以这个春天为题写作文1000字(以遇见春天为题的作文1000字)

以这个春天为题写作文1000字(以遇见春天为题的作文1000字)

首页大全更新时间:2023-12-01 17:28:56
以这个春天为题写作文1000字(以遇见春天为题的作文1000字)

以这个春天为题写作文1000字【一】

冬爷爷走了,春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地走来了。

清早,我沐浴着温暖的春风,兴冲冲地来到公园寻找春天的足迹。

一进门就闻到一阵清香,我赶紧往花坛跑去。花坛里的花儿已经开了不少了,红的似火,白的如雪,黄的赛金,粉的似霞……。这些花儿一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,为花坛增添了许多生机。

花坛后面是一块宽阔平坦的草地,小草悄悄地从土里探出头来,好像给大地铺上了一条嫩绿的绒毯。

沿着弯弯曲曲的鹅卵石小路,我来到了一片古老的樟树林,樟树爷爷迫不及待地换上了嫩绿的新衣裳,要把自己打扮得更加年轻,迎接春姑娘。

樟树林旁边有几棵高大的柳树,柳树抽出了嫩绿的枝条,长出嫩绿的叶子,好像用碧玉装扮过的一样。一陈微风吹来,嫩绿的柳条随风飘动。我情不自禁地吟起贺知章的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿细绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

一群小鸟从树林的上空掠过,叽叽喳喳地叫着,好像在唱着:“春天真美啊!春天真美啊!”

以这个春天为题写作文1000字【二】

春天在哪里呀春天在哪里

春天在那青翠的山林里

这里有红花呀这里有绿草

还有那会唱歌的笑黄莺

听到这首歌,大家知道我要写什么了吧——春天在哪里

春天在小草里。你看,小草正悄悄地从土里钻出来。刚开始,小草的颜色还是淡淡的,大小只有指甲般,慢慢地,小草的颜色变深了,个儿也长了许多,远处看起来就像一块黄色的布上有许多绿色的小点。这些都说明了一件事——春天已不知不觉来到了我们身边。

春天,还在桃树、杏树与梨树里。这些树,一到春天,就你不让我,我不让你。因为它们都想早点开花,迫不及待地想让人们看看自己有多美。树上长出了许多花骨朵,还有几朵已经开了花。如果它们都开了花,真是百花争艳:红的像火,粉的像霞,白的像雪。——春天正悄悄向我们走来。

春天也在人们的心里。大家脱下了厚厚的冬装,穿上了五颜六色的春装,老年人与小朋友都到户外活动 去了,公园里一片欢声笑语,人们都享受着这迷人的春色。

现在,春天就在我们身边,与我们一起玩耍,一起呼吸新鲜空气。

春天,我觉得她一直与我们在一起,只是有些时候她躲起来了,躲在一个我们看不见她而她看得见我们的地方,因为她还要给夏、秋、冬让路呢。过不了多久,春天又会悄悄回到我们的身旁。

春天在哪里?春天就在我们身旁。

以这个春天为题写作文1000字【三】

在学校附近有一个源源书店,店主陈叔叔有一个和我一般大的女儿——陈颖,也上四年级。可不幸的是,她从小就患有严重的先天性类风湿关节炎,只能整日与轮椅为伴。

每天早上,我都能在校园里见到她。她坐在轮椅上,由妈妈推着上学。一张苍白的脸上没有一点光泽,身子骨瘦如柴,看上去是那么的弱小。她就像一只折翅的鸟儿,再也不能飞向蓝天。看着她,我的心中总是涌起一丝怜悯。

平时一有空,我就到源源书店去看书。很多次都看见她坐在书桌前,手里握着一支笔在做作业。因为疾病的折磨,她的手腕和手都变形了,手指不好弯曲,就连最简单的握笔对她来说都很困难。我靠近她一看,只见她一笔一画地写着,每写一个字都是那么费力,但每个字都是那么工整。有人来买书,书店里立刻喧闹起来,可她并没有抬起头,依然专心地写着,似乎忘记了周围的一切。做完了作业,她开始读英语了。她拿着英语书,录音机里读一句,她也跟着读一句,声音又细又轻,脸上的神情很专注,写满了对知识的渴求。

有几次,我看见她坐在书桌前,面前放着一个装着许多珠子的小盒子,左手拿着线,右手捏着一颗珠子。原来她正在练习串手链,锻炼手的活动能力。珠子的洞眼很小,要想穿过去对我来说并不难,但是对她来说并不是容易的事。她将线小心地穿进珠子的洞眼里,刚要穿过去,可手突然抖了一下,珠子从手中滑了下来,掉在了桌上。她用不太灵巧的手费力地捡了起来,又将洞眼对准线,眼睛紧盯着,小心地把手轻轻一伸,一颗珠子终于穿了过去。就这样,她一颗一颗地穿着:看着她串的手链,我仿佛听到了她的心声:别人能做到的,我也能行。

前不久,著名作家晓玲叮当来到学校与我们面对面交流,陈颖由妈妈抱着来到体育馆听讲座。当她从晓玲叮当姐姐手中接过书时,我看到她的眼睛里闪烁着喜悦的光芒,跳动着希望的火苗。一瞬间,我感到她就像一棵弱不禁风的小树,虽然经受过风雨的摧残,但顽强地挺起身子,抽枝长叶,焕发出勃勃生机。

我忽然觉得,她心中有着一个春天,正默默地散发着迷人的芬芳。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.