初二如何学习英语的作文【一】
孩子都喜欢听故事，家长可以自己编造一个故事，讲给孩子听，并让孩子进行写作练习。这种教给孩子们识字的方法，只要讲解得方式良好，内容由于吸引力的话，一般都是能让孩子很快学会的。按照这样的方式的话，一般都会让孩子发挥极大的兴趣，而且在认字的过程中也丰富了孩子的知识范围，这种方法能让不喜欢识字的孩子增加兴趣，屡试不爽。
初二如何学习英语的作文【二】
也可以通过歌诀的方式来促进孩子学习汉字的兴趣，对于那些节奏感比较强和韵押的诗句，可以加强对大脑的记忆效果。背诵这些材料，用右脑进行记忆，也可以放松身体，产生欣快感。这些歌诀可以刺激孩子的大脑产生较强的刺激，多个大脑区域进行工作，改善记忆的效果。因此，教孩子阅读的时候，可以是第一首诗歌，让孩子们熟悉这些诗句的字。这的确是一个很好的方法，对于那些不怎么喜欢阅读的孩子也能起到很大的作用。
初二如何学习英语的作文【三】
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
初二如何学习英语的作文【四】
今天与孩子一起共同观看了《如何激发孩子的学习潜能》。
《如何开发孩子的学习潜能》是一本关于父母如何做教育者的书。这本书对怎样鼓励孩子早期的阅读和写作尝试提供了一些方法，对如何开发孩子的学习潜能提出了建议。更确切地说，这本书对教育的定义包括了孩子在小河边的玩耍、探索，与客人共进晚餐时孩子需要懂得的社交举止，及游戏中的思想活动。读了这本书，我深感惭愧，惭愧的原因有两个，第一，同样做父母，作者深度地介入了孩子的生活和成长过程；第二，即使做了一名教师，
我对教育的研究还是太肤浅，太马虎了。惭愧之余，我还在努力地思考，读了这本书我要怎样做，我十分矛盾，是要照着做，还是要一如既往呢？往往我们读书就是这样两个结果，在读书比较投入的时候，会热血沸腾地想要怎样怎样，可是当我们放下书本的时候我们又回到了原来的样子。
我们做父母的都希望孩子成才，将来有一个好的生活状态，为了实现这个目标，我们做父母的一定要做孩子成长的助力器，而不是绊脚石。因此，让我们给孩子创造一个轻松、和谐的家庭环境，为孩子树立一对爱学习、努力上进的父母形象，在潜移默化中形成孩子积极乐观的人生态度吧! 只有今天的勇于付出，我们才能奢望明天的丰收和希望。
初二如何学习英语的作文【五】
我观看了全国著名教师王金战老师的《如何激发孩子的潜能》视频讲座，受益匪浅。他既让我反思了平时在教育孩子中存在的一些误区，更让我学到了一些有价值的教育理念和教育方法。现将我的一点体会写下来，与大家探讨。
要让孩子拥有渔，家长首先要拥有渔或者找到拥有渔的人，并通过一些手段让孩子熟练掌握渔——全面和积极的看问题，有所感悟拥有思想以及融会贯通等能力，这个过程也就是挖掘孩子潜能的过程。家长应该在修复和完善亲子关系上下功夫。亲子关系是挖掘孩子学习潜能的基石，也是孩子健康成长的基础。好方法不难找到，问题的关键是如何才能让孩子接收和接受你的方法。亲子关系的核心点是亲子沟通。这一点应该是家庭教育的主线。如果没有良好的亲子关系做基础，再好的方法也难以落实到实处。
尊重孩子，了解孩子才能理解和接纳他们，才能对他们有包容心，特别是孩子出现问题时。积极地倾听，少说多听，少说多做，给孩子选择的权力——多用“?”少用“。”;多鼓励慎表扬，鼓励和欣赏永远是激励孩子的好方法，把你的关注点放在孩子的优点和进步上，即：正向引导为主，少看他们的不足和缺点。
家长改变一分，孩子进步五分;不能把孩子当孩子看待，相信孩子，孩子才能相信自己。要让孩子尊重你，不是你的强势(控制欲或者一味的`妥协能赢得的，特别是对青春期的孩子来说更是如此，如果孩子真的屈从于你了，那么孩子的问题就更大了——没有自信、唯唯诺诺、没有主见，甚至会成为啃老一族。同样，如果对孩子过于迁就，甚至溺爱，只能让他们成为家里的小霸王——自私自利，唯我独尊，没有责任感------这样的孩子即使上了好大学又有什么用呢?要知道，获得孩子的真正尊重是要靠家长自己的言行去赢得的!
换个角度考虑问题，也能激发孩子的学习潜能。世界万物皆有联系，素质教育与提高学习成绩本不矛盾，激发孩子的学习潜能不一定非得就学习谈学习，再说，只学习好不能说孩子就优秀，引导孩子全面发展，提高他们的综合能力才是我们的最终目的!
