被一个旋律，一句真诚，一眸场景所感动，而在不期而至的灵感里，任指尖开出袅娜的花。
喜欢那句“惟愿现世安稳，岁月静好”，于沉思凝眸中拈花微笑；喜欢那句“你见或不见，我就在那里”，于一份痴情中品味沧海桑田；喜欢在云淡风轻的日子里，写一些云淡风轻的文字，展一卷心瓣，绽一世书香，把一份温温软软，悄然安放于心灵的恬淡。
喜欢淡淡的一切，淡淡的风，淡淡的雨，淡淡的流云，淡淡文字的馨香。 淡淡的风里，是淡淡的呼唤。生命，本是尘埃.
也许，每个人都注定要经历太多的欢乐和烦忧，倾其一生，独舞苍穹，对美好的渴望，也便演绎了尘世间的千呼万唤。
淡淡的雨里，是淡淡的忧伤。窗檐雨嘀，雨过天晴，谁能躲过命中的坎坎坷坷？谁又能诠释得清人生的千回百转？不想让岁月蹉跎，也便习惯了：笑着，一路忧伤，一路高歌。
淡淡的流云，承载我淡淡的梦。梦里花开花谢，梦里云卷云舒，碎了的美丽，残破的理想，握不住的`瞬间繁华，然而，总有千丝万缕的惊艳，让梦，沉醉不醒。
淡淡的文字，芬芳淡淡的心语。心为花，情为叶，指过留香，伊人独语，不为“争渡，争渡”，只为惊起心灵深处的“一滩鸥鹭”，将过往描摹成风景。惟愿，老去的那一天，坐在摇椅上，细数泪光中的点点感动。
其实，不是没有伤，也不是没有痛，或许经历的太多，心，才渐渐学会了坚强。把一切无法遗忘的交给时间去淡忘，把一切不能卸下的交给风去抚慰，只想让快乐多一些，只想让美好浓一些......
常常不自觉地想，今生逢着的人，遇见的事，是不是冥冥中早已注定？人生原本就有许多磨难，只是，没有什么伤痛值得我们一生去背负，哭过了，才更懂得笑容的灿烂；失去了，才更懂得什么叫珍惜。
生命，本是一趟旅程，每个人都在途中，每个人都在不知不觉路过着沿途的风景。有许多时候，生命若水，石过处，惊涛骇浪；有许多时候，生命若梦，回首处，梦过嫣然。也许，生命本身就是一个奇迹，一花一世界，一叶一菩提，这奇迹里有太多的酸甜苦辣；也许，生命本身就是一个传说，悲欢离合，每个人都是风景。
生命于我们，像春天的风，润暖；像夏日的阳，火热；像秋日的果，丰硕；像冬日的遐思，无时无刻不在累积深刻......
深深知道，这世界上，走得最急的，总是最美的风景；痛得最深的，总是沧桑的心。生活，是煮一壶月光，醉了欢喜，也醉了忧伤；人生，是磨难在枝头上被晾晒成了坚强。红尘三千，不道惆怅，不问花开几许，只问浅笑安然，一方陋室，亦能心境自如；一壶淡茶，仍品恬淡生香，经年一笑，我们需要做的：是取一份随意，前行。
生命如歌，起伏跌宕，声起声落，我们每个人都是歌者；浮华尘世，生命如茶，或浓或淡，或苦或甜，需要我们用心去品尝。记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能接受的，也许，我们无法把握未来，但我们起码可以左右现在，不是吗？
明媚着，便是快乐；快乐着，便是美好。感谢生活，让我们学会了遗忘；感谢生命，让我们学会了成长；感谢沧桑，让我们学会了坚强。书一笔清远，盈一怀暖阳，一指苍茫处，淡淡流年香。
流年匆匆爱相随的作文【二】
在鸟语花香、山清水秀、万物生机勃勃向上的春天，带着风筝，在广场、草地、庭院。心情也随风筝的高低而起伏。那种被束缚着的心，会激动，会有成就感。通常这种时候，我都只能远远的望着，听着别人的欢呼，看着别人的笑脸，甚至可能是失望。可我，比别人悲哀的是，我，面无表情。我手中紧紧抓这的，一直都不是能掌控得风筝的线轴，只是我的衣角。父母忙，一年四季都在忙，无心顾及我，所以，即便是在这万物复苏的春天，他们也不会停下来，我注定是没有风筝的孩子吗？
在我失落的时候，她来到我的身边，将手中的线轴递给了我，让我去掌控。那是一只好漂亮好漂亮的风筝，一只很大的蜜蜂，圆润的身体，可爱的翅膀。粉饰着他的笑脸。我学着他的动作，一收一拉，让风筝接着风，像天空飘去，无所以，亦无所束。自由自在，我只需要轻轻放线，她对我说：“以后我们一起玩吧。”
“可是……”我欲言又止。
“没关系，我们是朋友，应该有福同享有难同当嘛。”她兴致勃勃，气宇轩昂。
“嗯……那好吧！”我真不想拒绝她的好意。
就在我们聊天的时候，一阵风刮过，我感到手中线轴的线不安地乱摇乱动，我想把它收回，却怎么也拉不住，风筝离我那么远，仿佛也要挣脱我一般。他也上前帮我，我们一起把线一圈一圈的往回收，快要收回来的时候，我们兴奋不已，却不知道，风筝不偏不倚的挂在树枝上，怎么拉都拉不回来，我们急得眼泪都快落下。“不能太用力。会坏的。”我提醒她。
她却执意，一使劲，拉下来了。我很自责，“都怪我！”她却说：“没关系。”风筝大半破损，惨不忍睹。她家离我家很近，她回家的时候，我有听到她妈妈对她的责备一声比一声大。我冲进她家里，对她妈妈说是我的错，与她无关。阿姨却让我先出去，我听到她妈妈说：“为什么不说是她弄的，你怎么那么笨啊？”然后，用鞭子狠狠的打了他，那一声声哭声，刺痛了我每一根精神，我宁愿他妈妈打的是我。真的。
我在门口等了很久，她出来了，开口：“没关系，我也不怎么疼。”听着这句话我就哭了。她倒安慰起我来了，我抱着她，哭了好久，把她肩边的衣服都弄湿，说：“你是对我最好的人。”她只是笑，开心的笑。
后来，我家要搬走了，我和她快要分开了，我舍不得，却不能做什么。临走的.前几天，我想起了那个风筝，那个破损的风筝。我把存的钱都找了出来，买了一只更大，更漂亮的送她，她却不肯要我执意要递给她。还转身装生气说：“如果你不要，我就再也不理你了。”她只好手下。还是笑，眼里有些亮闪闪的动心。
真的，我走的那天，她拉着我，说：“能不能不走？”我摇头不语。对她微笑，在说一声再见，就默默的走了。等走远了，有种异样的感觉，回头，看到天上，有一个大风筝正飘在空中，那正是我送给她的那个。那一刻，我还是哭了。
妈妈握住我的手，快步的向前走，下一个生活，有在等着我。
流年匆匆爱相随的作文【三】
天凉了……
凛冽的寒风，象冰冷的刀子在脸上狠狠地划过，带走了仅存的一丝温度。合拢双手，张开口用劲地向其中聚一拢热气，然后分开双手向脸上捂去，感觉如此的温暖。
原来冷和热竟隔的这样相近!
我们从婴儿时的呱呱落地到如今长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，为我们努力创造一个广阔、灿烂的明天。从上学起，又有多少老师们呕心沥血，默默奉献着光和热，以使我们的思想充盈、富哲。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友、师长为我们付出的是如此之大的汪洋大海。在父母劳累之后递上一杯热茶，为父母捶捶肩，揉揉腰;在亲友生日上递上一张卡片，送去我们的.问候与关怀;在朋友失落时奉上理解与宽慰。他们往往为我们倾注了关心、热切与期盼，我们怎么可以不为他们奉献我们自己的一片真心呢?些许不经意的言行就会让人心中温热万分!
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有我们真挚的友情;因为感恩让我们懂得了生活的真谛 。葵花向太阳就是一种爱的感恩,一种深沉的爱。爱让这个世界不停旋转，父母的付出远远比山高、比海深。学会去感激是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的亲情与敬重，感激不需要多么轰轰烈烈，只需一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是中华民族的传统美德。每人都应怀揣一颗感恩之心，感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友。怀着一颗感恩的心，会发现自己是多么快乐，放开胸怀，让霏霏细雨洗刷心灵的污染。
羔羊跪乳，乌鸦反哺。动物尚知感恩，何况人乎?施恩勿念，受恩莫忘，知恩图报必大善。我们常怀克己，感恩之心，致力营造亲切温馨的氛围，构建出和谐的人际关系，常怀着感恩之心，会让我们觉得天格外的蓝，阳光格外的灿烂，人生多么的美好!
流年匆匆爱相随的作文【四】
当一只脚踏入知识的门槛的时候，另一只脚却没法踏进去；当自己接近万丈深渊，学习将要毁于一旦的时候；当为自己取得的一点点成绩而沾沾自喜的时候，我们的心灵在企盼什么呢？我们又何尝不想自己脱离苦海，可谁又愿意帮助我们摆脱困境呢？那就是我的老师。
师爱，又何止会在短暂的分别后凸显，当记忆的涓涓细流点点流过，原来她无时不在守侯着我，伴流年，与我永恒相随。
师爱————我的自信
小时候，每次语文考试可以考到九十五分以上的我，可以称得上屡战屡胜，自从三年级的.时候，语文中增添了阅读和作文这两项，我的成绩也在节节败退，连续几次考试都只考到六七十分，我的眼神里充满了失望：语文彻底地完了。有一次语文只考了六十三分，老师把我叫出来，并没有批评我的意识，而是用温和的语气对我说：\"你这次考试失误了，下一次一定要仔细\"。第二次我又考了六十九分，老师又对我说：\"比上次有一点点进步，继续努力，争取获得更好的成绩\"。正是在老师的一次又一次的鼓励下，自卑的我又重新获得了自信心，并没有放弃语文，而是集中精神，一鼓作气，语文成绩也逐渐上升，期末考试出乎意料的考了八十三分。
师爱————我的父母
四年级的时候，我同我的几个同学进入了网吧。那一次，我就开始玩起了游戏，开始我只觉得只是在放松自己，直到有一次我拿家里的钱去玩电子游戏时，才发现我已经迷上了它，已经到了难以自拔的地步了，学习成绩逐渐下降，老师知道了这件事后，找到了我，并批评了我，他并没有告诉我家长，只是教导我，给我讲电脑游戏对青少年的危害，教我如何对待电脑游戏。还对我说：\"你作为一个学生，应该把学习放在第一位，现在是科技时代，如果你现在不好好学习，以后没有知识应该怎样身活呢\"？老师非常严肃，接连几个星期给我上了思想教育课，在老师百般不厌的教诲下，我终于改掉了这一个习惯。
老师，正是你的耐心和关爱才挽救了我，你是我的再生父母。
师爱————我的路灯
在六年级的时候，有一次我的语文居然出乎意料地考了九十二分，在班上排第三名，我就欣喜若狂。老师看出了我的骄傲，就在我的作业本上用红色的水笔严肃认真地写下了对我的教育：\"俗话说`学无止境`学海无涯，现在你眼前只是一点好景色，你不能因此而沾沾自喜，你应该发现，在这条路的尽头还有更美丽的景色，不要就此涉足，老师相信你一定可以找到的\"。在老师的提示下，我仿佛看见了未来美好的前程，又想到要付出极大的努力，才慢慢淡忘了那一次成绩，又继续努力。
时光点滴过去，师爱是那样如全涌来！流去的分分秒秒，它都那样紧紧环绕着我。
思绪从记忆跃到现实，才猛然发现，我离老师更进了，脚步不由地加快，想一下子飞到老师身旁，再受老师的\"批评\"，体验老师那爱的温暖。
流年匆匆爱相随的作文【五】
在鸟语花香、山清水秀、万物生机勃勃向上的春天，带着风筝，在广场、草地、庭院。心情也随风筝的高低而起伏。那种被束缚着的心，会激动，会有成就感。通常这种时候，我都只能远远的望着，听着别人的欢呼，看着别人的笑脸，甚至可能是失望。可我，比别人悲哀的是，我，面无表情。我手中紧紧抓这的，一直都不是能掌控得风筝的线轴，只是我的\'衣角。父母忙，一年四季都在忙，无心顾及我，所以，即便是在这万物复苏的春天，他们也不会停下来，我注定是没有风筝的孩子吗？
在我失落的时候，她来到我的身边，将手中的线轴递给了我，让我去掌控。那是一只好漂亮好漂亮的风筝，一只很大的蜜蜂，圆润的身体，可爱的翅膀。粉饰着他的笑脸。我学着他的动作，一收一拉，让风筝接着风，像天空飘去，无所以，亦无所束。自由自在，我只需要轻轻放线，她对我说：“以后我们一起玩吧。”
“可是……”我欲言又止。
“没关系，我们是朋友，应该有福同享有难同当嘛。”她兴致勃勃，气宇轩昂。
“嗯……那好吧！”我真不想拒绝她的好意。
就在我们聊天的时候，一阵风刮过，我感到手中线轴的线不安地乱摇乱动，我想把它收回，却怎么也拉不住，风筝离我那么远，仿佛也要挣脱我一般。他也上前帮我，我们一起把线一圈一圈的往回收，快要收回来的时候，我们兴奋不已，却不知道，风筝不偏不倚的挂在树枝上，怎么拉都拉不回来，我们急得眼泪都快落下。“不能太用力。会坏的。”我提醒她。
她却执意，一使劲，拉下来了。我很自责，“都怪我！”她却说：“没关系。”风筝大半破损，惨不忍睹。她家离我家很近，她回家的时候，我有听到她妈妈对她的责备一声比一声大。我冲进她家里，对她妈妈说是我的错，与她无关。阿姨却让我先出去，我听到她妈妈说：“为什么不说是她弄的，你怎么那么笨啊？”然后，用鞭子狠狠的打了他，那一声声哭声，刺痛了我每一根精神，我宁愿他妈妈打的是我。真的。
我在门口等了很久，她出来了，开口：“没关系，我也不怎么疼。”听着这句话我就哭了。她倒安慰起我来了，我抱着她，哭了好久，把她肩边的衣服都弄湿，说：“你是对我最好的人。”她只是笑，开心的笑。
后来，我家要搬走了，我和她快要分开了，我舍不得，却不能做什么。临走的前几天，我想起了那个风筝，那个破损的风筝。我把存的钱都找了出来，买了一只更大，更漂亮的送她，她却不肯要我执意要递给她。还转身装生气说：“如果你不要，我就再也不理你了。”她只好手下。还是笑，眼里有些亮闪闪的动心。
真的，我走的那天，她拉着我，说：“能不能不走？”我摇头不语。对她微笑，在说一声再见，就默默的走了。等走远了，有种异样的感觉，回头，看到天上，有一个大风筝正飘在空中，那正是我送给她的那个。那一刻，我还是哭了。
妈妈握住我的手，快步的向前走，下一个生活，有在等着我。
