嘴巴作文五年级【一】
??嘴巴改写命运范文当众讲话，使许多人感到畏缩恐惧、局促不安。他们认为和朋友私下交流倒能侃侃而谈，一旦遇到当众讲话就觉得词不达意、窘迫不堪。看到别人口若悬河、妙语连珠，非常羡慕。于是安慰自己：“我是老实人，我不会说话。”要知道，许多本应属于我们的美好东西——高薪、升级、成功、爱情……都因我们的“拙口笨舌”和“老实”而付之东流、擦肩而过。
21世纪，是信息时代，竞争激烈，机遇和风险并存。实力当然必不可少，但交际也相当重要。交际离不开讲话，尤其是当众讲话能力，是获得社会认同、上司赏识、下属拥戴、同事喜欢、朋友帮助的必要条件。
语言是人类情感沟通、信息传递最重要的工具。语言的表达能力直接影响到我们的生活、工作与未来。
知识就是财富，口才就是资本，拥有卓越的口才，能让你在错综复杂的人际关系中脱颖而出，能让你在斗智斗勇的谈判桌上侃侃而谈，能让你在尴尬的境地中突围而出……
那些事业有成、得到提拔、能够鼓舞他人的人往往是那些非常善于沟通的人。他们能够清晰地、有说服力地提出自己的思路。他们能够领导、激励、鼓舞和说服他人。没有出色的'沟通能力，就不可能进行出色的管理。那些决定历史进程的人全都具有非常好的沟通能力。他们能够感动听众，征服人心，促使人们采取行动。
在今天迅速变幻的社会环境中，更加需要语言的沟通能力，因为官僚体系正在被拆除，信息共享成为许多人的业务范围，不再是主管们的专利。沟通有许多方法，如：写信、发电子邮件、打电话或者面对面的交谈，但是，最能使你产生强大影响的是公众演说。
大部份伟大的演说家也曾不大会讲话。一个聪明、热情、有趣的人，不一定是一个公众演说能手，当他演说时，他却不善于表达，他很紧张，板着面孔。语言枯燥乏味。这是怎么回事？他的热情哪里去了？他那讨人喜欢的人品发生了什么事？仿佛他一站起来讲话，就换了一个人。他显得惊惶失措、局促不安，好象担心他的头脑会变成一片空白。这种情况并非罕见。
美国人有一项社会调查，人类最惧怕的事情中，超过一个亿的美国人认为是公众演说，甚至很多人认为公众演说比死亡还可怕。在这个异常激烈的社会里若有一张会说话的嘴巴，若有一个份好的口才，就大大提升您成功的机会。世界著名的人际关系专家、杰出的演说家卡耐基认为：成功等于15%的专业知识+85%的人际关系。而良好的人际关系是靠语言表达来建立的。所以拥有一份良好的口才更有助于获得幸福美满的生活，追求全方位，平衡式的成功。
嘴巴作文五年级【二】
说着,便在黑板上画了一个小男孩的头，小人头上有乌溜溜的眼睛，小小鼻子,真可爱。杨老师指着该画嘴巴的地方说：“小男孩还缺些什么？同学位异口同声地说：“嘴巴。”“那我们来贴嘴巴吧！”杨老师高兴地说道，“规则就是，用红领巾把嘴巴蒙住，再转几圈,，把嘴巴贴上去，如果贴正了，有奖；贴歪了，要惩罚。”同学们都举起了小手，杨老师点了彭程的`名字,同学们都想看看彭程的运气怎样！只见杨老师把红领巾折成三折，把彭程转了十圈，这时的彭程已经晕头转向，不分东南西北了。经过同学们的提醒，p彭程才没有把嘴巴贴到脸外去，不过，还是贴歪了。小人好像恶狠狠地看着我们，仿佛在说：“贴错了，让我这样难看！要惩罚！”于是杨老师把嘴巴贴在彭程的衣服上，彭程看起来很搞笑的样子。
杨老师又点了谌澜天的名，只见他拿着嘴巴，东跑西跑，结果被着急的王帅坤一拉，正了，谌谰天赶紧贴上去，这次的小人是笑哈哈。这真是个愉快的游戏。
嘴巴作文五年级【三】
“叽叽喳喳……”小男孩明明的卧室里传来一阵争论声，一声比一声高，不用看，就知道，争吵的人一定面红耳赤了。
夜已深了，是谁还没休息呢？原来呀，是明明的鼻子、嘴巴和眼睛正在进行一场有趣的争论呢!
鼻子个儿最高，所以有权最先发言：“唉呀，论起功劳，我最大了，我可以帮助小主人辨别味道，小主人要闻到一阵阵糖醋里脊的味道，中午的饭，他还不一定高兴吃哩!”“什么什么？小主人吃的东西的味道是由我肚子里的舌头来辨别的，而且，小主人看自己不太漂亮，总喜欢化妆，往我身上抹什么口红、唇彩，可我，却从没有怨言，要说功劳之最，非我莫属!”嘴巴不服气地嚷嚷。“好啦好啦，别争了别争了!”眼睛打断了它们的争论：“我呀，功劳最大，见识最广，如果没有我，你们能知道花儿这么红，草儿这么绿，什么是糖水苹果、油炸里脊吗？如果没有我，小主人会看见他的.父母兄弟吗？啊？”鼻子和嘴巴沉默了一会儿，鼻子不甘示弱：“要不是你‘见识太广’，近视了，小主人会把那重重的、镶着金属边的大眼镜像五行山一样压在我身上吗？”“就是嘛!我赞同鼻兄的说法，不过我认为劳功最大的还是俺，鼻兄，我要批评你，你每次流鼻涕都会弄到偶(我身上，脏亏亏，粘稠稠的，好恶心哦!”嘴巴瞎起哄。“可这也不赖我呀!”鼻子十分无辜： “是你吃下那么多冷饮、冰棒，我才那样，可我一点也不恶心，我有这样崇高的精神，我功劳最大!”“不，我最吃苦耐劳……”“不对，我功劳最大……”“我才是最棒的……”“不，你没有我棒……”
“孩子们，别争了。让我来说几句!”年迈的枕头爷爷发言了，周围一下子鸦雀无声。“依我说，咳咳……你们呢，各有千秋，有的这方面好，有的那方面强，鼻子、眼睛、嘴巴三位小兄弟，您们都有资格当选功劳之最!我宣布，这次的功劳之最平分给鼻子、眼睛和嘴巴!”周围顿时欢声擂动……
鼻子、眼睛和嘴巴十分高兴，同时也为自己刚才的自高自大感到羞愧，于是暗暗立下了志愿：“从此，要扬长避短，改正自己的缺点，学习别人的优点!”
嘴巴作文五年级【四】
一天晚上，小主人睡得正香，这时，鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛争论起来，它们在争论谁的功劳最大。
骄傲的鼻子开口了，它傲慢地说：“我的功劳可大了，没有我，小主人就无法呼吸，没有我小主人能闻到香喷喷的饭菜吗？能闻到鲜花的芬芳吗？所以说我的功劳最大！”
下面的嘴巴听不惯了，还没等鼻子说完就接起话来了，“怎么能说你的功劳最大呢？应该是我的功劳最大才对。”听了这话，鼻子、耳朵和眼睛议论起来了，“一天就知道吃，还知道什么？”，“让它讲完。”在一旁一言不发的脸说道，嘴巴又接着说：“没有我，主人就会饿死，没有我，主人会变成哑巴。”刚说完，在一旁气得脸都红了的耳朵，也发表起议论来，“你们都算什么？告诉你们，没有我，主人会变成聋子，没有我，主人能听到美妙的音乐和小鸟的欢叫吗？”，眼睛终于忍不住了，大声地说：“你们都知道什么？连谁的功劳最大都不知道，当然数我了，没有我，主人能看见黑板上的字吗？学到知识吗？能看见美丽的世界吗？”说道这里，脸又说话了：“你们都重要，缺了谁都不可以。”
鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛这时才明白了它们四个缺一不可，从此，在也没有为谁的功劳而吵过架。
嘴巴作文五年级【五】
“叮铃铃……”上课铃响了，肖老师迈着轻盈的'步伐走进教室，一进教室就在黑板上画了一个大头娃娃，那个娃娃有头发、眼睛、耳朵、鼻子，就是没有嘴巴。原来，老师让我们给大头娃娃画嘴巴。
游 戏开始了，老师让坐在第一排的张欣蕊先来画，她笑眯眯地走上讲台，只见老师递给她一支粉笔，然后用金笔书包把她的眼睛蒙上，接着说了一声：“开始！”张欣 蕊原地转了三圈，就开始画了。这时教室里立即活跃了起来。有的喊往上画，有的说往下，还有的喊着往左画。张欣蕊显然不知道听谁的，于是自作主张地画了一张 嘴。刚画完同学们就哈哈大笑，她立刻取下书包一看，啊，原来她把嘴巴画到了娃娃的下巴上。
终于轮到我了，我迫不及待地走上讲台，接过老师 手中的粉笔，把金笔书包套在我的头上，顿时我的眼前橘黄一片。我想，这下惨了，肯定画不好了。正想着，突然，我听到老师一声：“开始。”我赶紧原地转了三 圈，啊！已经晕了，还怎么画呀。于是我小心翼翼地摸着黑板前进，我听到后面有人在为我指引方向，可惜人太多，听起来很模糊，我自作主张，画了一张小嘴巴。 刚画完，身后传来一阵笑声，我心里很着急，取掉书包一看，啊！我竟然把嘴巴画到了娃娃的鼻子上！
游戏在我们的欢声笑语中悄悄地溜走了，可我们还沉浸在刚才的快乐之中。
